吳曉芬

摘要：隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，學(xué)校教育越來(lái)越注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。目前高校社團(tuán)的發(fā)展勢(shì)頭良好，其中，無(wú)人機(jī)社團(tuán)是近幾年火熱的社團(tuán)之一，在校園文化的建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。本文首先介紹了無(wú)人機(jī)社團(tuán)的基本定位和特色，隨后分析無(wú)人機(jī)社團(tuán)的重要作用，提出開拓校園文化的途徑，最后做出展望，總結(jié)全文。

關(guān)鍵詞：無(wú)人機(jī)社團(tuán)；校園文化建設(shè)；人文素質(zhì)教育

隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，全國(guó)各大高校的社團(tuán)文化建設(shè)正在火熱進(jìn)行中，學(xué)生們參與社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)，既發(fā)揚(yáng)了校園文化又發(fā)展了自身的興趣和能力，是一件一舉兩得的事情。其中，無(wú)人機(jī)社團(tuán)在各個(gè)學(xué)校中都是新興熱門社團(tuán)，吸引了大量同學(xué)的關(guān)注。

一、無(wú)人機(jī)社團(tuán)的基本定位與特色

1.無(wú)人機(jī)社團(tuán)的定位

無(wú)人機(jī)社團(tuán)的開展，主要定位于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生自身的興趣愛好，以在全校營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍為主要目的，逐步建立并完善一套鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，勤于創(chuàng)新的學(xué)生科技創(chuàng)新工作機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新。提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，將學(xué)生培養(yǎng)成有創(chuàng)新精神的新型人才。通過(guò)無(wú)人機(jī)社團(tuán)的建立，在全校開展科普科學(xué)的活動(dòng)，向?qū)W生宣傳航天知識(shí)，了解航天領(lǐng)域的秘密，形成熱愛科學(xué)的良好校園氛圍。

2.元人機(jī)社團(tuán)的特色

無(wú)人機(jī)社團(tuán)的特色就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以興趣為主，結(jié)合教師輔導(dǎo)，自主進(jìn)行無(wú)人機(jī)的操作運(yùn)用，進(jìn)而進(jìn)行無(wú)人機(jī)制作的思考。它最大的特色就是發(fā)展學(xué)生的潛能，本著自由平等的原則，將對(duì)航模有興趣的同學(xué)集中起來(lái)，進(jìn)行科技活動(dòng)，極大的培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力和科技創(chuàng)新能力。

二、無(wú)人機(jī)社團(tuán)作為校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育平臺(tái)的重要作用

1.無(wú)人機(jī)社團(tuán)的起步是加強(qiáng)學(xué)生艱苦奮斗教育的重要基地

無(wú)人機(jī)社團(tuán)的發(fā)展需要學(xué)生掌握豐富的航空知識(shí)，同時(shí)具備領(lǐng)導(dǎo)管理的能力，對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)很大的考驗(yàn)。學(xué)生僅僅靠著熱愛是無(wú)法完成工作的，需要不斷的學(xué)習(xí)鉆研航模設(shè)計(jì)制造類的知識(shí)，不斷的提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備。這就需要無(wú)人機(jī)社團(tuán)的成員需要付出比其它人多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行無(wú)人機(jī)的學(xué)習(xí)，在兼顧自己本專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)還要進(jìn)行無(wú)人機(jī)知識(shí)的擴(kuò)充，要付出更多的努力和辛苦，這就要求學(xué)生有勤奮好學(xué)的精神，不怕吃苦，樂(lè)意鉆研，在學(xué)習(xí)中提高自己。通過(guò)這些，培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)的精神和艱苦奮斗的品質(zhì)。無(wú)人機(jī)的制造過(guò)程十分復(fù)雜且耗時(shí)長(zhǎng)，需要學(xué)生能夠堅(jiān)持不懈，始終如一的進(jìn)行研究制作，這個(gè)過(guò)程中肯定會(huì)遇到許許多多的困難和磨礪，這就要求學(xué)生有能夠克服困難的勇氣和決心，永不放棄的拼搏精神，去面對(duì)困難，迎難而上。經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程之后，學(xué)生的抗壓能力和心境都會(huì)產(chǎn)生巨大的變化，更加懂得堅(jiān)持的含義。在日后的工作中，能夠勤奮勇敢，艱苦奮斗。無(wú)人機(jī)社團(tuán)正是這樣一個(gè)能夠鍛煉人的意志力的地方，它培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆上進(jìn)心，擁有不服輸，不放棄的干勁，遇到困難不怕苦不怕累的拼搏精神，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持做好一件事情，將來(lái)走上任何工作崗位都會(huì)有用武之地。

