張曉麗

[摘要]博物館在當下的社會教育中發(fā)揮著越來越重要的作用，成為進行愛國主義教育、思想政治教育的基地。如何最大限度地發(fā)揮博物館社會教育功能，成為現(xiàn)代博物館發(fā)展亟待解決的問題。

[關鍵詞]博物館；社會教育；陳列展覽

*本文系兵團社會科學基金項目 “軍墾文物與新疆兵團屯墾文化傳承研究” （15YB19）階段性研究成果。

博物館是保護、展示歷史文化遺產(chǎn)和人類環(huán)境物證的文化教育機構，是一個國家、一個民族宣傳其文明成就和發(fā)展水平的重要窗口，是一個地區(qū)經(jīng)濟、社會進步的形象標志。傳承中華文明，傳播優(yōu)秀文化知識，進行愛國主義教育，是博物館永恒的主題和根本任務。

作為文博工作者，首先要認清肩負的歷史使命，要思考怎樣加強博物館的社會教育功能，利用文物的獨特優(yōu)勢展示中華民族在漫長的歷史進程中形成的強大凝聚力、創(chuàng)造力和生命力，幫助人們認識中華民族的悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強民族自信心，激發(fā)人們的愛國熱情，提高思想道德素質和科學文化水平。如何最大限度地發(fā)揮博物館的社會教育功能，成為博物館工作者思索的一個重要課題。

一、辦好陳列展覽是發(fā)揮博物館社會教育功能的前提

博物館的陳列展覽是實現(xiàn)其社會教育功能的主要方式，要想做好此項工作，就必須在博物館陳列展覽上下功夫。通過創(chuàng)新的方式，采取多類型的陳展形式，以適應不同知識層次觀眾的需求，以求能建立滿足社會各種觀眾層的社會關系，從而讓博物館社會教育在整個國民教育體系中占據(jù)一定地位。在陳列展覽上，應樹立精品意識，突出自己的優(yōu)勢與特色；在陳列風格上，應力求標新立異，重視趣味性、知識性、觀賞性的統(tǒng)一，以風格新穎取勝。

博物館的基本陳列是按照嚴謹?shù)年惲写缶V設計的，也是相對固定的，至少在一定時間或幾年內是不變的。觀眾對這種展覽，參觀幾次后就沒有興趣了。為此，需要強化基本展覽更新機制，有計劃地定期更換展品，使一成不變的靜態(tài)知識變得生動有趣，滿足社會公眾求新求變的心理需求。可借助大量豐富的館藏文物來更新展品，來保持參觀的新鮮感。在不斷充實文物展品的同時，還可合理運用聲、光、電等高科技陳列手法，積極抓住愛國主義這個陳列的主題和靈魂，設計出科學性、形象性和生動性并具，陳列形式和展覽手法達到完美協(xié)調的精品陳列。

配合基本陳列，經(jīng)常舉辦一些豐富多彩、生動活潑的臨時展覽。可以通過社會調查，切實了解群眾需求，舉辦一些群眾喜聞樂見的新展覽?；蛘吲e辦一些與傳統(tǒng)節(jié)慶或時代熱點問題等內容相關的臨時展覽，激發(fā)展覽活力，把博物館與群眾生活密切聯(lián)系起來。只有這樣，博物館的陳列展覽才能有活力，才能真正發(fā)揮社會教育的功能。

專題展覽以其選題新、時效性強、內容豐富多彩，以及常辦常新的特點深受廣大民眾的喜愛。為此，博物館可舉辦一些專題展覽。新疆兵團軍墾博物館引進兵團民間收藏家們的“雷鋒展”，“兵團老票證展”得到觀眾的喜愛。2014年，新疆兵團軍墾博物館征集建國初期進疆女兵文物資料后，舉辦了“建國初期進疆女兵圖片文物專題展”，并在奎屯、石河子、烏魯木齊三個女兵集中片區(qū)進行巡回展覽，取得了良好的社會宣傳教育效果。

二、優(yōu)質的講解服務是發(fā)揮博物館社會教育功能的必由之路

一個博物館不僅要有好的陳列展覽，更要有一只優(yōu)秀的講解隊伍。講解使靜止無聲的文物“活”起來，推動觀眾的情感交流。優(yōu)質的講解服務不僅向觀眾傳授知識，引起觀眾情感的共鳴，還能給觀眾以美的享受和深刻的思想教育。從而給觀眾留下了深刻的印象，提升博物館的社會影響和知名度。

培養(yǎng)一支高素質的講解隊伍，對于發(fā)揮博物館教育功能至關重要。從事講解工作要具有良好的職業(yè)道德，具備較強的業(yè)務能力，擔當起博物館“教育者”的責任。這就要求講解員既具有專業(yè)知識、博物館知識，又要懂得一定的教育學、觀眾心理學等相關知識。隨著社會的進步，講解不再是一字不變的“背誦”，講解員也不再是“傳聲筒”。優(yōu)質的講解服務，應針對不同的社會階層群體的需求，為觀眾提供相應的講解服務，讓觀眾滿意。這就要求講解員在面對不同觀眾時，能提供重點突出、內容適宜、側重點不同的講解服務。

