凌瑤+李星宇

摘要：信息社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，都給思想政治教育帶來了生機(jī)，注入了活力。認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)，梳理其教育對(duì)策，對(duì)做好當(dāng)下思想政治教育工作具有重要意義。本文試圖從分析信息時(shí)代思想政治教育的特點(diǎn)出發(fā)，提出教育要求，探討教育對(duì)策。

關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；思想政治教育；特點(diǎn)；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）51-0043-02

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用與發(fā)展，思想政治教育的形態(tài)逐步從傳統(tǒng)過渡到現(xiàn)代，從平面走向立體，從靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，甚至轉(zhuǎn)向超鏈接。因此，研究信息化條件下思想政治教育的特點(diǎn)、要求和對(duì)策，在當(dāng)代具有較強(qiáng)的時(shí)代意義與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

一、信息時(shí)代思想政治教育的特點(diǎn)

1.資訊高度發(fā)達(dá)。比爾·蓋茨曾預(yù)言：“如果說80年代是注重質(zhì)量的年代，90年代是注重再現(xiàn)的年代，而新世紀(jì)的前10年是注重速度的時(shí)代。”[1]當(dāng)下，已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)的第二個(gè)十年，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，使整個(gè)世界變成了地球村。在這個(gè)資訊高度發(fā)達(dá)的社會(huì)中，信息容量大、傳播速度快、全天候開放的網(wǎng)絡(luò)，改變了過去以一支筆、一本書、一塊黑板、面對(duì)面的說教為主要形式的思想政治教育形式，學(xué)員不再必須在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容經(jīng)過層層過濾的政治教育，而是可以在網(wǎng)絡(luò)空間中迅速了解到國內(nèi)外正在發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、生活等各方面的信息及思想輿論，克服以往思想政治教育內(nèi)容滯后、呆板的問題。

2.渠道多元開放?；ヂ?lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，給信息交流提供了多樣化的渠道和廣闊的空間，為思想政治教育雙方的交流提供了更多的方便和條件。閱讀者只需要輸入網(wǎng)址，便可在第一時(shí)間看到任何媒體的全部內(nèi)容，使全球成為一個(gè)開放的系統(tǒng)。思想政治教育突破了時(shí)空的限制，從而實(shí)現(xiàn)部隊(duì)教育、社會(huì)教育與家庭教育的有機(jī)整合與共享。

3.地位平等融洽。傳統(tǒng)思想政治教育主要是以面對(duì)面、單向傳播的方式，在教育者與受教育者之間形成主動(dòng)與被動(dòng)的不平等的教育關(guān)系。在實(shí)際教育中，教育者往往以主導(dǎo)、權(quán)威的方式進(jìn)行思想理論傳授。而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育使教育主體以參與網(wǎng)絡(luò)各種信息制作、發(fā)布等的身份，將自己的思想、觀點(diǎn)、看法及信息通過網(wǎng)絡(luò)傳播出去；受教育者則以瀏覽網(wǎng)頁、選擇和吸收各種思想政治素材的方式接受教育。在依托網(wǎng)絡(luò)實(shí)施思想政治教育時(shí)，教育方式不再是“理論灌輸”，不再是“說服教育”，而是以提供“選擇”和“引導(dǎo)”等方式，使教育更具親和力，更具可接受性。

