劉俊豪

摘 要：對(duì)于電氣工程極其自動(dòng)化專業(yè)而言，其發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，但是，發(fā)展迅速較快，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，符合現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的要求，與社會(huì)生活方方面面關(guān)系密切。立足當(dāng)前發(fā)展實(shí)際，這一專業(yè)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮了重要的作業(yè)，占據(jù)舉足輕重的地位。研發(fā)領(lǐng)域比較廣泛，從精密電子元器件到大型工業(yè)設(shè)備。電氣工程極其自動(dòng)化專業(yè)具有突出的系統(tǒng)性和工程性，其專業(yè)知識(shí)更具基礎(chǔ)性和綜合性，存在多學(xué)科的交叉，能夠?yàn)樯鐣?huì)輸送更多的科技人才，針對(duì)性十分強(qiáng)烈。本文主要分析了電氣工程極其自動(dòng)化專業(yè)的產(chǎn)生及發(fā)展歷程，對(duì)其未來發(fā)展進(jìn)行了展望。

關(guān)鍵詞：電氣工程；自動(dòng)化；專業(yè)；產(chǎn)生；發(fā)展歷程

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.04.136

0 前言

對(duì)于電氣工程極其自動(dòng)化專業(yè)，其來源于電氣工程專業(yè)，融合了自動(dòng)化以及通信等專業(yè)，其自身的基礎(chǔ)性和綜合性決定了其特征為針對(duì)性和實(shí)用性，同時(shí)，這一專業(yè)復(fù)雜性較強(qiáng)，進(jìn)入這一領(lǐng)域的門檻也較高，存在難度，需要投入大量精力實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)的掌握。在當(dāng)前的高校教育中，面臨新的挑戰(zhàn)和要求，針對(duì)學(xué)員的招收、專業(yè)的設(shè)置以及人才培養(yǎng)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，重視實(shí)踐對(duì)真理的檢驗(yàn)作用。對(duì)于學(xué)科的發(fā)展，涉及的方面較多，但是，在經(jīng)驗(yàn)方面存在不足，其發(fā)展方向需要在實(shí)際社會(huì)生活中進(jìn)行不斷檢驗(yàn)。

1 全面分析電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展歷程

在社會(huì)的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了由電到電氣時(shí)代，從機(jī)器的產(chǎn)生到電氣自動(dòng)化的全面普及，經(jīng)歷了幾百年的發(fā)展。雖然我國(guó)在電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展較晚，但是，西方國(guó)家發(fā)展較早，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，可以對(duì)其進(jìn)行有效借鑒和應(yīng)用。在19世紀(jì)20世紀(jì)初期，西方諸多國(guó)家開始設(shè)置這一專業(yè)，我國(guó)則是發(fā)展于1908年。在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展之后，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在整個(gè)高等教育領(lǐng)域得到一定程度的普及，形成了相對(duì)完善的體系。自1986年開始，電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化博士學(xué)位開始設(shè)立，使得這一專業(yè)的發(fā)展得以推動(dòng)，尤其是目前，其發(fā)展更加多元化，呈現(xiàn)欣欣向榮的發(fā)展趨勢(shì)。

2 對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)發(fā)展的全面探討

2.1 對(duì)專業(yè)發(fā)展方向的分析

對(duì)于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，其具有突出的實(shí)用性，是多種技術(shù)的融合，如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化以及控制系統(tǒng)等，同時(shí)，與相關(guān)生產(chǎn)相結(jié)合。對(duì)于這一專業(yè)的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)，能夠?qū)崿F(xiàn)理論知識(shí)的增強(qiáng)，強(qiáng)化實(shí)踐能力，應(yīng)用性提升，其主要針對(duì)的行業(yè)是自動(dòng)化設(shè)備、電氣控制等。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用在實(shí)際中，尤其是對(duì)于變電站的發(fā)展，更具價(jià)值。在當(dāng)前的電網(wǎng)調(diào)度中，變電站無人值班和自動(dòng)化成為熱門話題，同時(shí)，形成一種發(fā)展方向和趨勢(shì)。社會(huì)生產(chǎn)中，尤其是電力運(yùn)行，故障不可避免，一個(gè)重要的因素就是人。在當(dāng)前的變電站自動(dòng)化和無人值班系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)這一因素的有效解決，切實(shí)降低事故發(fā)生率。在變電站技術(shù)革新中，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)被應(yīng)用的越來越多，尤其是大量?jī)?yōu)秀的人才被吸引到這個(gè)行業(yè)，與此同時(shí)，高校專業(yè)教育也更加注重實(shí)踐，貼近生產(chǎn)實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐更加緊密的結(jié)合。

