周雙林，毛偉，徐霞，馬英

（浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，浙江寧波315100）

高職醫(yī)療器械類專業(yè)設(shè)置與布局的思考
——基于高職醫(yī)療器械專業(yè)“精準對接、精準服務(wù)”的辦學(xué)理念

周雙林，毛偉，徐霞，馬英

（浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，浙江寧波315100）

根據(jù)高職專業(yè)設(shè)置原則與趨勢，綜合考慮醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的特點及其發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、政策與法規(guī)背景以及由此帶來的人才需求情況，以新版專業(yè)目錄為依據(jù)，建議浙江省優(yōu)先建設(shè)發(fā)展醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、精密醫(yī)療器械技術(shù)、醫(yī)療器械經(jīng)營與管理等專業(yè)，適度或局部建設(shè)發(fā)展康復(fù)工程技術(shù)、康復(fù)輔助器具技術(shù)、眼視光技術(shù)等專業(yè)，逐步開發(fā)并建設(shè)發(fā)展醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等專業(yè)。

高職教育；“健康中國”戰(zhàn)略；醫(yī)療器械類專業(yè)；專業(yè)設(shè)置與布局

從2012年8月衛(wèi)生部公布的“健康中國2020”戰(zhàn)略研究報告開始，到黨的十八屆五中全會公報中確立“健康中國”為國家戰(zhàn)略，生命健康產(chǎn)業(yè)的熱度不斷上升，被認為在“十三五”期間有望突破十萬億大關(guān)，其中醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)被認為是最有潛力的部分?！敖】抵袊?，教育先行，這需要健康理念、健康知識的普及教育，更重要的是行業(yè)人才的培養(yǎng)。在浙江省，生命健康產(chǎn)業(yè)一直是支柱產(chǎn)業(yè)之一。對醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)，省委省政府更是提出了“精準對接、精準服務(wù)”的政策要求，包括相應(yīng)的人才隊伍建設(shè)。而人才的培養(yǎng)，其數(shù)量和質(zhì)量很大程度上取決于相關(guān)專業(yè)的設(shè)置與布局。作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的一部分，醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)跨度很大，涉及到很多學(xué)科，高職醫(yī)療器械類專業(yè)的設(shè)置有其特殊性。另外，教育部已頒布實施了《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）》，與2004年版《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄》相比發(fā)生了顛覆性的變化。基于上述兩大背景，我們就浙江省高職醫(yī)療器械類專業(yè)設(shè)置與布局進行了探討，以期拋磚引玉，并為醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供“精準對接、精準服務(wù)”的支撐。

一、浙江省醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）現(xiàn)狀與問題

我省醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，在全國有一定的影響力。全省醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)超過1300家，數(shù)量居全國第四位，近年來產(chǎn)值年均增速達20%以上。[1]在智慧健康和第三方診斷領(lǐng)域涌現(xiàn)出了一批行業(yè)龍頭企業(yè)，產(chǎn)業(yè)規(guī)模與實力在全國處于領(lǐng)先地位。目前全省80%以上的醫(yī)療器械企業(yè)是中小型企業(yè)，并存在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)偏單一、技術(shù)支撐相對薄弱、研發(fā)能力不強、產(chǎn)品附加值不高的問題，其根源是嚴重缺乏人才，企業(yè)缺乏人才特別是技術(shù)人才。

（二）發(fā)展方向與趨勢

一是高新尖技術(shù)企業(yè)壯大，特別是高端主流裝備、核心部件及醫(yī)用高值材料方面。二是企業(yè)并購加速，這將整合中低端醫(yī)療器械市場，形成一超多強的局面，并提高產(chǎn)品可靠性、安全性、易用性，降低成本，進而滿足基層醫(yī)療機構(gòu)的基本裝備需求。三是微創(chuàng)、無創(chuàng)醫(yī)療器械蓬勃發(fā)展，微創(chuàng)和無創(chuàng)治療是未來手術(shù)的趨勢。四是家庭健康、老人護理設(shè)備萌芽和茁壯發(fā)展。五是醫(yī)療衛(wèi)生云平臺、云服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特別是移動互聯(lián)技術(shù)對醫(yī)療衛(wèi)生保健領(lǐng)域的滲透與支持，將帶來全新的醫(yī)療健康體驗與服務(wù)。

