李國(guó)喜

黨的十八屆六中全會(huì)是在建黨95周年、紅軍長(zhǎng)征勝利80周年的歷史節(jié)點(diǎn)，全面深化改革、決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議。學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆六中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)階段全黨的中心任務(wù)，也是干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起的重要政治責(zé)任。

一、十八屆六中全會(huì)是黨的歷史上具有里程碑意義的重要會(huì)議

十八屆六中全會(huì)系統(tǒng)總結(jié)近年來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的理論和實(shí)踐，審議通過(guò)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對(duì)于進(jìn)行許多具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

全會(huì)開(kāi)啟了全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的全新征程。黨的十八大之后，黨中央提出“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，先后在十八屆三中全會(huì)上專題研究全面深化改革，四中全會(huì)上專題研究全面依法治國(guó)，五中全會(huì)上專題研究全面建成小康社會(huì)。在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中，全面從嚴(yán)治黨是重要組成部分，也是重要政治保證。辦好中國(guó)的事情，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)。黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起；從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。十八屆六中全會(huì)著眼于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，全面總結(jié)近年來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)管黨治黨的新鮮經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化對(duì)全面從嚴(yán)治黨提出的新要求，對(duì)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重點(diǎn)內(nèi)容、主要任務(wù)、重要舉措作出系統(tǒng)部署，是指導(dǎo)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的行動(dòng)綱領(lǐng)，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的根本遵循，是增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性的強(qiáng)大武器，為新時(shí)期全面從嚴(yán)治黨提供了重要遵循和制度保障。

全會(huì)確立了習(xí)近平總書記在全黨和黨中央的核心地位。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度最鮮明的優(yōu)勢(shì)，是推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展最重要的保證。鄧小平同志指出：“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒(méi)有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。”回顧黨的歷史，1935年遵義會(huì)議前，由于沒(méi)有形成成熟的黨中央領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的事業(yè)幾經(jīng)挫折，甚至面臨失敗危險(xiǎn)。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，我們黨開(kāi)始形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)革命從此走向了勝利。維護(hù)黨中央權(quán)威，加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要目的。當(dāng)前，我們正處在世界格局深刻調(diào)整、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、國(guó)內(nèi)改革全面深化的重要時(shí)期，“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”更加嚴(yán)峻地?cái)[在面前，我們比任何時(shí)候都更需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程新局面，贏得了黨心軍心民心，受到了國(guó)際社會(huì)高度贊譽(yù)，在事實(shí)上已經(jīng)成為全黨的核心、黨中央的核心。十八屆六中全會(huì)提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”并寫入全會(huì)文件，正式確立習(xí)近平總書記的核心地位，充分反映了全黨的共同意志和人民的共同心聲，為維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力提供了根本保證。

全會(huì)明確了干部教育培訓(xùn)工作改革創(chuàng)新的前進(jìn)方向。推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在培養(yǎng)造就一支擁有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。中國(guó)延安干部學(xué)院是黨的干部教育培訓(xùn)主陣地，肩負(fù)著面向全國(guó)黨員、干部開(kāi)展理論教育、黨性教育的重要責(zé)任。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神，對(duì)于學(xué)院始終堅(jiān)持“黨校姓黨”的根本原則，突出主業(yè)主課的核心任務(wù)，具有十分重要而特殊的意義。一是為把握辦學(xué)方向明確了新要求，就是要加強(qiáng)理論教育、黨性教育特別是理想信念教育，為黨的思想政治建設(shè)服務(wù)，為全面從嚴(yán)治黨服務(wù)；二是為推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新提供了新教材，就是要圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)，把《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》以及全會(huì)提出的任務(wù)和要求落實(shí)到教學(xué)中；三是為開(kāi)展重點(diǎn)研究提出了新課題，就是要聚焦全會(huì)提出的“領(lǐng)導(dǎo)核心”“黨內(nèi)政治生活”“黨內(nèi)監(jiān)督”“群眾路線”“民主集中制”等關(guān)鍵詞，與延安十三年歷史相貫通，深入開(kāi)展專項(xiàng)研究；四是為加強(qiáng)自身建設(shè)樹(shù)立了新標(biāo)桿，就是要牢記學(xué)院姓黨、學(xué)院教師姓黨，把落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求與從嚴(yán)治院方針相結(jié)合，努力在黨風(fēng)廉潔建設(shè)上走在前、做表率。

