路良偉

(北京鐵路局黨校，北京 100071)

【教育與培訓(xùn)】

發(fā)揮電化教學(xué)優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)干部培訓(xùn)實(shí)效

路良偉

(北京鐵路局黨校，北京 100071)

北京鐵路局黨校積極適應(yīng)鐵路改革對(duì)干部培訓(xùn)提出的新要求，在思想觀念、辦學(xué)理念、教學(xué)方式方法等方面不斷創(chuàng)新，借力現(xiàn)代化設(shè)備的強(qiáng)大功能，突出電教方法的運(yùn)用，將電化教學(xué)手段通過多種形式完美地融入實(shí)際教學(xué)，使各期干部培訓(xùn)班舉辦得有聲有色，電化教學(xué)在提升干部培訓(xùn)質(zhì)量方面發(fā)揮了突出作用。

一、創(chuàng)新電化教學(xué)理念，樹立正確指導(dǎo)思想

理念，是事物發(fā)展的指導(dǎo)思想，一個(gè)正確的發(fā)展理念，可以使工作開展地順利并較有成效，北京局黨校在電化教學(xué)工作中，正是以“服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)員”為基本理念，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法，使教學(xué)工作在電化設(shè)施的支持下取得了各期培訓(xùn)班學(xué)員測(cè)評(píng)滿意度不低于98%的好成績(jī)。

1.服務(wù)大局。局黨校電化教學(xué)工作面向的是全局干部職工，因此，電教工作的思維不能僅停留在校園內(nèi)部，要面向全局中心工作，做好輔助和服務(wù)。近幾年來，黨校發(fā)揮多媒體編輯設(shè)備和能力的優(yōu)勢(shì)，立足保障全局的視頻資料記錄任務(wù)，為我局的諸多大型活動(dòng)留存了寶貴資料。2015年，路局舉行的客運(yùn)技術(shù)比武，主辦方要求制作比武選手展示專題片，黨校電教室迅速反應(yīng)，對(duì)三天的比武大會(huì)進(jìn)行了詳盡的拍攝記錄，并連夜制作出專題片，趕在發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上進(jìn)行播出，激發(fā)了選手的榮譽(yù)感，受到了主辦方的好評(píng)。2011年至2017年，路局大學(xué)生入路培訓(xùn)班在我校舉辦，電教室拍攝了反應(yīng)大學(xué)生入路教育期間豐富的文化活動(dòng)、高昂的就業(yè)情緒、溫馨的人文關(guān)懷的《夢(mèng)想從這里起航》《青春正當(dāng)時(shí)》兩部專題片，在入路新生中廣為流傳，大家都為片中記錄的自己難忘的黨校生活而倍加珍惜。該片還被選為路局到院校招生的宣傳片，引起了很好的反響。2013年拍攝的記錄全局青年干部培訓(xùn)班受訓(xùn)過程的專題片《誰執(zhí)彩練當(dāng)空舞》在全局創(chuàng)新大會(huì)上播放，引起了與會(huì)代表的強(qiáng)烈反響，該次會(huì)議黨校負(fù)責(zé)的音響保障和視頻展示服務(wù)也受到了局領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。從2011年至2017年，黨校電教室為各類培訓(xùn)班拍攝匯報(bào)專題片26部，素材5000余分鐘；路局會(huì)議錄像43次，成片達(dá)4000余分鐘。

2.服務(wù)基層。黨校培訓(xùn)班的學(xué)員大多來自一線的生產(chǎn)站段，全力以赴輔助、服務(wù)好教學(xué)工作就是為基層的干部培訓(xùn)做出貢獻(xiàn)。多年來，黨校的電化教學(xué)工作圍繞著這一理念在教學(xué)工作的保障服務(wù)方面發(fā)揮了重要作用。從2000年黨校成立電教室開始，學(xué)校就逐年對(duì)學(xué)校的電化教學(xué)設(shè)施及功能進(jìn)行更新改造，以適應(yīng)學(xué)員現(xiàn)代化教學(xué)的需求，與中央黨校連通了遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，定時(shí)下載最新的時(shí)事黨務(wù)、黨建課程，滿足教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課需求；為教師配備了筆記本電腦，建立了多媒體教室，安裝投影儀等設(shè)備滿足教學(xué)的生動(dòng)性、形象展示的需求。教學(xué)的需求始終是黨校電教建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，而電教工作的發(fā)展，引領(lǐng)著黨校教學(xué)工作邁向現(xiàn)代化新式教學(xué)的軌道，兩者相得益彰。近年來，黨校逐步加強(qiáng)了“兩庫(kù)”建設(shè)，一個(gè)是面向教師的視音頻素材庫(kù)建設(shè)，將當(dāng)前時(shí)事新聞、革命歷史紀(jì)錄片、紅色教育影片等符合黨校教學(xué)要求的視音頻素材收集整理，建成可選用的教學(xué)資源，供教師制作課件選用、教學(xué)項(xiàng)目選材播放。另一個(gè)是滿足學(xué)員學(xué)習(xí)需求的優(yōu)質(zhì)課程視頻庫(kù)，將黨校教師、外請(qǐng)專家的精彩授課進(jìn)行錄制，分類編輯存檔，以備查閱學(xué)習(xí)。