二、醫(yī)療器械相關(guān)政策法規(guī)背景

（一）政策背景

從“十二五”開始，黨和各級政府都對生命健康產(chǎn)業(yè)尤其是其中的醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)極為重視。在《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《“十二五”期間深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革規(guī)劃暨實施方案》《醫(yī)藥工業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄（2011年）》《浙江省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等均給與了大篇幅重點關(guān)注，被列為優(yōu)先發(fā)展和重點支持領(lǐng)域，并首次單獨制訂國家《醫(yī)療器械科技產(chǎn)業(yè)“十二五”專項規(guī)劃》，為醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展提供了強有力的政策扶持和資金支持。特別是國務(wù)院提出“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”國策并將生命健康產(chǎn)業(yè)列為“十萬億產(chǎn)業(yè)”重點支持以來，各級政府紛紛出臺了各種前所未有的政策支持和配套的體制機制創(chuàng)新?？梢灶A(yù)見，這將在“十三五”期間進一步深化并顯現(xiàn)成效，使醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)高速健康地發(fā)展，成為社會經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。

生命健康產(chǎn)業(yè)本就是我省的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，省政府先后出臺了《關(guān)于促進民營醫(yī)療機構(gòu)加快發(fā)展的意見》《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的實施意見》《關(guān)于促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的實施意見》等文件，在2015年省政府更是提出將其打造為“萬億產(chǎn)業(yè)”的戰(zhàn)略目標，發(fā)布了《浙江省健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃2015—2020》，并針對性地出臺了《關(guān)于“精準對接、精準服務(wù)”支持醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)提升發(fā)展的若干意見》（浙政辦發(fā)〔2014〕141號），協(xié)調(diào)各有關(guān)部門全力推進醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（二）法規(guī)背景

“十二五”期間特別是2014年以來，國家食品藥品監(jiān)督管理總局先后出臺了《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》等一系列法規(guī)，使醫(yī)療器械領(lǐng)域的監(jiān)督管理法規(guī)基本完善，為醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)規(guī)范有序的發(fā)展和醫(yī)療器械安全提供了良好的保障。

三、醫(yī)療器械行業(yè)人才需求

（一）我省醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)人才需求

1．需求的崗位

按需求數(shù)量排序依次是市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、售后服務(wù)及維護維修、產(chǎn)品裝調(diào)、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理、倉儲管理、產(chǎn)品注冊、產(chǎn)品標準、行政管理等。其中前兩者約占一半。

2．學(xué)歷與職稱

在學(xué)歷方面，以大專、本科為主；職稱要求以初、中級為主；對高學(xué)歷、高職稱的需求主要集中在研發(fā)和高管等崗位。

3．需求的專業(yè)

依次為機械、生物工程、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)工程、機電一體、電子、化學(xué)、高分子材料、營銷、光學(xué)、義齒、檢測、文秘、行政管理。

（二）其他醫(yī)療器械行業(yè)領(lǐng)域

1．醫(yī)療機構(gòu)

各級各類醫(yī)院中醫(yī)學(xué)工程人員無論在數(shù)量還是質(zhì)量上均遠遠不能滿足需要，縣級以下醫(yī)院基本沒有配備，縣級及以上醫(yī)院雖有配備但普遍不足，平均不到國家要求的50%，與國際要求差距更大。國外醫(yī)院的醫(yī)工技術(shù)人員約占醫(yī)院科技人員的15%~20%，而我國三甲醫(yī)院的技術(shù)人員卻不到1%~3%[2]，人才需求缺口巨大。

2．監(jiān)管機構(gòu)