二、從延安時(shí)期管黨治黨的實(shí)踐中學(xué)習(xí)借鑒嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的成功經(jīng)驗(yàn)

2015年2月，習(xí)近平總書記在陜西視察時(shí)指出，“全面從嚴(yán)治黨要繼續(xù)從延安精神中汲取力量”。延安時(shí)期，我們黨推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程，全面總結(jié)處理黨內(nèi)關(guān)系正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活進(jìn)行了富有成效的探索和實(shí)踐，為新時(shí)期加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提供了基本經(jīng)驗(yàn)和有益借鑒。特別是黨的七大的勝利召開(kāi)，標(biāo)志著以實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持民主集中制、嚴(yán)明黨的紀(jì)律為主要內(nèi)容的黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則的成熟與完善，使全黨達(dá)到空前團(tuán)結(jié)，為黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命勝利奠定了政治上、思想上和組織上的深厚基礎(chǔ)。

堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活奠定理論基礎(chǔ)。在黨的六屆六中全會(huì)上，毛澤東同志首次提出“實(shí)事求是”，并向全黨發(fā)出“共產(chǎn)黨員應(yīng)是實(shí)事求是的模范”的號(hào)召。毛澤東同志從哲學(xué)的高度，對(duì)過(guò)去在黨內(nèi)占統(tǒng)治地位的錯(cuò)誤思想進(jìn)行了深刻反思，《實(shí)踐論》《矛盾論》兩篇偉大著作，為確立實(shí)事求是的思想路線奠定了理論基礎(chǔ)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我們黨堅(jiān)持實(shí)事求是的原則整頓黨風(fēng)、文風(fēng)、學(xué)風(fēng)，消滅了宗派主義、教條主義的殘余，堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針開(kāi)展嚴(yán)肅的批評(píng)和自我批評(píng)，解決了黨員干部的思想問(wèn)題，促進(jìn)了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，在黨內(nèi)形成了以毛澤東同志為核心的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。正如鄧小平同志所說(shuō)，延安整風(fēng)以后，無(wú)論前方后方的人，真是生氣勃勃、生動(dòng)活潑、心情舒暢、團(tuán)結(jié)一致。

十八屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，必須以黨章為根本遵循，堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線。黨的思想路線就是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理，其精髓是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，就要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，把牢固樹(shù)立實(shí)事求是的思想路線作為貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的思想基礎(chǔ)，提高黨員干部理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要內(nèi)容。

貫徹民主集中制的根本原則，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活提供組織保證。延安時(shí)期，我們黨對(duì)民主集中制建設(shè)、黨內(nèi)民主生活等問(wèn)題有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，有力推動(dòng)了黨內(nèi)政治生活的正?；?。1937年4月3日，在《國(guó)民黨三中全會(huì)后我們的任務(wù)》中，明確把“發(fā)展黨內(nèi)的民主，提高黨員干部的積極性、自動(dòng)性、警覺(jué)性”，作為黨的建設(shè)的基本任務(wù)。隨后，中央發(fā)布《中國(guó)共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會(huì)告全黨同志書》，再次強(qiáng)調(diào)“共產(chǎn)黨的內(nèi)部生活，亦應(yīng)依照各地的不同環(huán)境，采取具體方法使之活躍起來(lái)。黨內(nèi)民主性的擴(kuò)大，自我批評(píng)的發(fā)展，集中領(lǐng)導(dǎo)的建立，都成為活躍黨內(nèi)生活的主要條件”。毛澤東同志在接受英國(guó)《每日先驅(qū)報(bào)》特派記者貝特蘭采訪時(shí)，專門闡述了“民主”與“集中”并不矛盾的政治邏輯，指出“民主和集中之間，并沒(méi)有不可越過(guò)的深溝，對(duì)于中國(guó)，二者都是必需的”。從本質(zhì)上講，民主基礎(chǔ)上的集中，集中指導(dǎo)下的民主，既有效激發(fā)了黨內(nèi)活力，又嚴(yán)格確保了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，使我們黨始終成為了“集中的戰(zhàn)斗組織”。

十八屆六中全會(huì)提出，民主集中制是黨的根本組織原則，是黨內(nèi)政治生活正常開(kāi)展的重要制度保障。民主是集中的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揚(yáng)民主，才能達(dá)到正確的集中；集中是民主的指導(dǎo)，只有實(shí)行高度集中，才能實(shí)現(xiàn)真正的民主。學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，就要把貫徹民主集中制作為重要內(nèi)容，始終把集體領(lǐng)導(dǎo)作為黨的最高原則之一，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利，加強(qiáng)黨內(nèi)民主監(jiān)督，暢通和拓寬黨員參與討論黨內(nèi)事務(wù)的途徑、渠道。

