馮峰

【摘 要】我們正處在融媒體時代，融媒體帶來了媒介環(huán)境和傳播內(nèi)容的變化，傳統(tǒng)媒體和新媒體界限逐漸模糊，傳統(tǒng)播音主持工作者面臨嚴峻挑戰(zhàn)。面對直播環(huán)境的改變，廣播主持人該具備什么樣的狀態(tài)？本文著重探討融媒體背景下廣播主持人直播時應(yīng)具備的良好狀態(tài)及調(diào)整方法。

【關(guān)鍵詞】融媒體；廣播主持；直播狀態(tài)

融媒體時代，受眾獲取信息的渠道多樣化，對于傳統(tǒng)媒體廣播形成了巨大的沖擊，對于融媒體背景下的廣播主持人也提出了更高的要求。

如今，廣播節(jié)目主持人也走出了室內(nèi)直播間，隨著直播車來到了戶外進行直播，甚至邊行進邊直播，成為了“流動的廣播”主持人。

一、戶外直播車主持時的狀態(tài)把握

安徽新聞綜合廣播在去年舉辦了很多場戶外直播，有“沿著總書記視察安徽的路線回訪”系列，有“全國百強縣肥西：別樣的春天”系列，還有“紀念紅軍長征勝利80周年”系列等等，主持人因采訪對象的不同，采訪地點的不同，來到不同的戶外直播地點進行現(xiàn)場直播，由頻率同步播放。

戶外直播和坐在原來傳統(tǒng)的直播間是完全不一樣的。傳統(tǒng)的直播間里，直播前主持人有充分的時間準備稿件。主持人備稿充分就一定成功嗎？不一定。因為這里還有一個話筒前臨時發(fā)揮的問題，有些廣播主持人明明已經(jīng)在臺下做了很多準備、提綱、臺詞、資料，話題等具體內(nèi)容都盡可能地了解熟悉，可是一到話筒前，聽著倒計時的數(shù)秒聲，那些了熟于胸的句子或詞語突然全不記得了，大腦一片空白，幾秒鐘之后才終于想起，直播勉強得以進行下去。這就是說，有了準備，話筒前的狀態(tài)也不一定是百分之百的良好，不一定就能如愿以償。

有充分的時間準備稿件尚且如此，在戶外的現(xiàn)場直播對主持人要求更高，因為它不是一個完全封閉的狀態(tài)，現(xiàn)場有許多干擾因素，比如技術(shù)保障一直在身邊，直播車前可能早已圍滿觀看的群眾，現(xiàn)場信號能不能完整不掉線的傳輸，受訪的嘉賓何時上車接受采訪，中間上車的過渡等等突發(fā)情況時有發(fā)生。這就需要參與戶外直播的主持人要思想高度集中，思維積極活躍，有相當好的心理素質(zhì)和節(jié)目把控能力。

直播時的狀態(tài)好，可以使原本的文字語言變成的有聲語言更好聽，可以脫離稿件在起承轉(zhuǎn)合串聯(lián)處體現(xiàn)出主持的功底和語言的魅力。在狀態(tài)好的情況下，可以使準備充分的語言內(nèi)容非常自信地表達出來，整檔節(jié)目一氣呵成，結(jié)束時仍意猶未盡。有了良好的狀態(tài)，即使遇到較緊急的稿件，也可以鎮(zhèn)定自若，從容地接過，應(yīng)付自如。

去年在做戶外直播的多場活動時，很多次節(jié)目開始前稿件一改再改，不到最后一刻，稿件始終不定稿，主持人也要隨之進行思想和語言上的調(diào)整。為什么？因為戶外直播時，為了保證安全播出和時間上的完全吻合，和受訪嘉賓的談話都盡量精確到秒。

經(jīng)過多年直播節(jié)目鍛煉的主持人是有這樣的體會的，直播很能鍛煉主持人的播音基本功，好的直播狀態(tài)，使得注意力更集中，情緒更專注，語言更自信，節(jié)目效果更好。

二、行進直播主持時的狀態(tài)轉(zhuǎn)換

什么是行進直播？去年，安徽新聞綜合廣播在進行幾場大型戶外直播活動中，還穿插進行了輔助的行進直播，結(jié)合視頻，實現(xiàn)了節(jié)目的音視頻同步直播。比如“全國百強縣肥西：別樣的春天”系列節(jié)目中，就安排了四場行進直播，分別讓主持人轉(zhuǎn)換成主持+導(dǎo)游的身份，邊走邊直播，帶領(lǐng)受眾共同體驗了百強縣肥西別樣的美麗。在第四場《三河春色穿越游》中，兩位主持人換上古裝，撐著油紙傘，帶著耳麥，帶領(lǐng)著網(wǎng)絡(luò)直播前的幾萬名觀眾盡情地游走在三河的粉墻黛瓦美麗春色中。

行進直播中主持人的直播狀態(tài)轉(zhuǎn)變更大。已經(jīng)不再是坐在椅子上通過離話筒一拳頭的距離沉穩(wěn)端莊的播音，而是走了起來，話筒變成了耳麥，直播臺變成了腳下的水泥路。這就要求廣播主持人不僅要把當期節(jié)目的主要內(nèi)容細心記下，還要清醒認識當期宣傳的主要目的，在行進的過程中貫穿始終。

三、直播狀態(tài)把握是融媒體時代主持人的基本功

直播狀態(tài)和每一位直播主持人息息相關(guān)，關(guān)系著節(jié)目質(zhì)量的好壞。

（一）要具備良好的工作態(tài)度

如果直播主持人工作態(tài)度不認真，臨到直播開始前，才匆匆忙忙趕到直播地點，事先什么都不了解，稿件不熟悉或者和節(jié)目受訪嘉賓沒經(jīng)過溝通就直接訪談等等，這些都會直接影響直播狀態(tài)，影響節(jié)目的播出效果。