2.無(wú)人機(jī)社團(tuán)的發(fā)展是加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的重要基地

無(wú)人機(jī)社團(tuán)是一個(gè)教師引導(dǎo)，學(xué)生自主創(chuàng)辦、發(fā)展的社團(tuán)，除了教師進(jìn)行必要的技術(shù)指導(dǎo)，其他任何事情都要求學(xué)生自己來(lái)處理完成。這就要求社團(tuán)內(nèi)部要有一個(gè)完整的體系，除了技術(shù)人員之外，還需要其他管理方面的人員。這個(gè)系統(tǒng)的建立，就需要學(xué)生不斷摸索，在工作中不斷磨合，不斷了解每個(gè)人的自身特色，以及每個(gè)人適合的工作，這用在創(chuàng)業(yè)中同樣適用。在創(chuàng)業(yè)中要有通力合作的精神，與合伙人團(tuán)結(jié)協(xié)作，有問(wèn)題及時(shí)溝通，不斷磨合來(lái)達(dá)到最理想的合作狀態(tài)。無(wú)人機(jī)社團(tuán)的文化精神教導(dǎo)學(xué)生要耐得住性子，在發(fā)展好技術(shù)的同時(shí)還要懂得人與人之間的相處方式，懂得溝通與交流。在技術(shù)方面，每個(gè)人的意見肯定會(huì)存在偏差，這個(gè)時(shí)候不能急躁?duì)幊常瑧?yīng)當(dāng)心平氣和的研究討論，每個(gè)人充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)意見，將大家的觀點(diǎn)進(jìn)行整合討論，最終研究出一套真正科學(xué)合理的運(yùn)行方案。這教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)交流。創(chuàng)業(yè)中團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了分歧不能實(shí)行獨(dú)裁主義或者互相攻擊，要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，交流溝通過(guò)后，將每個(gè)人意見中的優(yōu)點(diǎn)留下，集思廣益，達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最佳狀態(tài)。同時(shí)，無(wú)人機(jī)社團(tuán)的發(fā)展會(huì)有許多面向社會(huì)的機(jī)會(huì)，參加社會(huì)上的比賽，甚至是商業(yè)活動(dòng)。在參加這些活動(dòng)的過(guò)程中，增加學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解度，體會(huì)社會(huì)人情冷暖，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候能夠更加成熟冷靜，坦然自如地應(yīng)對(duì)。

3.文化基地

無(wú)人機(jī)社團(tuán)的創(chuàng)立，極大的豐富了學(xué)生的校園生活，弘揚(yáng)了校園文化的建設(shè)。進(jìn)入無(wú)人機(jī)社團(tuán)，能夠?qū)W習(xí)到許多課本以外的知識(shí)，開拓了學(xué)生的眼界，豐富發(fā)展了學(xué)生的知識(shí)體系，學(xué)習(xí)到無(wú)人機(jī)方面的知識(shí)，體會(huì)到科學(xué)研究的樂(lè)趣。同時(shí)，無(wú)人機(jī)社團(tuán)豐富了校園文化的形式，讓學(xué)生在豐富多彩的校園文化中受到熏陶，能夠發(fā)展自身的興趣愛好，同時(shí)養(yǎng)成勤于思考，積極上進(jìn)的精神品質(zhì)，在校園內(nèi)形成一股積極的價(jià)值風(fēng)氣，提高學(xué)生的精神文化素養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)無(wú)人機(jī)社團(tuán)學(xué)習(xí)到專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了做人和做事的道理，形成正確的價(jià)值導(dǎo)向，不斷激勵(lì)學(xué)生去探尋真理，發(fā)展文化。