2.2 對(duì)專業(yè)發(fā)展中存在的不足和問題的分析

在當(dāng)前的教育領(lǐng)域，盡管電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)設(shè)置較多，但是，缺乏明確的專業(yè)培養(yǎng)方向，缺乏科學(xué)性與合理性。因此，要重視對(duì)學(xué)生專業(yè)方向的明確，而后形成具有針對(duì)性的專業(yè)培養(yǎng)方案。目前，在一些高校中，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)設(shè)置時(shí)間不長(zhǎng)，尤其是面對(duì)高校的擴(kuò)招，使得其在教風(fēng)建設(shè)方面存在問題，面臨挑戰(zhàn)。因此，要在保證生源的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的穩(wěn)定，這一問題不容忽視。對(duì)于學(xué)習(xí)，其根本目的是在未來贏得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，以便更好地服務(wù)于社會(huì)。一旦培養(yǎng)的學(xué)生與社會(huì)需求不相符，出現(xiàn)脫節(jié)問題，那么，代表了教育的失敗。因此，要重視緊跟時(shí)代，以人為本，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與社會(huì)生產(chǎn)的對(duì)接，培養(yǎng)理論好、能力強(qiáng)、專業(yè)水平高的人才，這也是未來教育的發(fā)展方向。因此，要制定全新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生更加完善的教育、考核與管理。

3 如何構(gòu)建與時(shí)代相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案

3.1 準(zhǔn)確進(jìn)行自身的定位，明確發(fā)展方向

對(duì)于發(fā)展，準(zhǔn)確的定位十分關(guān)鍵，要搜集全面、豐富和充分的資料，結(jié)合自身的實(shí)際情況，立足社會(huì)需求，對(duì)自身進(jìn)行合理的定位。在完成定位之后，才能進(jìn)行專業(yè)課程的設(shè)計(jì)，明確專業(yè)發(fā)展方向。要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，重視特色。對(duì)于培養(yǎng)方向，需要與實(shí)際就業(yè)進(jìn)結(jié)合，注重智能化與自動(dòng)化技術(shù)的主體方向，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌控能力。因此，定位就是人才培養(yǎng)的方向，只有大方向確定，才能進(jìn)行細(xì)節(jié)的完善，促進(jìn)人才培養(yǎng)體系的健康發(fā)展。

3.2 重視提升師資隊(duì)伍的素質(zhì)

為了更好地進(jìn)行人才培養(yǎng)，師資隊(duì)伍是關(guān)鍵，需要提升師資力量的綜合素養(yǎng)。首先，要重視優(yōu)秀教師的引進(jìn)，關(guān)注其素質(zhì)和能力。其次，重視對(duì)教師人才的二次培養(yǎng)。全面關(guān)心教師，立足生活、工作和思想。要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)好教育，鼓勵(lì)其加強(qiáng)科研，勇于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)其自身綜合能力的全面提升。

3.3 重視對(duì)教學(xué)體系的不斷優(yōu)化

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的提升，需要重視教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建，促進(jìn)其不斷進(jìn)創(chuàng)新，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)和提升。良好的專業(yè)布局能夠集中發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，提高其學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)技能水平，為未來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

3.4 注重實(shí)踐，促進(jìn)工學(xué)相結(jié)合

為了切實(shí)提升綜合素質(zhì)，需要重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，避免出現(xiàn)高理論低能力的現(xiàn)象?？梢宰⒅匦Ｆ笙嘟Y(jié)合，建設(shè)實(shí)踐基地，發(fā)揮輔助教學(xué)的作用。

4 結(jié)束語

綜上，對(duì)于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展，其經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，電力行業(yè)凸顯重要性。隨著電領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進(jìn)步，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在社會(huì)生產(chǎn)中扮演重要的角色，因此，要重視知識(shí)的更新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)生產(chǎn)提供更強(qiáng)大的支持。

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