孫熙航，霍曉慶

(河北美術(shù)學(xué)院，河北石家莊050700)

0 引言

體育舞蹈是將優(yōu)美的旋律、張揚的節(jié)奏與身體的動作相結(jié)合，協(xié)調(diào)展示其魅力的一種新穎的體育類藝術(shù)項目．它將音樂的節(jié)奏、旋律和結(jié)構(gòu)十分協(xié)調(diào)地結(jié)合起來，營造出一種綜合性很強的美的視聽效果，塑造出與眾不同的藝術(shù)形象．音樂是體育舞蹈中必不可少的一部分，擁有獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式與藝術(shù)審美價值，其內(nèi)涵是張揚體育舞蹈神韻的靈魂．舞者在跳舞時，只有精準(zhǔn)地把握體育舞蹈音樂作品中所包含的情感，了解各種音樂與舞蹈的民族、地域特征及風(fēng)格特點，表演時才能充分地發(fā)揮音樂在舞蹈中的作用,其舞蹈才會更具魅力．

創(chuàng)編者對體育舞蹈音樂的理解程度，是決定體育舞蹈表現(xiàn)水平的根本，這使得我們更應(yīng)從音樂的視角來探討音樂和體育舞蹈之間深層次的內(nèi)在聯(lián)系．本文試對學(xué)生創(chuàng)編體育舞蹈音樂作品所存在的問題進行分析，并提出解決對策，以期為學(xué)生體育舞蹈音樂作品創(chuàng)編水平的提高提供參考．

1 體育舞蹈音樂作品創(chuàng)編處理方式

1.1 協(xié)調(diào)性處理方式

體育舞蹈由拉丁、摩登兩大類、共十種舞組成，由于舞種的不同，對音樂的節(jié)奏有著很高的要求，而音樂的節(jié)奏主要又是通過體育舞蹈中各個舞種復(fù)雜的節(jié)拍來表現(xiàn)，所以體育舞蹈音樂作品的創(chuàng)編應(yīng)堅持與不同舞種的動作節(jié)奏相協(xié)調(diào)的原則，使音樂與舞蹈動作緊密聯(lián)系，從而使選擇的音樂與舞蹈動作達到協(xié)調(diào)一致、相輔相成的效果，保持體育舞蹈表演的完整性[1]．體育舞蹈中不同種類的舞蹈其動作節(jié)奏均有不同，為使所創(chuàng)編的體育舞蹈音樂作品更貼合所設(shè)計的舞蹈動作，學(xué)生應(yīng)多熟悉掌握各種舞種的渲染風(fēng)格及節(jié)奏特點．

1.2 對抗性處理方式

在體育舞蹈音樂作品的創(chuàng)編中，可以根據(jù)舞蹈的特點，反其道而行，創(chuàng)作一種相互對抗、相互矛盾的音樂作品，讓音樂與舞者的動作和節(jié)奏之間產(chǎn)生鮮明的對比[2]．譬如一段很緩慢或很強烈的音樂，與之相對應(yīng)的舞蹈動作可不必完全按照音樂的節(jié)奏進行，而是采用很強烈或很緩慢的動作與音樂相對抗，從而達到一種新穎的渲染意境效果．

1.3 變化組合性處理方式

在體育舞蹈音樂創(chuàng)編過程中，常需要按照舞蹈情節(jié)將多種不同的音樂進行組合，來渲染層層遞進的氣氛，即多種音樂進行串聯(lián)[3]．這種受一種音樂啟發(fā)，而最終向另一種音樂轉(zhuǎn)換的處理方式，稱之為變化處理．這種變化的處理手法通過將不同的音樂巧妙地融合在一起，互取所長，進而產(chǎn)生意想不到的增強舞蹈渲染力以及感染力的效果．

1.4 統(tǒng)一性處理方式

體育舞蹈音樂的選擇，應(yīng)遵循與舞蹈動作及整體風(fēng)格保持一致的原則[4]．如果違背了統(tǒng)一性這一原則，所編創(chuàng)的音樂就會雜亂無章，進而導(dǎo)致體育舞蹈的整體表演不倫不類，使人難以對體育舞蹈的音樂進行準(zhǔn)確的分析與評判，這種情況也會讓觀眾產(chǎn)生錯亂的感覺．

2 體育舞蹈音樂作品創(chuàng)編存在的問題

2.1 音樂與舞蹈不統(tǒng)一

學(xué)生在創(chuàng)編體育舞蹈音樂作品時，對于音樂的節(jié)奏和表現(xiàn)，多數(shù)都是通過模仿得來的，特別是對于音樂的理解比較淺顯的學(xué)生來說，更是如此．當(dāng)對音樂的了解含混不清時，學(xué)生所編創(chuàng)的體育舞蹈音樂作品就會與舞蹈動作不統(tǒng)一，表現(xiàn)出音樂與動作間不協(xié)調(diào)、雜亂混淆，無章法可言，使表演者在演繹舞蹈時無法做到舞蹈動作與音樂節(jié)奏及劇情發(fā)展保持一致．

