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創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式—構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機制

2017-06-05 23:34
北京教育·高教版 2017年5期
關(guān)鍵詞:分工管理體制協(xié)同

學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,構(gòu)建了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、多方參與、分工明確、協(xié)同并進的組織管理體制機制。通過實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障工程,建設(shè)獨具特色的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系。endprint

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