強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活掃除思想障礙。延安時(shí)期，是黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)的重要時(shí)期。我們黨把馬克思列寧主義建黨理論運(yùn)用于中國(guó)實(shí)際，不斷總結(jié)黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理論和制度創(chuàng)新，制定了一系列關(guān)于黨的政治生活的原則、制度和規(guī)定，有效消除了黨內(nèi)政治生活中存在的各種問(wèn)題與傾向，從而使全黨嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活有規(guī)可循、有章可依。黨的六屆六中全會(huì)上通過(guò)的《關(guān)于中央委員會(huì)工作規(guī)則與紀(jì)律的決定》《關(guān)于各級(jí)黨部工作規(guī)則與紀(jì)律的決定》《關(guān)于各級(jí)黨委暫行組織機(jī)構(gòu)的決定》，從加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、健全黨內(nèi)民主等層面，對(duì)中央、地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體黨員遵規(guī)守紀(jì)作出規(guī)定。1941年7月通過(guò)的《中央關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》，指出了黨內(nèi)政治生活中存在的“政治上自由行動(dòng)”“組織上自成系統(tǒng)”等違反黨性的傾向，并提出了解決措施。在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的制度規(guī)范下，黨員的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)得以形成并強(qiáng)化，自覺(jué)維護(hù)以毛澤東同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的權(quán)威，不能做有損黨的形象和威信的事；重要的事情要請(qǐng)示報(bào)告，不能各自為政、自行其是；對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、襟懷坦白，不隱瞞個(gè)人的問(wèn)題和錯(cuò)誤等，成為了融入黨員思想深處的政治基因。

十八屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，就要始終把紀(jì)律挺在前面，把加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的治本之策，聚焦“六項(xiàng)紀(jì)律”，實(shí)踐監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，做到小錯(cuò)提醒、警鐘長(zhǎng)鳴，使黨員干部時(shí)刻感到紀(jì)律的約束，真正讓紀(jì)律成為“帶電的高壓線”、從政的“護(hù)身符”，促進(jìn)黨的各級(jí)組織充分履行職能、發(fā)揮作用，保證全體黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用，始終做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。

注重政治文化建設(shè)，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活培育良好環(huán)境。政治文化是政治生活的靈魂，對(duì)政治生態(tài)具有潛移默化的作用。我們常講，延安是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，黨性修養(yǎng)的紅色熔爐，黨員干部也常把到中國(guó)延安干部學(xué)院培訓(xùn)稱為尋根之旅。這個(gè)“根”是什么？很重要的方面，就是我們黨在延安時(shí)期培育形成的政治文化。忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔，是說(shuō)起延安十三年我們會(huì)自然聯(lián)想到的，因?yàn)檫@是我們黨真理力量和人格力量的集中體現(xiàn)，也是延安時(shí)期政治文化的精神標(biāo)識(shí)。在延安，我們黨堅(jiān)持思想建黨、制度治黨緊密結(jié)合，糾正黨內(nèi)各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以良好的政治文化嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，在根本上維護(hù)了黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，激發(fā)了黨的生機(jī)活力。從長(zhǎng)征勝利到東渡黃河，我們黨在十三年間能夠由小到大、由弱變強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)人民取得革命勝利，很重要的一點(diǎn)，就是因?yàn)辄h內(nèi)形成了講政治有規(guī)矩的政治文化。

十八屆六中全會(huì)對(duì)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)作出部署，《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》從十二個(gè)方面對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作出規(guī)定，既立足當(dāng)前又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既強(qiáng)調(diào)治標(biāo)又強(qiáng)調(diào)治本，為加強(qiáng)政治文化建設(shè)提供了基本遵循。學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，就要把培育良好政治文化作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，學(xué)習(xí)借鑒延安時(shí)期的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)思想教育，不斷完善制度建設(shè)，把黨的組織生活、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)作為重要載體和有力武器，以政治文化的風(fēng)清氣正確保政治生態(tài)的山清水秀。