各級各類醫(yī)療器械監(jiān)管機構(gòu)嚴重缺乏相關(guān)專業(yè)人員。但由于體制機制原因，上述領(lǐng)域目前一般至少要求本科以上專業(yè)人員，否則就只能是編外工作人員。好在目前對醫(yī)療器械行業(yè)第三方機構(gòu)的放開，大大的釋放了市場需求，如第三方維修、檢測、咨詢代理等。

四、“精準對接、精準服務(wù)”理念下我省高職醫(yī)療器械類專業(yè)設(shè)置與布局的思考

（一）我省高職專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀與建議

1．高職專業(yè)設(shè)置的原則

高職專業(yè)設(shè)置的原則是，以市場需求為導(dǎo)向，具有一定前瞻性，從自身辦學(xué)條件出發(fā)，保持專業(yè)相對穩(wěn)定。

2．我省高職專業(yè)設(shè)置存在的問題

專業(yè)設(shè)置與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、未來重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)的匹配度不夠高，這在醫(yī)療器械方面尤其嚴重。主要表現(xiàn)為：一是專業(yè)種類偏少，特別是面向我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)嚴重不足；二是專業(yè)門類分布不平衡，制造業(yè)的專業(yè)比例偏小，涵蓋產(chǎn)業(yè)面偏窄，與我省工業(yè)仍為主體不相適應(yīng)；三是高職院校的質(zhì)量意識不強，追求短期效益，忽視特色與品牌建設(shè)。[3]

3．對當(dāng)前高職專業(yè)設(shè)置的建議

一是高度重視專業(yè)的規(guī)劃和設(shè)置，專業(yè)設(shè)置要緊貼經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。二是建立專業(yè)設(shè)置的動態(tài)管理機制，針對社會需求情況，采取區(qū)別化的專業(yè)發(fā)展策略，對供過于求的專業(yè)要適度限制。三是根據(jù)轉(zhuǎn)型升級需要，加強已形成有效市場需求的新專業(yè)的開發(fā)和建設(shè)。新專業(yè)設(shè)置可先設(shè)專業(yè)方向，待基本成熟后再設(shè)置為正式專業(yè)。要加強新專業(yè)的宣傳和招生引導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)招不來學(xué)生的現(xiàn)象。四是鼓勵和扶持人才緊缺型專業(yè)，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)支撐型專業(yè)。[4]特別是要重點培育與國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)有關(guān)的專業(yè)，如醫(yī)療器械類專業(yè)。五是學(xué)校要在政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與下進行校企合作的專業(yè)設(shè)置與建設(shè)。六是建立專業(yè)設(shè)置的風(fēng)險補償機制，對于經(jīng)濟社會發(fā)展所必需的，但需求量小或者家長、學(xué)生不愿意就讀的專業(yè)，政府應(yīng)給予相應(yīng)的補助與激勵。七是強化專業(yè)設(shè)置與建設(shè)的考核評價，確保質(zhì)量，防止高職院校在專業(yè)設(shè)置時過多考慮投入產(chǎn)出比，避免簡單的利益驅(qū)動效應(yīng)。

（二）高職醫(yī)療器械類專業(yè)設(shè)置與布局的思考

1．新版專業(yè)目錄的主要精神與特點

《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄（2015年）》（以下簡稱《目錄》）的出發(fā)點或者說主要精神在于滿足經(jīng)濟社會和高等職業(yè)教育自身發(fā)生的巨大變化對《目錄》提出的新要求。一是專業(yè)目錄和人才培養(yǎng)要適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展的新需求；二是專業(yè)分類和專業(yè)目錄要滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及新職業(yè)（群）涌現(xiàn)的新變化；三是專業(yè)目錄要完成現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建要求的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和專業(yè)銜接體系改革的新任務(wù)。[5]