三、以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為基礎(chǔ)，開拓校園文化和素質(zhì)教育新載體、新途徑

1.元人機(jī)社團(tuán)成為校園文化建設(shè)的新載體

校園文化是指學(xué)校全體師生員工在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中形成并共同遵循的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。校園文化可以分為三個(gè)層次，物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。在物質(zhì)文化方面，無(wú)人機(jī)社團(tuán)賦予了它文化內(nèi)涵，在潛移默化中傳遞這無(wú)人機(jī)專業(yè)信息，滲透著無(wú)人機(jī)研制方面的價(jià)值取向和研究目標(biāo)，學(xué)生的思想和價(jià)值觀會(huì)受到影響，無(wú)人機(jī)社團(tuán)都可以對(duì)這些方面進(jìn)行熏陶。在制度層面，無(wú)人機(jī)社團(tuán)具有科學(xué)性、思想性和教育性，通過(guò)規(guī)章制度來(lái)管理社團(tuán)，學(xué)生通過(guò)對(duì)這些制度的遵守和理解，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣，自覺聽從安排，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度辦事，使校園更有秩序。精神文化層面是無(wú)人機(jī)社團(tuán)對(duì)校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)最大之處，無(wú)人機(jī)社團(tuán)所宣揚(yáng)的勤奮刻苦精神和勤于鉆研精神，對(duì)當(dāng)代學(xué)生來(lái)講都是寶貴的精神財(cái)富，對(duì)于校園文化的精神層面來(lái)講更是十分具有建設(shè)意義。

2.元人機(jī)社團(tuán)開辟了人文素質(zhì)教育的新途徑

人文素質(zhì)對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)、思維有很大的幫助。無(wú)人機(jī)社團(tuán)注重抽樣思維能力的培養(yǎng)，能夠開拓學(xué)生思維，求異和創(chuàng)新，增強(qiáng)想象和聯(lián)想能力。無(wú)人機(jī)社團(tuán)加強(qiáng)了校園文化的建設(shè)，自然就對(duì)人文素質(zhì)教育產(chǎn)生了巨大的幫助。通過(guò)開拓學(xué)生研究創(chuàng)新的能力，增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，符合人文素質(zhì)的弘揚(yáng)和人文精神的培養(yǎng)。無(wú)人機(jī)社團(tuán)的建設(shè)精神符合素質(zhì)教育的發(fā)展要求，為人文素質(zhì)教育注入新的含義和發(fā)展活力，是人文素質(zhì)教育的一種新途徑。

四、展望發(fā)展

目前，各個(gè)學(xué)校都十分注重?zé)o人機(jī)社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校有明確的制度保障無(wú)人機(jī)社團(tuán)的建設(shè)，十分重視無(wú)人機(jī)社團(tuán)對(duì)校園文化建設(shè)的重要作用，關(guān)注社團(tuán)文化發(fā)展對(duì)學(xué)生正確價(jià)值觀的養(yǎng)成作用。無(wú)人機(jī)社團(tuán)的建設(shè)情況可以反映出校園文化建設(shè)成果的好壞與否，促進(jìn)學(xué)生良好人格品質(zhì)的養(yǎng)成。無(wú)人機(jī)社團(tuán)的未來(lái)是一片光明的，相信通過(guò)各個(gè)學(xué)校的不斷努力，無(wú)人機(jī)社團(tuán)一定會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。

總之，校園文化建設(shè)得成功與否直接影響到一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，無(wú)人機(jī)社團(tuán)的建設(shè)是校園文化建設(shè)中一個(gè)十分重要的部分，對(duì)人文素質(zhì)教育具有重要作用。在日后的校園文化建設(shè)中，無(wú)人機(jī)社團(tuán)要繼續(xù)堅(jiān)持以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，為校園文化建設(shè)注入更多的活力，為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力養(yǎng)成做出更大的貢獻(xiàn)！