二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的要求

1.主動(dòng)把握青年學(xué)員思想主脈搏。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫，同時(shí)也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)上的非學(xué)術(shù)性信息中，近一半與色情有關(guān)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息的大量產(chǎn)生和廣泛傳播，面對(duì)浩如煙海的大量信息，學(xué)員難免會(huì)眼花繚亂。大學(xué)期間是軍校學(xué)員人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，科學(xué)而有效的思想政治教育，首先就應(yīng)用科學(xué)理論知識(shí)武裝頭腦，用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)方向，用高尚的道德情操激發(fā)意志，引導(dǎo)青年學(xué)員校正思想走勢(shì)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。其次，了解學(xué)員關(guān)注熱點(diǎn)，掌握學(xué)員內(nèi)心思想動(dòng)態(tài)、興趣、愛好、價(jià)值取向，從而準(zhǔn)確了解把握學(xué)員的思想狀況，不斷更新信息化條件下思想政治的教育理念，從學(xué)員感興趣的話題入手，建立共同的關(guān)注焦點(diǎn)，這樣的教育才能做到有的放矢。因此，在資訊高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，思想政治教育應(yīng)在信息化的前提下，針對(duì)學(xué)員思想特點(diǎn)，增加教育內(nèi)容的信息密度，如開辦專題教育網(wǎng)站等，最大限度地為教育對(duì)象提供滿足其需要的有益信息，通過提高單位時(shí)間內(nèi)傳遞的信息量來提高思想政治教育的效率。

2.積極搶占思想政治教育主陣地。在資訊高度發(fā)達(dá)、人們獲取信息的渠道和手段日益多樣的條件下，正確的思想輿論對(duì)引導(dǎo)和幫助學(xué)員理解黨的主張、接受科學(xué)理論、明確自身責(zé)任、認(rèn)清是非曲直和美丑善惡，以及培養(yǎng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，做“四有”革命軍人，都具有重要的積極作用。

“思想宣傳陣地，社會(huì)主義思想不去占領(lǐng)，資本主義就必然去占領(lǐng)。”[2]信息時(shí)代也不例外。因此，在信息化條件下的思想政治教育中，應(yīng)抓住網(wǎng)絡(luò)信息的開放性、互動(dòng)性帶給我們的機(jī)遇，規(guī)避不利因素，采取積極主動(dòng)的姿態(tài)，以牢記軍魂、服務(wù)打贏、突出軍味、體現(xiàn)兵情為原則，以引人入勝的教育內(nèi)容，巧妙、大量地宣傳正確、健康的內(nèi)容，把軍營網(wǎng)絡(luò)建成青年學(xué)員凝魂聚氣的思想陣地，使其成為宣傳黨的路線方針政策、弘揚(yáng)優(yōu)秀軍旅文化、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。

3.大力弘揚(yáng)軍事文化主旋律。2012年，黨的十八大明確提出了扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的要求。2014年10月，習(xí)近平總書記在文藝工作者座談會(huì)上指出：“要把愛國主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律，引導(dǎo)人民樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣?！蔽臆娛窍冗M(jìn)思想文化的自覺追求者、模范踐行者和積極推動(dòng)者，在當(dāng)前信息化條件下，應(yīng)充分利用信息網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，不斷提高軍事文化熏陶的覆蓋面、時(shí)效性和影響力，宣傳黨的創(chuàng)新理論，打牢學(xué)員高舉旗幟、熔鑄軍魂的思想政治基礎(chǔ)；開展以網(wǎng)上讀書、互動(dòng)演講、軍營辯論、主題攝影、文藝微創(chuàng)作等為主要內(nèi)容的軍營文化活動(dòng)，注重把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來，形成朝氣蓬勃、充滿活力的軍事文化格局，為學(xué)員的成長進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育質(zhì)量的對(duì)策

1.“紅”字當(dāng)頭，緊貼使命任務(wù)，彰顯網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)代主題。“紅”字當(dāng)頭，就是說網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，通過向?qū)W員傳授馬克思主義理論，黨的路線、方針、政策，軍隊(duì)的規(guī)章制度、指示精神，以及正確的社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等，緊緊圍繞聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的強(qiáng)軍目標(biāo)，不斷減少學(xué)員思想意識(shí)中不符合當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀和“四有”軍人要求的思想、看法，深入宣傳中國特色社會(huì)主義理論體系，以及我黨、我軍的黨史、軍史，對(duì)廣大學(xué)員尤其是剛剛步入軍校的新學(xué)員來說，這一點(diǎn)極為重要。通過建立“紅色網(wǎng)絡(luò)”，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，以緊貼時(shí)政的教育資料為內(nèi)容，結(jié)合學(xué)員身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，突出鮮明的思想政治教育主題，增強(qiáng)吸引力，使之成為學(xué)習(xí)提高的重要陣地，成為宣傳黨、國家和軍隊(duì)大政方針的“紅色基地”。

