王芙玥+王越+王德山

摘 要 微閱讀是一種借短消息、網(wǎng)文和短文體生存的新興的閱讀方式，也為中醫(yī)藥文化的傳播開辟了一條新的途徑。文章選取天津中醫(yī)藥大學(xué)本科生為調(diào)查對象，通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式，研究了在校大學(xué)生對中醫(yī)藥文化知識獲取情況，發(fā)現(xiàn)了在傳播過程中出現(xiàn)體系不健全和片面性等問題，并提出中醫(yī)藥文化傳播與微閱讀形式相結(jié)合以及完善監(jiān)管制度促進(jìn)中醫(yī)藥文化科學(xué)傳播等建議，以引導(dǎo)大學(xué)生更好地利用微閱讀吸收中醫(yī)藥文化知識，幫助社會相關(guān)人士更好地進(jìn)行研究中醫(yī)藥文化傳播。

關(guān)鍵詞 微閱讀；中醫(yī)藥文化；傳播；知識獲取

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）08-0044-03

中醫(yī)藥文化是以中醫(yī)藥為核心基礎(chǔ)體現(xiàn)出來的一種物質(zhì)的和精神的成果，是中國文化史乃至世界文化史不可或缺的一部分[1]。中醫(yī)院校不僅是培育中醫(yī)藥人才的搖籃，也是傳播中醫(yī)藥文化的重要陣地。如何在微閱讀情境下更好地面向在校大學(xué)生傳播中醫(yī)藥文化知識，幫助他們學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)課程，提高在校大學(xué)生中醫(yī)藥文化素養(yǎng)成為研究的關(guān)鍵。微閱讀作為一種借短消息、網(wǎng)文和短文體生存的新興的閱讀方式，其短小、迅速、方便的特點深受青年人的喜愛。因此本文以天津中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生群體為調(diào)查對象，借助微閱讀的傳播途徑，從中醫(yī)藥文化內(nèi)容入手，探究在微閱讀情境下大學(xué)生獲取中醫(yī)藥文化知識的更好途徑和方法。

1 中醫(yī)藥文化傳播的重要性

中醫(yī)藥文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學(xué)的靈魂，是中醫(yī)藥事業(yè)的重要推動力，而中醫(yī)藥文化的傳播對復(fù)興傳統(tǒng)文化、實現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)價值、促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、滿足社會民眾的健康需求、提升國家軟實力具有重要的意義[2]。為增強(qiáng)中醫(yī)藥行業(yè)文化自信，發(fā)揮中醫(yī)藥文化對事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，國家中醫(yī)藥管理局于2016年底印發(fā)《中醫(yī)藥文化建設(shè)“十三五”規(guī)劃》，明確了挖掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵、構(gòu)建中醫(yī)藥文化傳承體系、打造中醫(yī)藥文化傳播平臺、推動中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化轉(zhuǎn)化創(chuàng)新以及完善中醫(yī)藥文化建設(shè)機(jī)制五項重點任務(wù)。為積極響應(yīng)國家政策號召，一些優(yōu)秀的中醫(yī)藥的網(wǎng)站（例如國醫(yī)在線、中國中醫(yī)藥網(wǎng)等）也加大了推送中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化內(nèi)容的力度，許多大型醫(yī)院也相繼推出微信平臺，這些都極大地提升了中醫(yī)藥文化在社會中的影響力和地位。

中醫(yī)藥文化傳播對于我國中醫(yī)藥高等教育也有重要作用，醫(yī)學(xué)和藥學(xué)富有中華幾千年文化積淀下的哲學(xué)思維、世界觀價值觀[3]。培養(yǎng)中醫(yī)藥人才，不僅要教授其專業(yè)知識，更需要進(jìn)行中醫(yī)藥文化的教育。中醫(yī)藥院校學(xué)生只有深入領(lǐng)會掌握了中醫(yī)藥文化知識，才能真正學(xué)懂專業(yè)知識并加以有效運(yùn)用。