三、加強宣傳力度是博物館發(fā)揮社會教育功能的重要手段

博物館的社會教育功能是通過群眾參觀實現(xiàn)的，因此博物館要加強自我宣傳的意識。只有社會群眾了解了博物館，走進了博物館，增長了知識，受到了教育，才能意識到到博物館是社會文化教育不可缺少的一部分。在信息發(fā)達的今天，再好的展覽也必須進行宣傳，這是讓觀眾熟悉并接受的展覽的手段。一是借助電視、廣播、報紙等新聞媒體，擴大對外宣傳，積極與各大媒體合作，開辟專題節(jié)目或專欄，制作專題片進行宣傳，提高社會知名度。各種媒體社會觸角廣泛深入，傳播廣泛、時效性長，容易取得理想的宣傳效果。二是利用網(wǎng)絡手段進行宣傳，采用設立網(wǎng)站、建立論壇、發(fā)布信息的方式，向全社會展示博物館和發(fā)布展出信息。三是編寫博物館圖書畫冊、宣傳手冊、文物藏品鑒賞、陳列導覽等宣傳資料，向社會各界廣泛發(fā)送，積極進行博物館的推廣宣傳，使人們在茶余飯后也能通過書籍、畫冊，了解博物館，接受知識。四是通過觀眾擴大宣傳。博物館精美的陳展，優(yōu)質的講解，完善的服務設施，都能給觀眾留下難忘的印象，贏得觀眾的贊譽。通過觀眾的推介宣傳，更令人信服，能夠產(chǎn)生更好的宣傳效應。

四、加強對外協(xié)作促進博物館社會教育功能的更好實現(xiàn)

博物館必須改變原來閉門辦館、獨家經(jīng)營的傳統(tǒng)觀念和做法，實行開門辦館，加強與各方面的協(xié)作，在合作中競爭，在競爭中發(fā)展，擴大影響，實現(xiàn)雙贏或多贏。

首先，應加強與各省市博物館之間的協(xié)作交流。通過聯(lián)合辦展、聯(lián)合宣傳、人員交流等形式，提高展覽的利用效率，贏得更多的觀眾，實現(xiàn)文化資源的互通共享。畢竟每個博物館文物精品有限，為了迎合觀眾的需求，可以加強與各省市博物館的聯(lián)系，省份間不定期的交換展品，或舉行臨時展覽，就能給博物館輸入新鮮的“血液”。不僅可以“引進來”，還可以“走出去”，到其他省市博物館做巡展，打造自己的品牌文化，讓更多的群眾領略文化的盛宴，接受文化的教育。

其次，開拓聯(lián)合旅游之門，引入觀眾洪流。當下旅游已成為現(xiàn)代社會人們的休閑娛樂方式，而博物館作為體現(xiàn)當?shù)貧v史、文化、風俗和藝術的主要場所，其豐富的知識含量、深厚的歷史沉淀，能夠最大程度的滿足游客的需要，已成為旅游業(yè)的重要組成部分。通過與旅游部門的合作，把博物館納入到旅游路線，實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補。一方面提升了旅游資源的文化品位，促進當?shù)芈糜螛I(yè)的綜合發(fā)展；另一方面，吸引了參觀觀眾，發(fā)揮了社會教育的作用，實現(xiàn)了博物館與旅游業(yè)雙贏的目的。

最后，博物館應積極加強與學校、企事業(yè)單位、黨政機關團體、部隊、社區(qū)、廠礦等基層單位的聯(lián)系與合作，經(jīng)常舉辦講座、展覽、報告等活動，讓博物館走進普通群眾的生活，使博物館教育更加大眾化、社會化、通俗化，增強博物館在社會中的影響力和教育功能。尤其是要加強與學校等教育機構的聯(lián)系，能夠與所在地區(qū)的學校建立共建基地，制定共建計劃，使博物館成為學生進行愛國主義、革命史、中國歷史、文化知識教育的基地和第二課堂。青少年學生是祖國的未來，肩負著未來建設的重任，博物館作為愛國主義教育基地，有責任和義務配合學校打造學生思想品德、社會實踐教育的第二課堂。博物館應針對學生的直觀、感性認識，以學生為主體開展各項活動，注重讓學生在輕松、活潑、愉悅的氣氛中掌握知識，培養(yǎng)興趣?？梢耘e辦符合學生認知特點的展覽，形象、生動、直觀的展覽容易使學生接受和理解。也可舉辦相關題材的演講比賽、知識競賽、作文大賽，聘請優(yōu)秀的學生擔任博物館義務講解員等。這些活動充分調動了學生的積極性。這些走進課堂的活動，既使青少年學生自覺主動接受了中國歷史文化知識的教育，又潛移默化地培養(yǎng)了他們愛國主義情操，使他們對祖國悠久的歷史文化產(chǎn)生自豪，也切實發(fā)揮了博物館社會教育的功能，使博物館真正成為國民教育的場所。

博物館事業(yè)的不斷發(fā)展與進步，必須依靠自身的活力，通過不斷地創(chuàng)新、調整，才能使博物館成為人民群眾接受社會歷史文化教育的場所，成為提高全民素質、培養(yǎng)愛國主義情感的基地。博物館工作者有責任保護好先輩留下的歷史遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化，使其發(fā)揚光大。還應結合新情況、新問題，不斷研究，切實提升博物館的社會教育功能。只有這樣，博物館才能為社會主義精神文明建設發(fā)揮更大的作用。