“創(chuàng)客教育”和“STEAM 教育”將成

為未來創(chuàng)新教育的一種新型教育模式。隨著國家各部門一系列政策文件的出臺，讓我國的創(chuàng)客教育進入了走紅爆發(fā)期。但是，創(chuàng)客教育來得太猛、太快，一些教育主管部門、學(xué)校、教師和學(xué)生還沒有做好思想準(zhǔn)備，在推進創(chuàng)客教育的過程中遇到很多難題，甚至存在一些誤區(qū)。一方面，針對哪些學(xué)科教師可以勝任創(chuàng)客教師，校長和教師都顯得無所適從，讓學(xué)校走入了無法選擇一位最合適的創(chuàng)客教師的困境。另一方面，創(chuàng)客教育時代的快速到來，讓很多政府部門、企業(yè)和學(xué)校都猝不及防，對突如其來的創(chuàng)客教育還未做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備，從而導(dǎo)致創(chuàng)客設(shè)備的采購渠道不暢，政府部門對創(chuàng)客設(shè)備采購渠道的歸屬還存在一定的誤區(qū)。

破解創(chuàng)客教育的難題的對策有：按需建設(shè)創(chuàng)客空間；購買創(chuàng)客教育教學(xué)設(shè)備；開設(shè)創(chuàng)客課程，培訓(xùn)創(chuàng)客教師；開發(fā)配套的創(chuàng)客教育教材和教具；構(gòu)建基于創(chuàng)客教育的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式；普及創(chuàng)客教育的推進策略。

隨著國家領(lǐng)導(dǎo)人和各級政府對創(chuàng)客教育的關(guān)注，以及各級管理部門一系列支持創(chuàng)客教育的指導(dǎo)性文件出臺，政府將會加大資金投入，扶持各類學(xué)校開展創(chuàng)客教育；高校也將開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的專業(yè)和課程，培養(yǎng)更多創(chuàng)客師資；各地創(chuàng)客大伽也將開發(fā)更多的創(chuàng)客教育教材；各種媒體的大力宣傳將會加速創(chuàng)客教育的發(fā)展進程。創(chuàng)客教育的前景將會一片光明。