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淺談全面從嚴(yán)治黨背景下如何加強(qiáng)黨員教育工作

2017-03-17 12:58林昌文
科學(xué)與財(cái)富 2017年5期
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新方式黨員教育根本任務(wù)

林昌文

摘 要:中國共產(chǎn)黨是一個(gè)擁有8800多萬黨員的大黨,進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育是我們黨面臨的重要任務(wù),是提高黨員適應(yīng)新形式、新變化和提高綜合素質(zhì)的有效方法,是實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨,落實(shí)十八屆六中全會(huì)精神的重要舉措。加強(qiáng)黨員教育對增強(qiáng)共產(chǎn)黨員責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、看齊意識(shí)永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具有重要意義。黨校作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育主陣地主渠道,要以十八屆六中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng),充分認(rèn)識(shí)抓好黨員教育工作的重要性,科學(xué)創(chuàng)新黨員教育方法,用科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新的方式,使黨員永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性和純潔性,永遠(yuǎn)保持生機(jī)和活力。

關(guān)鍵詞:全面從嚴(yán)治黨;黨員教育;根本任務(wù);創(chuàng)新方式;先進(jìn)性

全面從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵是深入貫徹十八屆六中全會(huì)精神,落實(shí)《準(zhǔn)則》、《條例》,關(guān)鍵是廣大黨員自覺遵守《黨章》,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,以共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想為目標(biāo),以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”為努力方向。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,總攬全局為我們指明了方向。只要廣大黨員堅(jiān)定不移跟黨走,就能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。全面從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵在8800多萬中國共產(chǎn)黨員,特別是基層黨員?;鶎狱h員是黨執(zhí)政的根,根基要穩(wěn)主要是思想要穩(wěn),增強(qiáng)共產(chǎn)黨員責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、看齊意識(shí)永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是黨員教育工作永恒的主題。

1 充分認(rèn)識(shí)全面從嚴(yán)治黨背景下抓好黨員教育工作的重要意義

黨的十八大以來,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),邁出了“全面從嚴(yán)治黨”的步伐,2014年“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,對于解決黨員干部特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨起到了重要作用。2016年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,推動(dòng)了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,堅(jiān)定了廣大黨員的馬克思主義立場,保證了全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

黨員教育工作是黨的思想建設(shè)和組織建設(shè)的重要內(nèi)容,是全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì),確保黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保證。只有抓好黨員教育,才能使廣大黨員統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、及時(shí)了解黨的路線、方針、政策,在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中,立足本職工作,自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。黨的十八大以來各基層黨組織適應(yīng)新形勢的要求,采取措施,加大黨員教育工作的力度,廣大黨員在各行各業(yè)發(fā)揮了先鋒模范作用,黨員隊(duì)伍總體上是好的。但少部分黨員,隨著我國改革開放的深入,經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)生活方式、社會(huì)組織形式等方面的多樣化,造成思維方式、思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀念方面出現(xiàn)一些新的問題,這給黨員教育工作帶來一系列新的課題。具體的,主要表現(xiàn)在一些黨員的思想觀念仍然不適應(yīng)現(xiàn)在的新形勢、跟不上新時(shí)代任務(wù)要求,認(rèn)識(shí)上仍然主觀、教條,缺乏創(chuàng)新;人生觀、價(jià)值觀還在扭曲,理想不明確,信念不堅(jiān)定,個(gè)人主義、官本位意識(shí)、以權(quán)謀私、貪污受賄等腐敗現(xiàn)象換成更為隱秘的方式還在滋長;部分黨員掌握新知識(shí)、新信息不夠,缺乏在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用的本領(lǐng)。這些問題的存在,要求我們必須深入貫徹十八屆六中全會(huì)精神,認(rèn)真研究和解決黨員教育中存在的新情況和新問題,進(jìn)一步做好黨員教育工作。

2 明確全面從嚴(yán)治黨背景下黨員教育工作的根本任務(wù)

黨的十八屆六中全會(huì)明確以習(xí)近平總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則和中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例,那么,新時(shí)期普通黨員特別是基層廣大黨員怎樣貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》,怎樣貫徹十八屆六中全會(huì)精神?筆者認(rèn)為,黨員教育工作在黨的思想建設(shè)和組織建設(shè)中仍然是重要的、長期的工作,“全面從嚴(yán)治黨”應(yīng)該從基層普通黨員抓起,核心就是基層黨員的思想政治教育問題。怎樣做好新時(shí)期黨員教育工作?我們認(rèn)為新時(shí)期黨員教育工作的根本任務(wù)是:以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨,教育引導(dǎo)黨員自覺遵守《黨章》,貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》,明確黨員的權(quán)利義務(wù),按照中國共產(chǎn)黨黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向。