3.服務(wù)學(xué)員。學(xué)員是黨校服務(wù)的主體，培訓(xùn)就要以學(xué)員為中心，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)員營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。服務(wù)，不是無限制的滿足，事無巨細(xì)的全面代替，而是付出真心，設(shè)身處地地為學(xué)員著想，創(chuàng)造條件幫助他們學(xué)習(xí)。黨校在開展教學(xué)工作時(shí)，充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段方便學(xué)員的學(xué)習(xí)，將網(wǎng)絡(luò)的便捷功能融入教學(xué)服務(wù)當(dāng)中。建立“一群一庫(kù)”，一群即為每個(gè)培訓(xùn)班建立QQ群或微信群，方便班級(jí)學(xué)員之間的交流，同時(shí)也易于加強(qiáng)班主任的管理；一庫(kù)即建立公用郵箱資料庫(kù)，將教師的教學(xué)課件上傳供學(xué)員們下載復(fù)習(xí)。有的學(xué)員對(duì)黨校放映的革命教育影片感興趣，希望能帶回去學(xué)習(xí)，電教室就滿足他們刻盤的需求。有的班級(jí)自發(fā)編輯學(xué)員理論學(xué)習(xí)成果集，電教室的老師就主動(dòng)協(xié)助校對(duì)、編??；學(xué)員編輯結(jié)業(yè)紀(jì)念視頻，電教室提供了大量的培訓(xùn)班圖片和視頻資料，還和他們一起加班進(jìn)行編輯。每一期培訓(xùn)班的成果里都有著電教工作者的辛苦付出，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了為學(xué)員服務(wù)不是停留在口頭上，而是真心實(shí)意的行動(dòng)。

二、創(chuàng)新電化教學(xué)方法，讓電教設(shè)備活躍起來

設(shè)備要賦予人的智慧和靈性才能發(fā)揮出巨大的潛能，不是只有使用多媒體設(shè)備授課、使用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)就算是電化教學(xué)，電化教學(xué)必須與教學(xué)的目標(biāo)主體形成較好的配合，使教育主導(dǎo)的規(guī)劃得以實(shí)現(xiàn)。局黨校在教學(xué)過程中，合理巧妙地利用好電教設(shè)備的基本功能，運(yùn)用多種電化教學(xué)手段，促進(jìn)了教學(xué)效果的提高。

1.利用電化教學(xué)的影音優(yōu)勢(shì)，開展感染式教學(xué)。黨校的多數(shù)課程是思想教育和理想信念教育，特點(diǎn)是受教者要“入心入腦”，從觀念上得到思想的升華是這項(xiàng)教育所要達(dá)到的目的。黨校在開展這類培訓(xùn)班時(shí)，借助電化教學(xué)視聽感染、氛圍營(yíng)造方面的優(yōu)勢(shì)，大力開展感染式教學(xué)。開班前，升旗儀式上雄壯的國(guó)歌、鮮紅的五星紅旗，為學(xué)員營(yíng)造一種久違的激情氛圍，愛國(guó)之心悠然而生。每日上課前，教室里播放著《我們共產(chǎn)黨人好比種子》《抗日軍政大學(xué)校歌》《團(tuán)結(jié)就是力量》等紅色歌曲，學(xué)員們每期第一件要完成的作業(yè)就是學(xué)唱紅歌，不但要會(huì)唱，還要唱出激情唱出感情，從歌聲里就能聽出學(xué)員們的精神狀態(tài)。許多學(xué)員說：“真的是非常難得有這樣一個(gè)認(rèn)真的機(jī)會(huì)，認(rèn)真地接受這樣的愛國(guó)教育；認(rèn)真地感受到革命歌曲的精神內(nèi)涵，認(rèn)真地觸摸到自己那種熱血沸騰的感覺，一次升旗、幾首紅歌、一堂堂精彩的課程，把我們內(nèi)心里對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的愛充分煥發(fā)出來?！秉h校正是充分運(yùn)用了電化教學(xué)中“共鳴”“感染”的特性，讓正能量占領(lǐng)思維的高地，使思想教育于無形中深入人心，激發(fā)那種人本善良的知性，以達(dá)到教育目的。