2.2 音樂特性表現(xiàn)不突出

創(chuàng)編的音樂作品其特性表現(xiàn)不突出，這是學(xué)生創(chuàng)編體育舞蹈音樂作品存在的另一個問題．體育舞蹈由多達十種不同的舞種組成，每種舞蹈的風(fēng)格不同，并且每個體育舞蹈作品所要表達的故事情節(jié)也均不一樣．學(xué)生對體育舞蹈不同舞種以及不同音樂的特點缺乏深刻了解，在選擇所需要的音樂時，不能抓住音樂的核心特性選擇出具有代表性的旋律，隨意套用不同類型音樂，尤其是將不符合體育舞蹈需要的音樂生搬硬套，使得所編創(chuàng)的音樂作品由于特色音樂的缺失而顯得平淡無奇，這樣的音樂作品也會導(dǎo)致觀眾對體育舞蹈主題的理解混亂不清．

2.3 音樂作品結(jié)構(gòu)不完整

一部完整的體育舞蹈音樂作品，其結(jié)構(gòu)必須要完整，通常根據(jù)舞蹈情節(jié)發(fā)展的需要包含開頭、高潮和結(jié)尾等結(jié)構(gòu)要素．而學(xué)生所編創(chuàng)的音樂作品框架中往往在結(jié)構(gòu)上忽視了這些要素，作品的開始即是高潮，亦或直接切入到結(jié)尾，有的整部作品平淡無奇，毫無劇情發(fā)展可言，這樣的作品在音樂結(jié)構(gòu)的處理上是不完整的．

3 解決對策

3.1 音樂的創(chuàng)編要與舞蹈相結(jié)合

學(xué)生在創(chuàng)編體育舞蹈音樂作品時，首要就是根據(jù)舞蹈形象和情節(jié)的需要來設(shè)計音樂的主題，再時刻圍繞舞蹈所表現(xiàn)的主題，結(jié)合舞蹈情節(jié)的發(fā)展，選擇適宜的音樂風(fēng)格．學(xué)生對音樂主題的選擇，必須要緊密結(jié)合體育舞蹈的表現(xiàn)主題進行，這一點是創(chuàng)編體育舞蹈音樂作品的大前提，必須重視起來．

3.2 加強體育舞蹈音樂理論知識的學(xué)習(xí)

體育舞蹈中所包括的每個舞種都有不同的舞蹈特點，且風(fēng)格十分突出．學(xué)生要想創(chuàng)編出與體育舞蹈主題相匹配的音樂作品，就需要深刻理解各舞種不同的音樂特點，加強對體育舞蹈音樂理論知識的學(xué)習(xí)，熟悉每個舞種所要表達的音樂風(fēng)格，了解每個舞種的音樂節(jié)拍和拍數(shù)等特點，使自身在今后的作品創(chuàng)作中能夠根據(jù)創(chuàng)編的需要，來對音樂節(jié)奏和旋律進行選擇和處理．

3.3 音樂結(jié)構(gòu)應(yīng)進行合理劃分

學(xué)生在創(chuàng)作一部體育舞蹈作品時，其首要任務(wù)不是先創(chuàng)編舞蹈動作，而是優(yōu)先選擇所需要的音樂．學(xué)生依據(jù)對音樂深層次的理解，根據(jù)舞蹈作品的需要，將音樂從開頭、高潮和結(jié)尾這三個方面在結(jié)構(gòu)上進行合理劃分，再結(jié)合旋律、節(jié)奏等風(fēng)格特點，對舞蹈動作進行有針對性的創(chuàng)編，這樣才能使音樂與舞蹈相統(tǒng)一，從而使創(chuàng)作出的體育舞蹈能給人們帶來美好的視聽享受．

4 結(jié)語

在體育舞蹈音樂的創(chuàng)編中，學(xué)生要恰當(dāng)運用音樂的處理方式以及編選原則，合理劃分音樂的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握音樂節(jié)奏，只有這樣才能提升音樂作品的創(chuàng)編質(zhì)量，使作品的創(chuàng)編更科學(xué)，音樂作品的藝術(shù)審美價值得以提高．高校應(yīng)該重視體育舞蹈音樂的教育，完善體育舞蹈音樂知識系統(tǒng)，并及時更新，教師在教學(xué)中應(yīng)向?qū)W生多灌輸音樂理論的重要性，最終促進體育舞蹈在我國的良性發(fā)展．