3 全面從嚴(yán)治黨背景下黨員教育的主要內(nèi)容

在新的形勢下,黨員教育的主要內(nèi)容包括馬克思主義思想理論體系教育、習(xí)近平總書記系列重要講話精神教育、黨的基本路線基本知識(shí)教育、共產(chǎn)主義理想信念教育、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)教育、共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育、黨性教育、愛黨愛國教育等等。其中,馬克思主義思想理論體系在中國指的是“中國化”的馬克思主義,就是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀;習(xí)近平總書記系列重要講話精神主要是十八大以來習(xí)近平總書記在各類重要會(huì)議、重大紀(jì)念活動(dòng)、重要外交活動(dòng)、調(diào)研考察等講話精神;這兩項(xiàng)是黨員教育的大綱。黨性教育是黨員教育區(qū)別于其他教育的最為顯著的思想教育特點(diǎn),是黨員教育的主線,是增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的重要教育手段。

4 全面從嚴(yán)治黨背景下黨員教育的方式方法

第一、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教員深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村上專題黨課,送教上門。通過“接地氣”,做到因人施教、因問題焦點(diǎn)施教;領(lǐng)導(dǎo)、黨校教員通過和廣大基層黨員交流溝通,黨的路線、方針、政策及時(shí)上傳下達(dá),基層黨員的思想狀況、生產(chǎn)生活狀況、精神訴求等得到進(jìn)一步了解掌握。

第二、黨員集中黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí),黨校教師創(chuàng)新教學(xué)方式,由單純的“滿堂灌”式向開放式、討論式、問答式、問題情景表演式轉(zhuǎn)變。做到“寓教于樂”“寓教于情景”“寓教于理性”“寓教于黨性”。

第三、有計(jì)劃、有目標(biāo)組織黨員參觀學(xué)習(xí)考察式。分期分批組織基層黨員到發(fā)達(dá)城市、發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察,組織參觀工業(yè)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、旅游特色小鎮(zhèn)、美麗宜居鄉(xiāng)村等,通過身臨其境,學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的東西,找到自己的不足,做到“他山之石功玉”。

第四、層次教育培訓(xùn)式。按照不同層次、不同類型黨員的特點(diǎn),開設(shè)不同的班次,比如農(nóng)村黨員班、直屬機(jī)關(guān)黨員班、政府職能部門黨員班、中小學(xué)教師黨員班、企業(yè)工人黨員班、青年知識(shí)分子黨員班退休黨員班等等,不同班級設(shè)定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),采用不同的教育方式,理論與實(shí)際相結(jié)合,達(dá)到因材施教、因人施教目的。

第五、課內(nèi)課外相結(jié)合教育式。黨校在對黨員進(jìn)行馬克思主義理論教育、理想信念教育的同時(shí),可以有計(jì)劃安排學(xué)員到有教育意義的地方,比如戰(zhàn)爭遺址、革命圣地、革命歷史紀(jì)念館等,達(dá)到革命理想主義、愛國主義教育目的;做到課內(nèi)課外相結(jié)合。

第六、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代手段教育式。網(wǎng)絡(luò)、微信微博成為人們獲取信息的重要來源??梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)、微信微博開展黨員教育工作,占領(lǐng)黨員網(wǎng)絡(luò)陣地。

總之,加強(qiáng)黨員教育是我們黨面臨的重要任務(wù),是提高黨員適應(yīng)新形式、新變化和提高綜合素質(zhì)的有效方法,是實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨,落實(shí)十八屆六中全會(huì)精神的重要舉措。加強(qiáng)黨員教育對增強(qiáng)共產(chǎn)黨員責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、看齊意識(shí)永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具有重要意義。黨校作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育主陣地主渠道,要以十八屆六中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng),充分認(rèn)識(shí)抓好黨員教育工作的重要性,科學(xué)創(chuàng)新黨員教育方法,用科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新的方式,使黨員永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性和純潔性,永遠(yuǎn)保持生機(jī)和活力。

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