2.開展“影視教育進(jìn)課堂”，用正反兩面典型刺激靈魂。影視藝術(shù)的力量是無窮的，先進(jìn)人物的正向激勵(lì)、貪腐分子的反面警醒，喚發(fā)著人們的正義之心。黨校的電化教學(xué)緊緊抓住這一特性，將正反兩面的系列影片運(yùn)用到教學(xué)中。好的榜樣是人們思想品德的具體體現(xiàn),具有生動(dòng)、鮮明的形象,使人們對(duì)所需的行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范易于理解，易于效仿，能使大家受到感染和激勵(lì)，因而具有強(qiáng)烈、深刻的教育作用。黨校將榜樣教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)的課程來安排，從自建的影視資料庫(kù)中選取符合班次培訓(xùn)要求的影片給學(xué)員集中放映，領(lǐng)導(dǎo)干部班選取《第一書記》《焦裕祿》等展現(xiàn)模范公仆形象的影片；中層干部班選取《白求恩》《吳運(yùn)鐸》等展現(xiàn)忘我革命精神和敬業(yè)精神的影片；青年干部班選取《張思德》《中國(guó)合伙人》等展現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)、腳踏實(shí)地開創(chuàng)事業(yè)的勵(lì)志影片，這樣的分層施教，使每個(gè)學(xué)員都能引起自身的共鳴，觀影后還組織專題觀后討論、撰寫學(xué)習(xí)感言等，互相交流體會(huì)感想，大大提升了教學(xué)效果。在教學(xué)中，對(duì)參訓(xùn)的干部學(xué)員還要進(jìn)行專題廉政和守法教育，讓片中沉痛的事實(shí)教育大家要珍惜現(xiàn)有的生活，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)自己的事業(yè)負(fù)責(zé)。目前，黨校的影視資料庫(kù)已有各類具有教育意義的影片100多部，為“影視教育進(jìn)課堂”這一創(chuàng)新的教學(xué)方法的順利、持續(xù)運(yùn)行提供了強(qiáng)有力的支持。

3.發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展知識(shí)獲取即時(shí)信息。當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)者提供了大量的信息，人們不再單一地局限在課堂上學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)讓人們進(jìn)入了隨處是課堂，時(shí)時(shí)能上課的信息時(shí)代。局黨校緊跟時(shí)代步伐，充分利用校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)員學(xué)習(xí)期間的知識(shí)獲取便利程度。每次培訓(xùn)期間，學(xué)校計(jì)算機(jī)教室均全程對(duì)學(xué)員開放，方便學(xué)員利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽；對(duì)自帶電腦的學(xué)員提供宿舍上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件，特別是上課期間，我們?cè)试S學(xué)員合理使用電子設(shè)備，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問進(jìn)行查詢。有的學(xué)員查詢后，提出了不同的見解，這種有益的嘗試增進(jìn)了課堂的互動(dòng)性，讓正確的思想通過交流得以確認(rèn)，減少了疑惑，使每節(jié)課都上得較有成效。局黨校大力開展計(jì)算機(jī)教學(xué)，對(duì)實(shí)作性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行上機(jī)操作，如財(cái)會(huì)人員、客運(yùn)人員等培訓(xùn)班，通過上機(jī)練習(xí)財(cái)務(wù)管理軟件、客運(yùn)繪圖實(shí)操，使學(xué)員培訓(xùn)過后即能上崗作業(yè)。局黨校還利用多媒體教室聲光電設(shè)備齊全的便利條件，在多期青年干部班培訓(xùn)過程中開展情景模擬演練，利用大屏幕投影、音響設(shè)備實(shí)地模擬工作場(chǎng)景，演練工作流程。演練過程中對(duì)選手采取隨機(jī)抽取情景模式，兩隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)抗的形式檢驗(yàn)學(xué)員掌握工作的熟練程度，這種新穎的形式激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，誰學(xué)得好準(zhǔn)備得充分，誰就在現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)成績(jī)一覽無余，巧妙地讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，增進(jìn)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、創(chuàng)新電教硬件建設(shè)，建成兼容性強(qiáng)的教學(xué)輔助支撐體系

電化教學(xué)的硬件建設(shè)是開展教學(xué)工作的基礎(chǔ)保證，局黨校長(zhǎng)期以來，按照“節(jié)約、實(shí)效、適應(yīng)性強(qiáng)”的建設(shè)理念，抓好需求調(diào)研、設(shè)備運(yùn)用、體系構(gòu)成三個(gè)建設(shè)環(huán)節(jié)，通過制度和規(guī)劃的創(chuàng)新工作，力求將有限的資金投入發(fā)揮出應(yīng)有的作用，為教學(xué)提供實(shí)實(shí)在在輔助支撐。