突出領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活發(fā)揮示范作用。延安時(shí)期，黨的領(lǐng)導(dǎo)集體以堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格的自我要求，鑄就了中國(guó)共產(chǎn)黨人光輝的政治品格。毛澤東同志對(duì)于延安整風(fēng)審干中擴(kuò)大化的錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，向被冤枉的同志鄭重道歉。英國(guó)記者斯坦因采訪毛澤東同志后，將談話記錄送他審定。毛澤東同志一個(gè)星期才回復(fù)斯坦因，并說(shuō)：“我必須把我告訴你的一切，征求朱德同志和周恩來(lái)同志的意見(jiàn)”。在《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》中，周恩來(lái)同志明確提出：“要注意檢討和整理”，“要與自己的他人的一切不正確的思想意識(shí)作原則上的堅(jiān)決的斗爭(zhēng)”，“適當(dāng)?shù)陌l(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，具體的糾正自己的短處”。在黨中央倡導(dǎo)和黨的領(lǐng)袖感召下，黨內(nèi)形成濃厚的遵章守紀(jì)風(fēng)氣，黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)進(jìn)而帶動(dòng)民風(fēng)。正如毛澤東同志所說(shuō)：“只要我們黨的作風(fēng)完全正派了，全國(guó)人民就會(huì)跟我們學(xué)”，“只要我們共產(chǎn)黨的隊(duì)伍是整齊的，步調(diào)是一致的”“任何強(qiáng)大的敵人都是能被我們打倒的”。

十八屆六中全會(huì)指出，新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，重點(diǎn)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部?！蛾P(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》五十多次提到領(lǐng)導(dǎo)干部，二十多次提到高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，十二個(gè)部分都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部有專門要求。之所以突出強(qiáng)調(diào)抓好“關(guān)鍵少數(shù)”， 是由領(lǐng)導(dǎo)干部握有重要權(quán)力的特殊地位，發(fā)揮示范作用的特殊任務(wù)決定的。學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，就要切實(shí)突出“關(guān)鍵少數(shù)”，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部清醒認(rèn)識(shí)崗位的特殊重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)、表率意識(shí)，在深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神上當(dāng)好表率，在增強(qiáng)核心意識(shí)上當(dāng)好表率，在強(qiáng)化黨性修養(yǎng)上當(dāng)好表率，在勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)上當(dāng)好表率。

三、把貫徹落實(shí)十八屆六中全會(huì)精神體現(xiàn)在教學(xué)改革創(chuàng)新全過(guò)程

學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神是中國(guó)延安干部學(xué)院當(dāng)前和今后一個(gè)階段的重要任務(wù)，也是推動(dòng)黨性教育改進(jìn)提升的重要方面。把全會(huì)精神落實(shí)到學(xué)院辦學(xué)工作中，要按照趙樂(lè)際同志五個(gè)“落實(shí)好”要求，堅(jiān)持學(xué)院姓黨不動(dòng)搖、黨性教育不放松、突出特色不懈怠，以黨性教育為中心，以理想信念教育、忠誠(chéng)教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)針對(duì)性實(shí)效性，讓黨員來(lái)學(xué)院培訓(xùn)能夠收獲三個(gè)成果：一是牢記“黨姓”。把忠誠(chéng)教育擺在首要位置，圍繞“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)服從”等開(kāi)展研究，教育引導(dǎo)黨員干部牢記共產(chǎn)黨人的“政治姓氏”，忠誠(chéng)于黨的信仰、忠誠(chéng)于黨的事業(yè)、忠誠(chéng)于黨的組織、忠誠(chéng)于黨的核心，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是培育“黨心”。以延安十三年歷史為依托，認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，深入研究黨性教育特別是理想信念教育的成功經(jīng)驗(yàn)，更好地教育引導(dǎo)黨員干部修“心學(xué)”、育靈魂，堅(jiān)定信念，不忘初心，補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)根固本。三是塑造“黨形”。以黨章和黨內(nèi)法規(guī)為基礎(chǔ)，圍繞新時(shí)期合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)民主集中制、黨內(nèi)監(jiān)督、組織生活、廉潔建設(shè)等進(jìn)行研究，教育引導(dǎo)黨員干部弘揚(yáng)延安精神，始終做到實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔、為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)，在黨和國(guó)家事業(yè)中發(fā)揮模范帶頭作用。