新版專業(yè)目錄具有如下四大特點，在應(yīng)用時需要充分領(lǐng)會、精確把握、靈活運用。一是“新”：新《目錄》圍繞國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略新要求，重點調(diào)整、增設(shè)了面向產(chǎn)業(yè)價值鏈中的中高端新專業(yè)與新方向。二是“職”：新《目錄》以產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域的分類為主要依據(jù)，兼顧學(xué)科分類的原則，對高職目錄的專業(yè)大類和專業(yè)類進行劃分。三是“活”：除國家控制的高職專業(yè)以外，高?？筛鶕?jù)專業(yè)培養(yǎng)實際，自行設(shè)置專業(yè)方向，無須備案或?qū)徟?；完善專業(yè)設(shè)置的動態(tài)調(diào)整機制，每5年修訂一次，每年增補一次專業(yè)。四是“接”：創(chuàng)建了高職專業(yè)目錄與本科專業(yè)目錄和中職專業(yè)目錄的銜接體系。[5]

2．高職醫(yī)療器械類專業(yè)設(shè)置的特點

醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，其核心技術(shù)領(lǐng)域?qū)儆诙鄬W(xué)科交叉集成的領(lǐng)域，其相應(yīng)的配套專業(yè)屬于典型的戰(zhàn)略性新興專業(yè)。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)周期的萌芽階段，它在發(fā)展過程中不可避免會遇見一些問題。[6]相應(yīng)的戰(zhàn)略性新興專業(yè)的設(shè)置和建設(shè)具有如下設(shè)置特點或者說面臨如下困難：

第一，具有創(chuàng)新性和超前性的特點，產(chǎn)業(yè)標準往往尚不明確，這導(dǎo)致醫(yī)療器械類等戰(zhàn)略性新興專業(yè)的人才培養(yǎng)目標與規(guī)格的界定困難。而專業(yè)培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格在專業(yè)建設(shè)過程中屬于頂層設(shè)計，這樣無疑也是給整個專業(yè)建設(shè)帶來了難題。[6]

第二，具有技術(shù)密集性，要求高素質(zhì)與復(fù)合型的人才，相應(yīng)的需要構(gòu)建交叉的學(xué)科體系，并設(shè)置和建設(shè)交叉綜合的專業(yè)。這就需要在不同的學(xué)科之間無論人員還是組織機構(gòu)都能進行實質(zhì)性的交流、滲透與合作。而這在現(xiàn)行體制下容易陷入困境。

第三，具有較強的應(yīng)用性，容易造成課程體系的失衡。即很容易造成往應(yīng)用技術(shù)課程上的傾斜，相應(yīng)的是對專業(yè)基礎(chǔ)理論課程的輕視?？墒?，如果沒有深厚扎實的理論基礎(chǔ)是很難達到對技術(shù)的理解和應(yīng)用，更不用說完成技術(shù)上的突破以及飛躍了。

第四，其領(lǐng)先性和技術(shù)的集成性需要多方配合以及較大的投入來完善師資力量和硬件設(shè)施。

第五，處于起步和成長前期階段的產(chǎn)業(yè)對專業(yè)人才培養(yǎng)的支持力度相對較弱。

3．專業(yè)設(shè)置與定位

我省高職醫(yī)療器械類專業(yè)的設(shè)置應(yīng)綜合考慮我省醫(yī)療器械行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、政策與法規(guī)背景以及由此帶來的人才需求情況，兼顧新版職業(yè)大典（2015版）對醫(yī)療器械類及相關(guān)職業(yè)與工種的分類與界定，并結(jié)合當(dāng)前高職專業(yè)設(shè)置的原則與趨勢，特別是教育部的相關(guān)規(guī)定特別是構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的需要。在充分領(lǐng)會新版專業(yè)目錄的特點、導(dǎo)向與精神的基礎(chǔ)上，以新版目錄為基本依據(jù)靈活設(shè)置有關(guān)專業(yè)并動態(tài)調(diào)整。我們認為，我省各相關(guān)高職院?？筛鶕?jù)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，結(jié)合自身的歷史發(fā)展情況設(shè)置并建設(shè)發(fā)展如下醫(yī)療器械類專業(yè)。由于學(xué)歷層次上為大學(xué)?？疲瑢W(xué)制一般為三年，因此在定位上要與此相應(yīng)。根據(jù)2015版高職專業(yè)目錄，醫(yī)療器械類專業(yè)主要屬于健康管理與促進類，但不限于此。

