伍福常

【考點(diǎn)闡釋】

新課標(biāo)指出，中學(xué)生要能具體明確、文從字順地表達(dá)，能根據(jù)需要運(yùn)用常見的表達(dá)方式與技巧進(jìn)行寫作。中考試卷上，與“句子”相關(guān)的考點(diǎn)有：句子仿寫；句式變換；辨析與修改語病；理解句子的含義；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o；根據(jù)語境準(zhǔn)確、得體、連貫地運(yùn)用語言，等等。考查的重點(diǎn)在于知識(shí)運(yùn)用和能力養(yǎng)成兩個(gè)方面，旨在培養(yǎng)與檢測(cè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

【原題呈現(xiàn)】

例1.（2016·海南）把下列句子組合成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（ ）

①它主要承擔(dān)長(zhǎng)征五號(hào)火箭、長(zhǎng)征七號(hào)火箭的發(fā)射任務(wù)。

②文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設(shè)也給海南國(guó)際旅游島帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。

③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。

④它的建成填補(bǔ)了我國(guó)低緯度發(fā)射的市場(chǎng)空白，為參與國(guó)際商業(yè)航天發(fā)射市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)開拓了廣闊的空間。

A.③①④② B.①②④③

C.③④①② D.①②③④

【解析】本題考查語句排序。解答此類題，要有整體理念：要么從邏輯思維的起點(diǎn)來思考，即材料中事情發(fā)展的先后順序；要么從結(jié)構(gòu)安排來思考，即總分、總分總等結(jié)構(gòu)；要么從材料的前后對(duì)應(yīng)來思考?？傊业讲牧现g的內(nèi)在聯(lián)系是關(guān)鍵。就本題來說，③是總寫，提出說明的對(duì)象——“文昌衛(wèi)星發(fā)射中心”；然后是①，說明它的作用；②④都是說明它的意義和影響，②中的“也”字說明④在前，②在后。

【答案】A

例2.（2016·四川成都）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A.在成都市教育局的熱情邀請(qǐng)下，詩(shī)人鄭愁予遠(yuǎn)道而來，與成都教師共享文學(xué)之樂。

B.隨著我市“陽光體育活動(dòng)”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。

C.受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，專家預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約30%左右。

D.為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。

【解析】本題考查辨析病句。常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯等。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“改善”改為“提高”；C項(xiàng)，語意重復(fù)，“大約”和“左右”去掉其一；D項(xiàng)，濫用否定詞，應(yīng)將“不再”改為“再”。

【答案】 A

例3.（2016·重慶A卷）重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。請(qǐng)參照畫線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。（要求：語意連貫，句式一致）

校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走， ，表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車， ，表現(xiàn)在公共場(chǎng)所中的輕言細(xì)語……

【解析】句子仿寫是富有語文味、綜合性很強(qiáng)的題。仿寫不是簡(jiǎn)單地照搬，模仿中要有創(chuàng)新，更要推敲詞語的搭配和運(yùn)用。要想做好句子仿寫題，一定要看清題目的具體要求，分析透例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。細(xì)讀本題所給的例句可知，仿寫的基本內(nèi)容是：“表現(xiàn)在”+具體地點(diǎn)+文明行為。

【答案】示例：表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠(chéng)道謝 表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞

例4.（2015·湖北黃岡）下列各項(xiàng)判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（ ）

A.“隕落”“消失”“愿意”“勾當(dāng)”都是動(dòng)詞。

B.“雨后春筍”“感謝生命”“提綱挈領(lǐng)”“非常堅(jiān)強(qiáng)”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。

C.“文博會(huì)已經(jīng)在全球范圍內(nèi)形成‘要在中國(guó)找文化投資、文化項(xiàng)目、文化產(chǎn)品，就到文博來的市場(chǎng)氛圍?！边@個(gè)句子的主干是“文博會(huì)形成氛圍”。

D.“《特警力量》的收視率再創(chuàng)新高，是因?yàn)樗粌H讓觀眾目睹了特警戰(zhàn)士的風(fēng)采，而且彰顯了中華民族堅(jiān)忍不拔、英勇無畏的精神。”這個(gè)復(fù)句的第一層是遞進(jìn)關(guān)系。