2 微閱讀情境下大學(xué)生中醫(yī)藥文化知識獲取現(xiàn)狀分析

為調(diào)查微閱讀情境下天津中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生中醫(yī)藥文化知識獲取情況，本文通過隨機(jī)抽樣方法，采取問卷調(diào)查搜集一手?jǐn)?shù)據(jù)，以本校在校本科生為調(diào)查對象，選取8個學(xué)院，共發(fā)放問卷400份，回收有效問卷320份，問卷有效率80%。其中男生29.69%，女生70.31%。這些學(xué)生中，中醫(yī)藥專業(yè)占43.44%，中醫(yī)相關(guān)專業(yè)占13.44%，非中醫(yī)藥專業(yè)占43.13%。

2.1 中醫(yī)藥文化知識的傳播渠道及可信度分析

中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。所以中醫(yī)藥文化的傳播一直以來都是備受重視[4]。根據(jù)調(diào)查顯示，天津中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生通過課堂、講座、書籍和報刊、專業(yè)網(wǎng)站、電視或廣播、他人講述、手機(jī)報、手機(jī)App、微信公眾號、微博等渠道接收了解中醫(yī)藥文化知識。同學(xué)們同時采用多種方式了解中醫(yī)藥文化知識，74.38%的同學(xué)通過課堂了解中醫(yī)藥知識，49.69%的同學(xué)通過書籍與報刊了解中醫(yī)藥知識，在所有微閱讀方式中，通過手機(jī)報了解學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化知識的同學(xué)有13.75%，使用手機(jī)App的同學(xué)有23.13%，使用微博的同學(xué)有30.63%，而使用微信平臺的同學(xué)有41.25%，是使用人數(shù)最高的微閱讀方式。除去課程要求外，以微信公眾號等為代表的微閱讀方式已成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)和了解中醫(yī)藥的主要手段之一。但在各種傳播渠道的可信度調(diào)查中，70.31%認(rèn)為課堂獲得的中醫(yī)藥知識比較可信，52.5%認(rèn)為現(xiàn)場講座比較可信，61.25%認(rèn)為書籍和期刊比較可信，60.31%認(rèn)為專業(yè)網(wǎng)站比較可信，13.13%認(rèn)為電視或廣播比較可信，手機(jī)報、手機(jī)App、微信公眾號、微博方式可信度分別僅占3.13%、4.06%、9.69%、5%。由數(shù)據(jù)可以看出，同學(xué)們獲取中醫(yī)藥文化的渠道有很多，其中新興的微閱讀方式雖使用率較高，但在廣大受眾中的可信度不高，其內(nèi)容的權(quán)威性有待提升。

2.2 對中醫(yī)藥文化的態(tài)度及關(guān)注內(nèi)容分析

首先，關(guān)于對待中醫(yī)藥文化的態(tài)度，54.06%的大學(xué)生認(rèn)為中醫(yī)藥文化是中國傳統(tǒng)文化的精髓，61.56%的大學(xué)生認(rèn)為有必要在年輕人中傳播中醫(yī)藥文化知識?？梢?，同學(xué)們對于傳統(tǒng)中醫(yī)藥的態(tài)度還是比較熱情的，大多數(shù)人對于中醫(yī)相關(guān)知識會有一定的了解。

其次，從關(guān)注內(nèi)容來看，中醫(yī)治病和養(yǎng)生保健是關(guān)注度最高的兩項，占比分別為71.25%、73.44%；然后是中醫(yī)藥美容占47.81%；中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化和中藥知識關(guān)注比例分別為36.88%和32.5%（如圖1）。另外，小組也調(diào)查了在中醫(yī)藥文化宣傳中大學(xué)生所認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)的內(nèi)容，68.44%選擇中醫(yī)保健養(yǎng)生知識，62.5%為中醫(yī)技能操作，中醫(yī)藥文化知識和中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識分別為55.94%和46.56%。由此可見，不論是大學(xué)生喜愛關(guān)注的還是想要加強(qiáng)傳播的都比較偏向于日常生活實用性和專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。