一是急需設(shè)置并建設(shè)發(fā)展的專業(yè)（方向）。根據(jù)我省醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)和相關(guān)行業(yè)發(fā)展與用人的需要，建議優(yōu)先建設(shè)以下專業(yè)（方向）：

醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)——定位于醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、維修；面向醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位及第三方維修服務(wù)機構(gòu)對相關(guān)人才的需求。

精密醫(yī)療器械技術(shù)——定位于醫(yī)用電子儀器的安裝、調(diào)試、維護、維修；面向醫(yī)用電子儀器的生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位及第三方維修服務(wù)機構(gòu)對相關(guān)人才的需求。

醫(yī)療器械維護與管理（監(jiān)督管理方向）——定位于醫(yī)療器械全產(chǎn)業(yè)鏈的質(zhì)量管理；面向醫(yī)療器械企業(yè)應(yīng)對法規(guī)與監(jiān)督管理事務(wù)人員的急切需求，以應(yīng)對不斷強化的醫(yī)療器械GXP等質(zhì)量與安全方面的法規(guī)要求。

醫(yī)療器械維護與管理（檢驗與注冊方向）——定位于醫(yī)療器械的質(zhì)量檢驗以及醫(yī)療器械產(chǎn)品的注冊；面向醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)對質(zhì)量控制人員和產(chǎn)品注冊人員的急切需求，以應(yīng)對不斷強化的醫(yī)療器械質(zhì)量與安全等方面的法規(guī)要求。

醫(yī)療器械經(jīng)營與管理——定位于醫(yī)療器械的銷售、經(jīng)營和售后服務(wù)（維護和簡單維修）；面向醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)對銷售、經(jīng)營質(zhì)量管理、售后服務(wù)等技術(shù)人員的急切需求，并應(yīng)對不斷強化和規(guī)范的醫(yī)療器械GSP等法規(guī)要求。

如果招收文科生的話，前一專業(yè)也可以設(shè)置為市場營銷類中的市場營銷（醫(yī)療器械行業(yè)方向）——定位于醫(yī)療器械的銷售、經(jīng)營；面向醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)對銷售、經(jīng)營質(zhì)量管理人員的急切需求，并應(yīng)對不斷強化和規(guī)范的醫(yī)療器械GSP等法規(guī)要求。

二是適度或局部建設(shè)發(fā)展的專業(yè)（方向）。由于老齡化不斷加重，同時考慮到一些特殊人群如殘疾人的需要，結(jié)合我省的醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展與區(qū)域分布的實際，建議適度或局部區(qū)域建設(shè)發(fā)展以下專業(yè)（方向）：

康復(fù)工程技術(shù)——可定位于康復(fù)輔具的設(shè)計與生產(chǎn)、維修等。

康復(fù)輔助器具技術(shù)——可定位于康復(fù)輔具的銷售、運用與維護等。

假肢與矯形器技術(shù)——可定位于假肢與矯形器的制作、生產(chǎn)、銷售與維護等。

眼視光技術(shù)（眼鏡設(shè)計與驗配方向）——可定位于眼鏡的設(shè)計、生產(chǎn)、配鏡與銷售、維護等。

三是逐步開發(fā)并建設(shè)發(fā)展的專業(yè)（方向）。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對醫(yī)療衛(wèi)生保健領(lǐng)域的滲透與支持，將帶來全新的醫(yī)療健康體驗與服務(wù)，同時必將帶來全新的崗位群乃至職業(yè)群。建議在我省逐步探索并根據(jù)市場的發(fā)展變化及時建設(shè)發(fā)展以下專業(yè)（方向）：醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建議定位于為基于互聯(lián)網(wǎng)和移動通信的、醫(yī)療保健領(lǐng)域的云服務(wù)平臺提供技術(shù)支持的人員。應(yīng)懂得一定的醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)用軟件、醫(yī)學(xué)信息技術(shù)的知識并能將其整合于互聯(lián)網(wǎng)和移動通信平臺，從而能通過云平臺提供全方位的醫(yī)療保健服務(wù)，建議歸于健康管理與促進類。