【解析】這道試題的C、D兩項(xiàng)，分別涉及句子成分的分析和復(fù)句之間層次的分析這兩個(gè)考點(diǎn)。要正確提煉句子的主干，在初中階段的語文學(xué)習(xí)中，掌握單句的各種成分及其基本位置是關(guān)鍵。A項(xiàng)，“勾當(dāng)”應(yīng)是名詞。B項(xiàng)，“雨后春筍”“非常堅(jiān)強(qiáng)”都是偏正短語。C項(xiàng)是一個(gè)長(zhǎng)句，先要找出主語部分，然后找出謂語中心詞和賓語中心詞，按照這個(gè)要求來提煉主干，可知選項(xiàng)中的說法是正確的。D項(xiàng)，整句包含三個(gè)分句，關(guān)聯(lián)詞有“因?yàn)椤焙汀安粌H……而且……”。第一句點(diǎn)出“《特警力量》的收視率再創(chuàng)新高”這一事實(shí)，這是“果”，第二句和第三句共同構(gòu)成“因”，解釋了這部電視劇收視率再創(chuàng)新高的原因，可見第一層應(yīng)劃到第一句之后，是因果關(guān)系。

【答案】C

例5.（2015·江西）下列與畫線句子表意最相近的一項(xiàng)是（ ）

語文學(xué)習(xí)要注重打好基礎(chǔ)，就像蓋房子，根基不牢，房子肯定蓋不高。

A.房子能蓋得高嗎？

B.房子能蓋不高嗎？

C.房子應(yīng)該蓋不高。

D.房子是否蓋得高？

【解析】這道題考查的是辨別句式與語意之間關(guān)系的能力。按照語氣的不同，可以把句子分為四類：陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句。其中，陳述句又可以分為肯定句和否定句，疑問句中還包含一種特殊的句式——反問句。解答此題最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要明確“肯定形式的反問句表示否定，否定形式的反問句表示肯定”。題中的畫線句是一個(gè)語氣很強(qiáng)烈的否定句。從四個(gè)選項(xiàng)來看，A項(xiàng)是肯定形式的反問句，表示否定（房子絕對(duì)蓋不高），而且語氣很強(qiáng)烈；B項(xiàng)是否定形式的反問句，其意思正好與畫線句相反（房子能蓋高）；C項(xiàng)與原句雖意思相近，但不是“最接近”，因其語氣不夠強(qiáng)烈，不夠“肯定”；D項(xiàng)是選擇疑問句，沒有明確表態(tài)。

【答案】A

例6.（2016·江蘇南京）根據(jù)下面的材料，給“搭棚的”下個(gè)定義。

拿建筑行當(dāng)里專搭腳手架的架子工來說，這在北京可是出名的行當(dāng)。那時(shí)候干這一行的叫“搭棚的”。辦紅白喜事要搭。那可真是套本事！拉來幾車杉篙、幾車?yán)K子和席，把式們上去用不了半天工夫，四合院就覆蓋上了。

（節(jié)選自蕭乾《北京城雜憶》，三聯(lián)書店2012年版）

【解析】本題要求給名詞下定義，實(shí)際上是對(duì)信息的搜索、整理，屬于句子的應(yīng)用。解答此類題要注意：“下定義”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征，合并屬性相同的信息，采用判斷句的形式來組織語言。就本題而言，材料中的關(guān)鍵信息有“專搭腳手架的架子工”“辦紅白喜事”“杉篙”“繩子”“席”。

【答案】示例：“搭棚的”指的是北京舊時(shí)用杉篙、繩子和席，為紅白喜事搭棚的架子工。

例7.（2016·重慶A卷）初三（1）班擬開展“重慶城·重慶人·重慶面”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)方式：以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)比賽制作“重慶小面”。曉雨同學(xué)為本小組制作的小面擬寫了一則廣告語，請(qǐng)對(duì)這則廣告語加以評(píng)析。