2.3 影響較大的中醫(yī)藥宣傳微信平臺

在微閱讀方式被廣泛利用的背景下，與中醫(yī)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺上的知識內(nèi)容也很豐富，本校大學(xué)生中有許多人通過關(guān)注微信平臺學(xué)習(xí)知識，例如愛優(yōu)醫(yī)、罾事物語、悅讀中醫(yī)、厚樸中醫(yī)等。這些微信公眾號來源廣泛，有本校學(xué)生所創(chuàng)的平臺，有中醫(yī)藥書籍出版機(jī)構(gòu)和中醫(yī)診療機(jī)構(gòu)所建官微，也有普通的個人公眾號。中醫(yī)類微信公眾號在內(nèi)容上以養(yǎng)生保健和貼近生活的實用技巧為主，也有與中醫(yī)相關(guān)的文化知識，這與學(xué)生的關(guān)注點相契合，滿足學(xué)生的課外學(xué)習(xí)需求；有些公眾號與學(xué)生學(xué)業(yè)有關(guān)，如中國中醫(yī)考研等。

與傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物相比，微閱讀途徑傳播方便，可隨時利用手機(jī)等掌上電子設(shè)備查閱。微閱讀的內(nèi)容在語言上也很通俗，較為輕松，生動有趣味性，易于普及，同時在傳播手段上也具有優(yōu)勢，微閱讀模式下可采用視頻與圖文相結(jié)合傳播知識（如五禽戲的視頻教學(xué)），使知識傳播更加直觀、形象。公眾號在傳播中醫(yī)知識外還介紹相關(guān)擴(kuò)展內(nèi)容，如文化背景知識和名人趣事等，有助于學(xué)生開擴(kuò)視野，增加對中醫(yī)藥文化的了解。

2.4 中醫(yī)藥文化發(fā)展的問題與建議

相比于西醫(yī)，中醫(yī)的發(fā)展速度相對緩慢。對此，77.5%的同學(xué)認(rèn)為是人們對于中醫(yī)認(rèn)識不夠，55.31%認(rèn)為政府相關(guān)政策不完善，52.19%認(rèn)為中醫(yī)人才匱乏，56.88%認(rèn)為中醫(yī)治療較慢，療程較長，44.69%認(rèn)為科研缺乏創(chuàng)新。由此可見，大部分人認(rèn)為宣傳與傳播措施的不足是制約中醫(yī)藥發(fā)展的主要因素。

在如何提高中醫(yī)藥影響力的調(diào)查中，67.5%的人認(rèn)為要積極開展中醫(yī)義診活動，47.5%認(rèn)為要多舉行中醫(yī)藥相關(guān)講座，52.19%認(rèn)為要多進(jìn)行中醫(yī)傳統(tǒng)技術(shù)演示，58.13%認(rèn)為要開放中醫(yī)藥博物館，讓更多的人近距離接觸和認(rèn)識中醫(yī)，知道中醫(yī)的優(yōu)勢，進(jìn)而接受并重視中醫(yī)。而56.88%的人認(rèn)為政府應(yīng)該撥出充足經(jīng)費(fèi)加大中醫(yī)宣傳力度，63.63%認(rèn)為可以出版通俗易懂的中醫(yī)藥方面的圖書和影視作品等?？梢?，多樣化、通俗化的傳播方式和政府的大力支持是提高中醫(yī)藥影響力的重要手段。另外，44.38%認(rèn)為可以利用微閱讀形式進(jìn)行中醫(yī)藥文化知識推送，例如微信公眾平臺、微博等，加大中醫(yī)藥的傳播，擴(kuò)大其影響力。

3 當(dāng)前中醫(yī)藥文化傳播中存在的問題

中醫(yī)藥文化傳播是中醫(yī)藥事業(yè)得以繼承和發(fā)展的重要因素之一[5]。當(dāng)前中醫(yī)藥文化傳播還面臨著許多問題，本課題組立足問卷調(diào)查分析，總結(jié)制約中醫(yī)藥文化傳播的原因的如下。

3.1 傳播體系不健全，傳播途徑單一

目前我國中醫(yī)藥文化傳播主要有兩條途徑，一是通過中醫(yī)藥院校，二是利用大眾媒體傳播。前者主要目的是培養(yǎng)熟悉中醫(yī)藥診療技術(shù)的人才，專業(yè)性強(qiáng)，理論深奧，不利用大眾普及。后者傳播方式多樣，發(fā)布信息的門檻較低，其中包含了大量未經(jīng)科學(xué)認(rèn)證的信息，造成魚龍混雜，使民眾逐漸產(chǎn)生排斥心理。