1．以教學(xué)多媒體化為主體，推進(jìn)電化教學(xué)場(chǎng)地建設(shè)。一是進(jìn)行建設(shè)規(guī)劃調(diào)研。對(duì)建設(shè)需求目的、未來展望進(jìn)行分析，充分考慮設(shè)備老化周期和更新?lián)Q代因素，不以功能多價(jià)格貴作為選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，而是以功能適合建設(shè)周期發(fā)展、設(shè)備生命周期效果最佳來配備。二是堅(jiān)持通用、兼容原則。所購(gòu)置設(shè)備同品牌系列產(chǎn)品率達(dá)89%，使設(shè)備間相互替換和維修更加方便。建立設(shè)備的生命檔案，對(duì)每臺(tái)設(shè)備的質(zhì)量狀態(tài)、使用頻率記錄，設(shè)備報(bào)廢不以年限作為憑據(jù)，而是查閱機(jī)內(nèi)電子檔案，確認(rèn)使用小時(shí)數(shù)。近幾年，黨校根據(jù)各教室的不同使用頻率，將投影、音響等設(shè)備進(jìn)行了合理調(diào)換，各設(shè)備使用小時(shí)數(shù)基本持平，節(jié)約了大量的建設(shè)資金。

2．以教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化為導(dǎo)向，強(qiáng)化信息輔助系統(tǒng)建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)化是未來教學(xué)的新方向，以便捷、兼容性廣的特性為各科教學(xué)帶來新的改變。黨校以發(fā)展的眼光，建設(shè)信息化輔助系統(tǒng)，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的需求。一是形成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。黨?，F(xiàn)有70人局域網(wǎng)多媒體教室、100人互聯(lián)網(wǎng)教室各一個(gè)，其他多媒體教室均實(shí)現(xiàn)內(nèi)外端口即插即用，校園空中無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。2013—2016年，黨校對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室進(jìn)行了進(jìn)一步設(shè)備改造，對(duì)網(wǎng)速和微機(jī)設(shè)備進(jìn)行了提升，現(xiàn)外網(wǎng)網(wǎng)速可達(dá)100兆，局域網(wǎng)網(wǎng)速50兆，更新老舊微機(jī)170余臺(tái)，基本適應(yīng)大容量網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需求，在近兩年的全局財(cái)會(huì)人員和客貨調(diào)度人員培訓(xùn)、各處室規(guī)章對(duì)標(biāo)培訓(xùn)中，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)揮了較大作用，學(xué)員人手一機(jī)，實(shí)地操練，培訓(xùn)效果顯著。二是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)。這一系統(tǒng)在路局的多類班次均有運(yùn)用，特別是路局紀(jì)委針對(duì)干部的廉潔自律知識(shí)考試，學(xué)員上機(jī)填寫姓名就可實(shí)時(shí)鏈接路局考試題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽題，每人一卷無重復(fù)，實(shí)時(shí)判卷出分，保證了這項(xiàng)考試的嚴(yán)肅性、保密性和公平性。

3．以教學(xué)資源素材庫(kù)積累為目標(biāo)，加快視頻錄播系統(tǒng)建設(shè)。近幾年來，黨校加強(qiáng)了電教視頻資料的留存工作，逐步投資建設(shè)了視頻錄播編輯系統(tǒng)，現(xiàn)建成課程演播編輯室一個(gè)，該套系統(tǒng)由現(xiàn)場(chǎng)錄像布景、錄制信號(hào)單元、兩臺(tái)視頻編輯工作站、音視頻錄像切換設(shè)備、數(shù)字記錄盤陣、網(wǎng)絡(luò)控制集成構(gòu)成，實(shí)現(xiàn)了階梯教室和六方教室的遠(yuǎn)程錄像控制，可制作高清格式的影片，并可實(shí)現(xiàn)錄像、編輯制作同步進(jìn)行，互不干擾。該系統(tǒng)還預(yù)留了網(wǎng)絡(luò)信號(hào)發(fā)布功能，隨時(shí)可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)傳輸，輔助路局干部學(xué)習(xí)網(wǎng)的正常運(yùn)作，同時(shí)可承接教學(xué)課程的錄制工作，將優(yōu)秀的授課內(nèi)容編輯成片，充實(shí)教學(xué)資源素材庫(kù)。這一系統(tǒng)的建成填補(bǔ)了黨校長(zhǎng)期以來的教學(xué)功能空白，也為教學(xué)素材庫(kù)的建設(shè)提供了良好的設(shè)備保障。

(作者系北京鐵路局黨校理研室主任)

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1006-8279(2017)06-0079-03

孫曉林〕