廣告語：麻辣當(dāng)前，豈能面不改色；香飄萬里，安能端坐如山！

評(píng)析：

【解析】本題考查句子賞析。賞析句子一般從修辭手法、精妙詞語、特殊句式、內(nèi)容情感、寫作方法等角度入手。答題時(shí)一般先分析句子用什么手法寫了什么內(nèi)容，再分析句子表達(dá)了怎樣的情感或主旨。本題中廣告語最大的亮點(diǎn)在于修辭，它綜合運(yùn)用了反問、夸張、比喻、對(duì)偶等多種手法。

【答案】 示例：反問、夸張、比喻、對(duì)偶，多種修辭手法的運(yùn)用，生動(dòng)有力地凸顯了小面辣、香的特色及其不可阻擋的誘惑力。

【常見題型擷英】

1.（2016·廣東廣州）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。

B.中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

C.讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。

D.“中國(guó)成語大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化內(nèi)涵的原因。

2.（2016·甘肅蘭州）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）

A.否順利開展大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。

B.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。

C.敦煌市承辦首屆絲路文博會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。

D.吉利公司推出的首款電動(dòng)車“知豆 DI”初步定價(jià)大約在 4 至 6 萬元左右。

3.（2016·廣東）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.最近發(fā)生在馬里北部加奧地區(qū)聯(lián)合國(guó)維和人員營(yíng)地的恐怖襲擊事件，激起了全世界人民的無比憤怒和譴責(zé)。（刪去“和譴責(zé)”）

B.只要聊起時(shí)事要聞，王林經(jīng)常充當(dāng)“主播”，原來他每天都看中央13臺(tái)的“新聞24小時(shí)”，難怪對(duì)時(shí)事這么熟悉。（將“原來”改為“因?yàn)椤保?/p>

C.每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，需要個(gè)人的努力，也需要他人的幫助，離不開家庭小環(huán)境，也離不開社會(huì)大環(huán)境。（刪去“和發(fā)展”）

D.憑借《太陽的后裔》爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見面會(huì)上表示，會(huì)不會(huì)再來廣州，關(guān)鍵看廣州影迷歡迎。（在“歡迎”前加“是否”）

4.（2016·內(nèi)蒙古呼和浩特）下面有四個(gè)句子，不是病句的不要?jiǎng)铀?，你只修改病句?/p>

（1）他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然身在病中，但他無時(shí)無刻不忘學(xué)校交給他的任務(wù)。

（2）看到他被雨水澆得像個(gè)落湯雞，大家都忍俊不禁。

（3）有些人非?？釔弁媸謾C(jī)，結(jié)果功課學(xué)得完全一塌糊涂。

（4）教育局號(hào)召各學(xué)校行動(dòng)起來，做好校園安保工作，防止校園安全事故再次發(fā)生。

5.（2016·黑龍江綏化）下列語法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.遮天蔽日、裊裊煙云、隱姓埋名、躡手躡腳都是并列短語。

B.“大家都知道明朝的大哲學(xué)家王陽明”，這個(gè)句子的主干是：大家知道王陽明。

C.“只要你肯做下去，趣味就會(huì)發(fā)生”，這個(gè)句子是條件關(guān)系的復(fù)句。

D.“這是睿智的微笑”，句子中的“微笑”是名詞，在句中作賓語。

6.（2016·湖北咸寧）下列各項(xiàng)中，括號(hào)內(nèi)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.波浪一邊歌唱，一邊沖向天空，去迎接那雷聲。（這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了波浪高昂的戰(zhàn)斗激情）

B.“挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（這四個(gè)詞語的感情色彩相同）

C.在5月到來之時(shí)，那千百年來孕育過無數(shù)生命的大沼澤，再次成為彌漫著青草氣息的地方。（這句話中的畫線部分是主語）

D.榮獲“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號(hào)的藏族醫(yī)生洛松，在十分艱苦的條件下挽救了無數(shù)人的生命。（這個(gè)句子沒有語?。?/p>

7.（2016·山東泰安）下列語句的復(fù)句關(guān)系判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心。（并列復(fù)句）

B.故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。（轉(zhuǎn)折復(fù)句）

C.如果稼軒再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。（假設(shè)復(fù)句）

D.我并不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。（遞進(jìn)復(fù)句）

8.（2016·湖北黃石）填入文段橫線處的句子，最貼切的一項(xiàng)是（ ）

其怡情也， ① ；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也， ② 。

A.①最見于獨(dú)處幽居之時(shí)

