劉治國(guó)

摘要：自從開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，中央對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)給予了高度的重視，并且做出了批示，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育明確了方向，開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是中央和省委部署的一項(xiàng)重大工作，有著深遠(yuǎn)的意義，因此要有很強(qiáng)的責(zé)任感、緊迫感，進(jìn)行準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真對(duì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行落實(shí)，把學(xué)習(xí)教育進(jìn)行的更加深入。

關(guān)鍵詞：兩學(xué)一做；學(xué)習(xí)教育；持續(xù)；深入；發(fā)力

“兩學(xué)一做”是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求，是中央面向黨員進(jìn)行教育管理的重要舉措，企業(yè)各級(jí)黨組織和全體黨員要在更高的站位上進(jìn)行思想上的深化認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)教育抓好、抓實(shí)、抓具體，抓出成效，開(kāi)展“兩學(xué)一做”就是堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行步步深入、環(huán)環(huán)相扣，以更加嚴(yán)肅的姿態(tài)，把全面從嚴(yán)治黨進(jìn)行鞏固發(fā)展。

一、打好“學(xué)”的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上下功夫

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央在新的歷史條件下黨內(nèi)教育的再動(dòng)員，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)教育管理的要求，是深化教育的重要舉措，企業(yè)的黨員要在更高的層次上深化思想上的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)教育抓好。習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新的成果，是馬克思主義的最新的成果，他深刻的回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，完善了黨的理論和路線(xiàn)，對(duì)黨員提出了更有時(shí)代特點(diǎn)的新的要求，因此，黨員要把握好三個(gè)基本，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)內(nèi)容，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀(guān)念，尤其把領(lǐng)會(huì)講話(huà)蘊(yùn)含的新理念新思想新戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，用更科學(xué)的思想方法和工作方法，更好地進(jìn)行指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，學(xué)習(xí)系列講話(huà)要和學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)行結(jié)合，同歷史進(jìn)行結(jié)合，深刻的理解黨的科學(xué)理論，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，黨員干部要扎實(shí)深入學(xué)習(xí)黨的工作條例、黨的組織工作條例，不斷提高政治素養(yǎng)和政治水平。

二、抓住主要問(wèn)題，把“做”落到實(shí)處

黨的“十八大”以來(lái)，我們黨先后開(kāi)展了群眾路線(xiàn)的教育實(shí)踐活動(dòng)，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，對(duì)解決黨員干部尤其是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問(wèn)題，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨起到了重要的作用。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要推動(dòng)黨的黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員進(jìn)行擴(kuò)展，由集中性教育向關(guān)鍵性教育進(jìn)行延伸，堅(jiān)定黨員的的立場(chǎng)，保證黨員的思想和行動(dòng)上的始終統(tǒng)一，讓我們成為有理想、有信念的的馬克思主義政黨。組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨組織和黨員干部要掌握抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法，堅(jiān)持一把鑰匙開(kāi)一把鎖的原則，防止出現(xiàn)“走形式”、“走過(guò)場(chǎng)”的現(xiàn)象，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要在學(xué)習(xí)教育中做好表率，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際，學(xué)的更多，學(xué)的更深入，要求也要更嚴(yán)格，更努力的提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素養(yǎng)和理論水平，重點(diǎn)對(duì)黨員組織關(guān)系管理進(jìn)行規(guī)范，解決好黨組織關(guān)系管理不夠規(guī)范，黨組織班子功能弱化、黨建工作不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，進(jìn)行整改和落實(shí)，對(duì)一些思想不夠到位的，要進(jìn)行問(wèn)責(zé)，確保取得成效。

三、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，保證“學(xué)”“做”效果

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要區(qū)分不同層次，提出不同的目標(biāo)要求來(lái)進(jìn)行推動(dòng)和改進(jìn)，因人而異的區(qū)別對(duì)待的進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能夠強(qiáng)化針對(duì)性和時(shí)效性，防止“一把尺子量人”和“上下一般粗”的弊端，在進(jìn)行“兩學(xué)一做”時(shí)要帶著問(wèn)題學(xué)，做也要帶著問(wèn)題做。加強(qiáng)理論的武裝，如果紀(jì)律不好，就要加強(qiáng)紀(jì)律教育，對(duì)反面的典型進(jìn)行警示，促進(jìn)黨員干部繃緊弦，如果干勁不足就要完善機(jī)制。該鼓勵(lì)的進(jìn)行鼓勵(lì)，該懲戒的進(jìn)行懲戒，提高干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。只有找準(zhǔn)問(wèn)題，才能有效的進(jìn)行有的放矢，各個(gè)單位就要充分發(fā)揮黨員的主體作用，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭進(jìn)行參加各項(xiàng)活動(dòng)，帶頭做好示范，做好表率，并且針對(duì)黨組織的特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)教育的深入開(kāi)展，確?！皩W(xué)”與“做”都取得扎扎實(shí)實(shí)的效果。

四、圍繞中心，服務(wù)大局

以改革發(fā)展穩(wěn)定成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成效，把學(xué)習(xí)教育和做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作進(jìn)行結(jié)合，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用，立足新起點(diǎn)，展示新作為，各級(jí)黨組織要加強(qiáng)責(zé)任感，使命感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，強(qiáng)化責(zé)任，強(qiáng)化指導(dǎo)，強(qiáng)化氛圍的營(yíng)造，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，通過(guò)學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，更加促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定等各項(xiàng)工作取得實(shí)效。

五、總結(jié)

我們要始終把習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神作為學(xué)習(xí)的主線(xiàn)，深入的研究黨的新思想新要求，準(zhǔn)確把握核心要義和和精神實(shí)質(zhì)，始終把習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神作為全部工作的指南，抓好全體黨員的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，提升工作的能力，加強(qiáng)工作的效果。真學(xué)常做，以學(xué)促做，做到學(xué)習(xí)教育和日常工作的有機(jī)結(jié)合，相互進(jìn)行促進(jìn)，使學(xué)習(xí)更有成效，境界有所提升，工作也上一個(gè)新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

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