（二）要加強業(yè)務(wù)素質(zhì)的積累

播音主持是一項創(chuàng)作性的活動，是對文字稿件的二次加工。這就要求作為創(chuàng)作主體的主持人必須通過加強各方面的修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。一個優(yōu)秀的廣播主持人，一定是一位有知識沉淀，閱歷豐富的人，只有具備一定的政策水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)的積累，才能更好地應(yīng)付直播節(jié)目中出現(xiàn)的各種情況，才更有底氣恰當掌控節(jié)目節(jié)奏。

自今年的央視春晚開始，董卿就一直是熱搜榜的?？?。繼《中國詩詞大會》火了之后，近期，又一檔文化類節(jié)目《朗讀者》在開播之后也瞬間火了，董卿不僅是主持人，還首度擔任獨立制作人。在《中國詩詞大會》第八場中，百人團中有一位選手的父親是盲人，但他一直保持著閱讀盲文書的習(xí)慣，還用口讀的方式教自己詩歌。董卿當場念出了阿根廷著名作家博爾赫斯的詩：“上天給了我浩瀚的書海，和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。”為什么董卿對于她所從事的主持工作那么游刃有余，源于她多年文學(xué)素養(yǎng)的積累。這個例子雖然是電視主持，但融媒體背景下的廣播主持人已經(jīng)面對隨時音視頻同步直播的調(diào)整和挑戰(zhàn)，如果想成為一名優(yōu)秀的融媒體時代主持人，在直播時呈現(xiàn)良好的精神狀態(tài)，就必須保持不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

（三）要注意力集中，排除雜念

記得中央人民廣播電臺播音老前輩林田老師播音時的真實故事。他在值早班，播出“早報摘”節(jié)目前，突然接到自己父親病故的消息，但當時又找不到同事臨時換班，她以工作為重，克制住失去親人的悲痛情緒，完成了當天節(jié)目的播出任務(wù)。因為當天的“早報摘”內(nèi)容多以捷報型內(nèi)容為主，林田老師是以非常積極飽滿的情緒播出的，新聞基調(diào)把握得非常準確到位，當天的值班編輯還稱贊她播時情緒非常好。節(jié)目結(jié)束后她向領(lǐng)導(dǎo)請假回家時，同事們才知道她為控制情緒付出了多大的努力。

人的情緒是十分復(fù)雜的，既有外部刺激引起的變化，又有自身內(nèi)在因素產(chǎn)生的影響。播音創(chuàng)作，尤其是直播主持，要想獲得最佳狀態(tài)，就不能讓個人情緒凌駕在節(jié)目之上。必須主動調(diào)節(jié)自我情緒，以工作為重，以節(jié)目的安全準確播出為重。

在直播時，主持人心中要排除一切與節(jié)目無關(guān)的雜念，沉入到節(jié)目稿件中去。所謂的雜念，就是與主持內(nèi)容無關(guān)的思想念頭，比如走神，腦子里開小差。雜念一旦處于主導(dǎo)地位，就會直接干擾思維的方向與內(nèi)容，注意中心被抑制，注意的集中就被破壞。

注意的興奮中心被抑制，思維沒有指向并集中于所播的稿件內(nèi)容上，而指向并集中于不該注意的雜念，遇到這種雜念紛擾時，可以采用雜念排除法，用所播稿件的內(nèi)容或者采訪、播講的目的來引導(dǎo)自己，及時主動調(diào)節(jié)心緒，把注意力盡快集中到播音的內(nèi)容和目的上去。在有限的節(jié)目時間里，做到讓注意力集中其實并不難，只要全身心投入到話筒前，明確自身的價值和節(jié)目所擔負的責任，就能圓滿完成直播任務(wù)。

（四）要做好直播前的準備工作

首先是對于稿件中的文字準備：在準備稿件的過程中，除了標注一些停連重音，地名、人名，最重要就是生字的注音，依據(jù)個人習(xí)慣，可以拼音標注，也可以音調(diào)標注，甚至同音字標注，但是一定在拿到稿件后快速瀏覽全篇，確認無誤沒有生僻字或者拿不準的字音。

其次是技術(shù)上的準備：確認話筒的按鍵指示燈。確認稿件是順序頁數(shù)整理好，不要釘在一起，否則翻頁時容易通過話筒傳出翻紙張的聲音。

最后是表達上的準備：（1）在直播開始前的5分鐘，主持人的心一定要靜下來。手上有任何事，心中有任何牽絆都要放下，靜下心來想想內(nèi)容，想想本期節(jié)目想向受眾傳達什么。（2）“拳不離手，曲不離口”。對于播音員主持人來說，練聲是必不可少的，尤其在直播開始之前。通過繞口令、古詩詞或者輕聲讀讀稿子，把嗓子打開，以免張口打磕巴。（3）直播臺前的坐姿也很重要，坐在椅子前三分之一處，欠著身子為好。因為這樣坐，可以使精神飽滿，精氣神十足，思維比較活躍，播講愿望強，狀態(tài)積極。如果把椅子坐滿坐實，容易產(chǎn)生懶散的感覺。

融媒體環(huán)境下，廣播主持人面臨著諸多挑戰(zhàn)，他們要有很強的綜合素養(yǎng)；要學(xué)會走出直播間積極主動與新媒體融合；并且，融媒體時代更強調(diào)個性，廣播主持人要塑造自己的獨特風格，樹立自己的影響力。

參考文獻：

[1]張頌.中國播音學(xué)[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2003.

[2]吳郁.播音學(xué)簡明教程[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2004.

（作者單位：安徽廣播電視臺新聞綜合廣播）

責編：周蕾