②最見于處世判事之際

B.①最見于處世判事之時(shí)

②最見于獨(dú)處幽居之際

C.①最見于雜處群居之時(shí)

②最見于讀書演算之際

D.①最見于讀書演算之時(shí)

②最見于雜處群居之際

9.（2016·湖南長(zhǎng)沙）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。

②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。

③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時(shí)，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。

④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。

⑤俗話說：“萬物皆有理?！?/p>

⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。

⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想。

A.⑤⑥⑦①④③② B.④⑥⑦①③②⑤

C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④

10.（2016·四川巴中）最適合填入下面語段空缺處的一項(xiàng)是（ ）

季節(jié)不同，注定了雨的風(fēng)格亦各不相同。夏雨熱烈，往往來也匆匆，去也匆匆。果然，不一會(huì)兒， ，地面又恢復(fù)了生機(jī)。夏之雨來得猛烈，去得快捷，絲毫不拖泥帶水。

A.雷聲漸遠(yuǎn)，風(fēng)速漸慢，雨聲漸緩，烏云漸散

B.雷聲漸近，風(fēng)速漸快，雨聲漸緊，烏云漸聚

C.漸近的雷聲，漸快的風(fēng)速，漸緊的雨聲，漸聚的烏云

D.漸遠(yuǎn)的雷聲，漸慢的風(fēng)速，漸緩的雨聲，漸散的烏云

11.（2015·山東濟(jì)寧）參考下面的例子，從“海、路、思、記、忘”中任選一字，根據(jù)其字形特點(diǎn)寫一兩句有意蘊(yùn)的話。

示例：燈——黑暗中一丁點(diǎn)兒的火星，也可以點(diǎn)燃希望的明燈。

出——努力翻過一座山又一座山，就會(huì)找到出路。

12.（2015·湖北隨州）結(jié)合語境，補(bǔ)寫句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。

青春如花似火，熱情奔放。浸潤(rùn)在書頁(yè)墨香中的青春更美麗動(dòng)人：如果說青春是一道亮麗的風(fēng)景，書便是風(fēng)景中最美的一縷光，它使青春的世界充滿光明和希望； ， ， ；如果說青春是一葉輕捷的扁舟，書便是扁舟中導(dǎo)航的一支櫓，它讓青春的航線變得清晰和明確。

13.（2015·北京）學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀。下面是某博物館參觀須知，請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份，依據(jù)“參觀須知”向同學(xué)們提出要求。（要求：用“既……又……”的句式，限30字以內(nèi)）

14.（2015·安徽）九年級(jí)某班以“走進(jìn)民間文學(xué)藝術(shù)之諺語、歇后語”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下面的問題。

小軍同學(xué)做事拖拉，請(qǐng)你引用下面的諺語寫幾句話，勸說他改正缺點(diǎn)。

事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒完沒了。

【舉一反三·新題演練】

1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A.習(xí)近平主席準(zhǔn)確把握新時(shí)期國(guó)際秩序深刻調(diào)整、經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，高屋建瓴提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議。

B.北京市交通管理局發(fā)布消息稱，警方經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查取證，認(rèn)為駕駛員于某、唐某當(dāng)時(shí)在大屯路隧道內(nèi)存在駕駛機(jī)動(dòng)車追逐競(jìng)駛的違法行為，同時(shí)認(rèn)定兩車在隧道內(nèi)行駛的瞬間最高時(shí)速大約160多公里。

C.近期一些中國(guó)公民的在外形象問題引起國(guó)內(nèi)外各方的爭(zhēng)議與關(guān)注，這其中也有我們企業(yè)和公民自身的問題。

D.只有當(dāng)勞動(dòng)與興趣、愛好乃至理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時(shí)候，潛藏在每個(gè)人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大限度地發(fā)揮出來。

2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A.作風(fēng)建設(shè)的持續(xù)給力，體現(xiàn)反“四風(fēng)”、抓作風(fēng)的魄力，折射黨風(fēng)、政風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，彰顯黨要管黨、從嚴(yán)治黨。

B.我們應(yīng)該勿忘昨天的苦難與輝煌，擔(dān)起今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

C.生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起進(jìn)步與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