以貫徹全會(huì)精神為主線豐富培訓(xùn)內(nèi)容。1945年5月31日，毛澤東同志在《在中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)上的結(jié)論》中鮮明指出：“一致的行動(dòng)，一致的意見(jiàn)，集體主義，就是黨性。”1941年7月1日，中央政治局在延安發(fā)布的《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》，是黨的歷史上第一個(gè)專門關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定，決定的中心思想是強(qiáng)調(diào)黨的統(tǒng)一性、集中性和全黨服從中央領(lǐng)導(dǎo)的重要性，特別要求全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一紀(jì)律。學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神，改進(jìn)提升黨性教育，就要把“一致”兩個(gè)字體現(xiàn)在教育黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)上，緊緊圍繞中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的要求，充分挖掘延安時(shí)期管黨治黨的經(jīng)驗(yàn)，不斷深化教學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)黨性教育入情、入理、入心全方位結(jié)合，推動(dòng)黨性教育教學(xué)、教育、教用全過(guò)程貫通，讓學(xué)員在延安尋找初心、不忘初心、踐行初心。

以理論聯(lián)系實(shí)際為重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)研究。從全面從嚴(yán)治黨的理論與實(shí)踐入手，緊緊圍繞主業(yè)主課需要，不斷提升研究能力和水平。一是研究全會(huì)要求。圍繞十八屆六中全會(huì)關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的要求，針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)核心”“黨內(nèi)政治生活”“群眾路線”“民主集中制”等關(guān)鍵詞，結(jié)合黨性教育實(shí)際，以全會(huì)精神為指引找問(wèn)題、領(lǐng)任務(wù)、尋答案，努力在理論研究上形成突破。二是研究延安經(jīng)驗(yàn)。深入總結(jié)延安時(shí)期全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，圍繞實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)和自我批評(píng)、民主集中制、嚴(yán)明黨的紀(jì)律等設(shè)立專項(xiàng)課題，促進(jìn)歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、理論與實(shí)際相聯(lián)系。三是研究干部實(shí)際。以來(lái)院參加培訓(xùn)的黨員干部為基礎(chǔ)，組織開(kāi)展全面從嚴(yán)治黨專項(xiàng)調(diào)研，針對(duì)“牢固樹(shù)立核心意識(shí)”“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活”等問(wèn)題開(kāi)展研究，掌握黨員干部思想動(dòng)態(tài)，為改進(jìn)提升黨性教育提供支持。

以深化黨性教育效果為目標(biāo)培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。改進(jìn)提升黨性教育，要深入挖掘延安十三年的寶貴資源，用延安時(shí)期嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教育黨員干部。一是組織一次現(xiàn)場(chǎng)教育。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)，在七大舊址講授《弘揚(yáng)七大精神，增強(qiáng)看齊意識(shí)》，在六屆六中全會(huì)舊址講授《維護(hù)中央權(quán)威，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活》等課程，讓學(xué)員在歷史發(fā)生地感悟延安時(shí)期嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的生動(dòng)實(shí)踐。二是開(kāi)展一次組織生活。在每個(gè)主體班次組織學(xué)員過(guò)一次嚴(yán)格的組織生活，讓學(xué)員在黨性分析中改造和提高自己，筑起思想“防火墻”，戴上言行“緊箍咒”，用好作風(fēng)“凈化器”，使在延安的黨性教育成為增強(qiáng)黨性的“加油站”，成為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的“再出發(fā)”。三是帶動(dòng)一批黨員干部。培訓(xùn)結(jié)束后，提倡學(xué)員通過(guò)主講黨課、組織研討等方式，在本地本單位宣講延安時(shí)期嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的經(jīng)驗(yàn)，宣講延安精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，使黨性教育效果得到拓展延伸。

以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活為抓手錘煉干部隊(duì)伍。育人者必先育己。培養(yǎng)造就四個(gè)“鐵一般”的干部，首先要求干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有一支“鐵打的”干部教師隊(duì)伍。一是嚴(yán)在教育和管理。把思想教育作為根本要求，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，把中央、中組部和學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和制度落到實(shí)處。二是嚴(yán)在組織和黨員。認(rèn)真抓好黨支部、黨小組和黨員隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督，努力發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。三是嚴(yán)在日常和監(jiān)督。認(rèn)真抓好“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用好批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，做到長(zhǎng)期抓、持之以恒抓、堅(jiān)持不懈抓。四是嚴(yán)在領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任。切實(shí)履行一把手的第一責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”，夯實(shí)責(zé)任基礎(chǔ)，以處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，促進(jìn)黨員干部自覺(jué)接受監(jiān)督，加強(qiáng)自我監(jiān)督，做到以上率下，率先垂范。

（作者為中國(guó)延安干部學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)）

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