2.“活”字為先，緊貼形勢(shì)政策，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方式方法。“活”字為先，是說電腦技術(shù)改變傳統(tǒng)思想政治教育方式，創(chuàng)新教育方法。網(wǎng)絡(luò)語言具有圖文俱全、音色并茂、聲情融合等特點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)動(dòng)靜、大小、虛實(shí)的演示，可以使抽象的理論具體化，微觀的事物宏觀化，內(nèi)部的思想呈現(xiàn)化，不可見的東西可視化，通過這種信息呈現(xiàn)方式，創(chuàng)新思想政治教育方法，讓學(xué)員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過程中，有如身臨其境的感覺，喚起學(xué)員的情感共鳴，誘發(fā)其強(qiáng)烈的探索欲望。例如，在“兩會(huì)”期間、重大節(jié)日及重要會(huì)議召開之際等，及時(shí)將上級(jí)的重大決策、指示精神、創(chuàng)新成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等加以整理，設(shè)置“理論前沿”、“政工研究”、“學(xué)習(xí)園地”等學(xué)習(xí)專欄，快速更新軍事新聞、部隊(duì)動(dòng)態(tài)和各級(jí)指示，讓學(xué)員在第一時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)了解國家大事、軍隊(duì)要聞，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中有所提高。同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、反饋，也可以及時(shí)了解學(xué)員的網(wǎng)上學(xué)習(xí)狀況。

3.“實(shí)”字至上，緊貼學(xué)員實(shí)際，拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑?！皩?shí)”字至上，就是說思想政治教育要貼近學(xué)員實(shí)際，滿足學(xué)員需要。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育集合了各門學(xué)科、各種媒體和知識(shí)，有利于網(wǎng)絡(luò)受眾依據(jù)自身實(shí)際情況，隨時(shí)進(jìn)行教育，實(shí)現(xiàn)教育者與受教育者的雙向交流，大大提高了教育的交互性與時(shí)效性。積極探索網(wǎng)上辦學(xué)方法，按照學(xué)員“需要什么就設(shè)置什么，時(shí)代弘揚(yáng)什么就宣揚(yáng)什么”的要求，創(chuàng)辦思想政治工作主題網(wǎng)站，開展新聞時(shí)事、愛心行動(dòng)、普法園地、熱點(diǎn)探討等主流宣傳板塊；開設(shè)網(wǎng)上講堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、比武擂臺(tái)等內(nèi)容，為學(xué)員提高修養(yǎng)、豐富學(xué)識(shí)提供平臺(tái)，充分發(fā)揮“滲透式”的隱性教育功能，把學(xué)員真正想聽的、想看的、想了解的內(nèi)容加入網(wǎng)站中，通過網(wǎng)上答疑解惑、心理咨詢、監(jiān)督信箱、建言獻(xiàn)策等方式，真實(shí)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)、心理狀況、行為特征和道德品質(zhì)，解決學(xué)員工作、生活、訓(xùn)練中的實(shí)際問題，從而達(dá)到思想政治教育的目的。

參考文獻(xiàn)：

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[2]江澤民.江澤民文選（第1卷）[M].北京：人民出版社，2006.

Characteristics of Ideological and Political Education in the Information Age and Its Educational Countermeasures

LING Yao，LI Xing-yu

（Air Force University，Changchun，Jilin 130022，China）

Abstract：The development of the information society and the arrival of the era of network，the ideological and political education has been brought vitality，poured into the vigor. A careful study of the characteristics of the network ideological and political education，combing the education countermeasures，is a good job of Ideological and political education which nowadays has the important significance. The paper tries to start from the analysis of the information age characteristics of ideological and political education， proposes the educational requirements，and explores the education countermeasures.

Key words：information age；ideological and political education；characteristics；countermeasures