吳杰 金晶

摘 要：中學(xué)階段的實驗教學(xué)，形象生動，但由于受到多方面的條件的制約，還存在較多不完善、不合理的地方，從而影響了實驗教學(xué)的實際效果?；诖耍诒疚难芯恐?，重點對汽化液化實驗改進這個例子進行了探索分析，并對教師的實驗教學(xué)觀念、方法和實驗操作優(yōu)化完善，進行了深入的探討。

關(guān)鍵詞：演示儀；物理實驗；汽化液化實驗；實驗教學(xué)

在物理教學(xué)中，有很多非常抽象、復(fù)雜的理論，對于中學(xué)生來說，單靠教師在課堂上的板書教學(xué)，遠遠不能達到學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。而作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，實驗探索教學(xué)在物理學(xué)科中，占有非常重要的地位，因此，需要認真對待相關(guān)的實驗研究和實驗理念。這就需要我們在教學(xué)中不斷總結(jié)和反思實驗教學(xué)存在的問題和不足，并結(jié)合學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)比較先進的實驗方法和思維理念加以改進。

1 實驗存在的問題與不足之處

人教版物理八年級上冊第三章第三節(jié)的開頭部分，引入酒精汽化液化實驗，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，該實驗為學(xué)生留下了汽化和液化的感性認識，為“液化的兩種方法”教學(xué)，做了實驗準(zhǔn)備。實驗操作簡單方便，又因為該實驗的兩種物態(tài)變化貼近生活，所以地位十分重要。

實驗器材不足之處（1）熱水降溫快，不能多次重復(fù)實驗，還易導(dǎo)致實驗現(xiàn)象不明顯、失敗。（2）學(xué)生不能明顯、直觀的看見酒精體積變化。（3）此實驗很難通過壓縮體積的方法使酒精液化。針對這三點，自制汽化液化演示儀，改進實驗。

實驗器材：注射器（在針筒活塞上涂抹凡士林）、帶玻璃泡的玻璃管（盡量排盡玻璃管內(nèi)空氣）、加碘酒精、鐵架臺、酒精燈、大試管

實驗創(chuàng)新與改進之處：（1）采用酒精燈加熱，使水溫一直在酒精沸點以上，實驗現(xiàn)象快而明顯，能重復(fù)實驗。（2）用自制汽化液化演示儀代替塑料袋，把玻璃泡放入熱水中，明顯看見，玻璃泡內(nèi)加碘酒精體積變小，針筒內(nèi)氣體體積變大，活塞向上運動，酒精汽化為酒精蒸汽。把演示儀拿出熱水，自然降溫或向下推活塞，明顯看見玻璃泡內(nèi)酒精體積變大，針筒內(nèi)氣體體積變小，活塞向下運動，酒精蒸汽液化為酒精，可同時演示出液化的兩種方式。

自我評價：（1）比起原實驗，此實驗現(xiàn)象更明顯、能反復(fù)演示。（2）學(xué)生能直觀感受酒精體積變化。（3）通過降溫或推活塞，壓縮體積，可以演示使氣體液化的兩種方式。（4）該實驗現(xiàn)象明顯，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，做完后加裝溫度計就可以完成水的沸騰實驗。

汽化液化演示儀不足之處，玻璃管內(nèi)還有部分空氣，對學(xué)生容易造成誤導(dǎo)，以為是空氣的熱脹冷縮使活塞運動。

由汽化液化的實驗這一實例，看到了其中存在的問題，這些問題的存在，不僅影響了實際的教學(xué)效果，而且對于激發(fā)學(xué)生們的實驗探索興趣和創(chuàng)新思維，也是非常不利的，這就需要教師不斷反思總結(jié)，進行完善和改進。

2 改進方法與措施建議

2.1 注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力

物理實驗的一項非常重要的目標(biāo)，就是要培養(yǎng)學(xué)生們的實驗探究和創(chuàng)造能力，因此，在進行相關(guān)實驗過程中，教師要注意到這一點。我們可以通過把具體的實驗過程，進行分解，讓學(xué)生主動參與其中，增加學(xué)生們的討論、思考環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生們的個性和思考意識能力。

2.2 注重實驗過程中所出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象

物理實驗中由于一些變量的復(fù)雜變化，可能會導(dǎo)致一些不可預(yù)測的結(jié)果發(fā)生，在這種情況下，部分教師往往容易直接給出分析，在得出實驗結(jié)論。其實這樣的做法不妥，應(yīng)該讓學(xué)生們深入細致的對實驗程序、方法進行檢驗，讓學(xué)生們自己主動發(fā)現(xiàn)錯誤，這樣才能讓他們明白實驗的目的是干什么，具體操作方法如何做等。這樣，學(xué)生們才能提高對實驗的掌控能力，同時，學(xué)生自身的創(chuàng)新能力和實際應(yīng)用能力也得到了鍛煉。

2.3 通過改進實驗裝置來增強實驗效果

初中的許多物理實驗都是因儀器的穩(wěn)定性、牢固性較差而失敗的。所以教師在實驗前需對儀器進行詳細的檢查，預(yù)測出可能出現(xiàn)的問題，盡可能選用穩(wěn)定性好、牢固性強、科學(xué)合適的實驗器材，增大實驗的可見度，同時實驗儀器必須要突出實驗原理，對效果不明顯的實驗，可通過更換器件、改變結(jié)構(gòu)等方法進行改善。實驗硬件設(shè)備和實驗工具材料，是不可忽視的重要影響因素，在實驗改機過程中，要注意這一點。

2.4 通過改進實驗方法來優(yōu)化實驗教學(xué)

通過實驗來探究物理規(guī)律時，可能會受到許多因素的影響，從而造成誤差較大。為了減小實驗中的誤差，除了使用較科學(xué)的實驗器材外，實驗操作方法也非常的重要，因此，在平時的教學(xué)工作中我們要重視實驗方法的改進，比如教材中有一些難以用直觀的實驗來演示的概念和規(guī)律，我們就可以通過用模擬相似實驗來幫助學(xué)生更加深入的理解，從而更好的優(yōu)化教學(xué)。

3 結(jié)語

實驗改進還有很多方法，但最終的目的都是為了讓學(xué)生在實驗探究過程中學(xué)到更多的知識，同時掌握一定的探究方法，提高學(xué)生的探究能力，從而培養(yǎng)出社會需求的人才。

參考文獻：

[1]雷曉歡.初中物理《物態(tài)變化》一章教學(xué)案例研究[J].湖南師范大學(xué)，20150501.

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