四是其他類。鑒于醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的龐雜，可根據(jù)大型企業(yè)或產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的特定需要，定向設(shè)置相應(yīng)的特色專業(yè)（方向），作為目錄內(nèi)最為相近專業(yè)的一個方向進行招生。

4．專業(yè)布局方面的建議

第一，在專業(yè)的布局上，原則上在醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)或其子產(chǎn)業(yè)相對比較發(fā)達的地市進行布點。如眼視光技術(shù)（眼鏡設(shè)計與驗配方向）建議在眼鏡產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達的溫州、臺州布局較為適宜。

第二，對通用性較強且需求量較大的專業(yè)可以適當(dāng)?shù)亩嗖键c，如醫(yī)療器械維護與管理（維護與經(jīng)營方向）、精密醫(yī)療器械技術(shù)（醫(yī)用電子儀器方向）等專業(yè)。但也不可過多，一般3～5個點足夠。

第三，對于正在形成中的醫(yī)療器械子產(chǎn)業(yè)或新興崗位群，可先設(shè)置專業(yè)方向，成熟時再申請設(shè)置為正式專業(yè)。

[1]浙江省發(fā)展和改革委員會辦公室.省發(fā)改委關(guān)于印發(fā)《浙江健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2015-2020年)》的通知:浙發(fā)改規(guī)劃〔2015〕882號[A].

[2]曹揚,何靜.醫(yī)工:前景光明現(xiàn)狀堪憂[N].健康報,2014-03-04 (06)．

[3]胡家秀.高職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展適切性研究:以浙江省為例[J].黑龍江高教研究,2012(8):107-110．

[4]王曉江,殷鋒社,姜慶偉,等.高職高專院校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀分析與建議:以2012年全國高職高專院校專業(yè)設(shè)置備案結(jié)果為例[J].職業(yè)技術(shù)教育,2012(26):21-25．

[5]江小明,王國川,李志宏.優(yōu)化高職專業(yè)目錄服務(wù)現(xiàn)代職教體系建設(shè)[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2016(4):24-28．

[6]汪漾.關(guān)于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)建設(shè)問題的思考[J].中國電力教育,2013(16):51-52．

[責(zé)任編輯，撫順職院：陳輝]

Thinking About Set-up and Distribution of Higher Vocational Medical Devices Major

ZHOU Shuang-lin,MAO Wei,XU Xia,MA Ying
（Zhejiang Pharmaceutical College,Ningbo 315100,China）

According to the principle and trends of higher vocational major set-up,considering the characteristics of the medical device industry as a strategic emerging industry and its development status and trends,policies and regulations,and the talent demand situation,based on the new professional catalogue,it suggests that Zhejiang Province give priority to construction and development of medical equipment application technology,precision medical device technology,management and administration of medical devices and others.It should moderately or locally construct and develop rehabilitation engineering technology,rehabilitation aided equipment technology,optical technology and other majors,and gradually develop and construct medical IOT technology.

higher vocational education;"healthy China strategy";medical devices major;major set-up and distribution

G710

A

1009—7600（2017）03—0020—04

2016-12-29

浙江省2013年高等教育教學(xué)改革項目（jg2013249）

周雙林（1973—），男，浙江浦江人，副教授、執(zhí)業(yè)藥師，碩士；毛偉（1984—），男，浙江奉化人，講師，碩士；徐霞（1971—），女，浙江慈溪人，助理研究員；馬英（1964—），女，浙江金華人，副教授。