D.在家教中流傳著一句“女兒富養(yǎng)”的說法，除了要“富養(yǎng)”之外，還需要在教育方式上加以注意，避免教育不當(dāng)造成女孩長(zhǎng)大后變得與期望一樣！

3.下面語段中的畫線句都有語病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。

①“低碳生活”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約各種身邊資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)約束自己，②改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入行列。對(duì)于普通人來說，這是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。③當(dāng)然，低碳并不意味著刻意地、有意地去放棄一些正常的生活享受，只要你從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，同樣能過上舒適的“低碳生活”，成為“低碳達(dá)人”。

（1）第①處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。

（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。

（3）第③處詞語贅余，應(yīng)刪去 。

4.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

①?gòu)尼t(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開水對(duì)生理健康有價(jià)值。

②而且，白開水具有較強(qiáng)的生物活性，對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。

③眾所周知，水是維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)，只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過腎臟排出體外。

④白開水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白的含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。

⑤因此，白開水實(shí)在是人體最需要的天然“飲料”。

⑥白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。

A.①④②⑥③⑤ B.①③⑤②⑥④

C.③①⑥②④⑤ D.③①②④⑥⑤

5.把下面的句子還原到文中的位置，正確的一處是（ ）

這是一種“富了口袋，空了腦袋”的“文盲”行為。

再好的文化，如果不能得到“敬畏性發(fā)展”“創(chuàng)造性繼承”，而是被任意糟蹋，【A】“好文化”也會(huì)變味變質(zhì)，走向膚淺和庸俗?！綛】就像典雅的昆曲少人問津，厚重的《紅樓夢(mèng)》少人欣賞一樣?！綜】

6.在“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)·校園普通話推廣活動(dòng)周”上，作為主持人的你有下面一段發(fā)言，請(qǐng)你根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫語句。

漢字之美，美在她只對(duì)真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。你看成千上萬個(gè)漢字就像成千萬個(gè)小魔塊，在語言大師的“點(diǎn)化”下，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了 ；忽而是淺吟低唱，忽而是疾風(fēng)驟雨；

，忽而是欲說還休……而我們，正是被這些小魔塊們深深吸引，才會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，才會(huì)“為伊消得人憔悴”啊！

7.讀下面的材料，完成對(duì)聯(lián)。

李白堪稱最能漫游的大師。他25歲即“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”，一生足跡遍及祖國(guó)，直到62歲病逝。他在《夢(mèng)游天姥吟留別》里說：“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月?！倍鸥Γǘ殴げ浚┣嗄陼r(shí)期都在漫游中度過，他在登臨泰山后寫出早期最有名的詩(shī)歌《望岳》。而柳宗元被貶為永州司馬后，寄情山水，走遍永州的名勝，寫出了《小石潭記》等名篇。還有陸游（陸放翁）在四川做官時(shí)走遍了四川，觀賞了幾乎所有的名勝古跡，寫了不少名篇佳句。

上聯(lián)：柳司馬被貶永州游石潭

下聯(lián)：

8.人們觀雨時(shí)，把自己的感情賦予雨，雨就成了凝結(jié)著思緒和情感的載體。請(qǐng)你以“朋友要到另一個(gè)城市讀書了，雨霏霏而下，我看著遠(yuǎn)去的火車”為開頭，續(xù)寫幾句話。要求：要有雨景描寫，至少使用一種修辭手法，不少于60個(gè)字。

9.對(duì)下面文段中所使用的修辭手法及其作用理解正確的是（ ）

皎潔的月光裝飾了春天的夜空。

田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。

我喜愛夜的柔和、舒緩；我喜愛夜的安寧、靜謐；我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。

A.選段首句運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)地描寫出春天夜空的明亮、透徹。

B.選段中連用“沙沙沙”，是運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。

C.選段中把“月光”比喻成“銀色的薄紗”，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。

D.選段中運(yùn)用“我喜愛……”的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美、安謐。

10.愛因斯坦、居里夫人、袁隆平、錢學(xué)森等科學(xué)巨人，為人類文明的進(jìn)步做出了極大的貢獻(xiàn)。你從他們身上得到了怎樣的啟示？用“只有……才……”的復(fù)句形式寫一句話。