3.2 傳播對象片面，受眾缺乏對中醫(yī)藥文化的宏觀認(rèn)識

目前我國中醫(yī)藥文化的傳播對象大多是中老年人，其關(guān)注點是從中醫(yī)藥文化中獲取養(yǎng)生信息。青少年身體強(qiáng)健，傳承中華傳統(tǒng)文化的意識較為缺乏，認(rèn)為傳播中醫(yī)藥文化與自己無關(guān)。這兩種觀點都不利于中醫(yī)藥文化的傳播。首先，部分人認(rèn)為養(yǎng)生文化等同中醫(yī)藥文化，這種觀念是片面的，應(yīng)加大宣傳力度，讓民眾認(rèn)識到祖國醫(yī)學(xué)文化的博大精深。其次，傳播中醫(yī)藥文化是每一個人的義務(wù)，青少年應(yīng)該積極參與。

3.3 文化導(dǎo)向偏激，盲目推崇西醫(yī)

傳統(tǒng)中醫(yī)藥是以古籍與文言文為載體的以傳統(tǒng)哲學(xué)思想為核心的知識體系，而五四時期新文化運(yùn)動提倡新文學(xué)和科學(xué)，反對舊文學(xué)和文言文。文化界對中國傳統(tǒng)文化的批評日趨猛烈，醫(yī)學(xué)界也開始抨擊傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)，主張大力引進(jìn)西醫(yī)和改造中醫(yī)[6]。這種觀念影響至今，很多人仍對中醫(yī)持有偏見，成為阻礙當(dāng)代中醫(yī)藥文化發(fā)展的重要原因之一。

4 關(guān)于傳播中醫(yī)藥文化的建議

4.1 微閱讀方式與中醫(yī)藥文化傳播相結(jié)合，拓展傳播途徑

本課題組調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人認(rèn)為制約中醫(yī)藥文化發(fā)展的重要原因是宣傳與傳播措施匱乏。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，信息的傳播途徑不斷更新，傳播速度加快。將中醫(yī)藥文化傳播與互聯(lián)網(wǎng)緊密結(jié)合是順應(yīng)時代發(fā)展的策略。受眾需要大眾化的語言傳播途徑，因此微信公眾號、微博、博客等微閱讀平臺都成為傳播中醫(yī)藥文化的便捷載體，極大地豐富了中醫(yī)藥文化的傳播途徑。這些平臺擁有各個年齡段的閱讀群體，擴(kuò)大了中醫(yī)藥文化知識傳播的范圍。掌握基礎(chǔ)中醫(yī)藥文化知識的相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)充分利用微閱讀傳播的優(yōu)勢，向民眾宣傳中醫(yī)藥文化知識，從而構(gòu)建完善的傳播體系。

4.2 完善監(jiān)管制度，增強(qiáng)傳播中醫(yī)藥文化的科學(xué)性

從調(diào)查問卷反饋的信息來看，大學(xué)生之所以不選擇從微博和微信等平臺獲取信息，是因為這些平臺沒有嚴(yán)格的監(jiān)管制度，發(fā)布的信息雜亂且缺乏科學(xué)性。公眾渴望獲取權(quán)威的中醫(yī)藥文化信息，這就需要相關(guān)的專業(yè)機(jī)構(gòu)利用微閱讀方式發(fā)布準(zhǔn)確科學(xué)的中醫(yī)藥文化信息，使受眾對中醫(yī)藥文化有較宏觀的認(rèn)知，引導(dǎo)部分民眾逐漸改變對中醫(yī)藥文化的偏見。此外凈化網(wǎng)絡(luò)也需要政府的介入及社會的廣泛支持。

微閱讀方式是互聯(lián)網(wǎng)時代傳播信息的較好選擇，其廣泛性、全民性的特點將使之成為傳播中醫(yī)藥文化的良好途徑。當(dāng)代青年，也要擔(dān)負(fù)起傳承中華文化的重?fù)?dān)，讓中醫(yī)藥文化成為有無限生命力的發(fā)展中的文化，為中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神支持。

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