趙雪薇

摘要：隨著“法治中國”建設(shè)的不斷推進(jìn)，《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)了法制教育要有機(jī)的滲透在學(xué)校教育的各個(gè)學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。數(shù)學(xué)課源于生活也應(yīng)用于生活，數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)充分挖掘教材，在數(shù)學(xué)課堂中有機(jī)的滲透法制教育，提高小學(xué)生的法制意識(shí)。

關(guān)鍵詞：法制教育 數(shù)學(xué)課堂 小學(xué)數(shù)學(xué)教育

習(xí)近平總書記明確提出了“法治中國”的科學(xué)命題和建設(shè)法治中國的重大任務(wù)，這一概念和任務(wù)在十八屆三中全會(huì)得到正式確認(rèn)和部署，在十八屆四中全會(huì)得以具體化。“兒童是國家的未來和希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。如今，經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展對學(xué)校教育人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)有了根本性的變化，學(xué)習(xí)不只是簡單知識(shí)的記憶，還要在一定程度上收獲相關(guān)的法律知識(shí)和法制意識(shí)。

在《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)了“法制教育要以有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面為主”，學(xué)校要“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。因此，對小學(xué)生進(jìn)行法制教育，對有效開展素質(zhì)教育，和促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有舉足輕重的作用，同時(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，也能有效避免少年兒童的合法權(quán)益受到侵犯。我們小學(xué)教育工作者在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，還需要肩負(fù)學(xué)生學(xué)法知法守法的啟蒙者。

下面我將從以下幾個(gè)方面談?wù)勅绾卧谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育。

一、充分認(rèn)清數(shù)學(xué)學(xué)科法制教育滲透的重要性

“法制教育要從娃娃抓起”這不是一句口號(hào)，因?yàn)閷W(xué)生來說學(xué)科滲透法制教育是最直接、最實(shí)用、最基本的途徑。數(shù)學(xué)學(xué)科在當(dāng)前的義務(wù)教育體系中處于中心地位，因?yàn)閿?shù)學(xué)不僅是一項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)科，也是一項(xiàng)實(shí)用學(xué)科，對于學(xué)生的生活實(shí)踐技能培養(yǎng)有著重要的促進(jìn)意義。換句話說，鑒于數(shù)學(xué)學(xué)科處于的重要地位，將法制因素滲透到數(shù)學(xué)學(xué)科中，將提高學(xué)科中法制教育的含量，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，起到促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的作用。

二、深刻挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科中的素材

要將教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，對于數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)來講，既不能把數(shù)學(xué)課變成法制課，也不能忽視教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素。要根據(jù)教材內(nèi)容，注重教學(xué)的分寸感和恰當(dāng)性。例如，我在教學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)廣角的《雞兔同籠》一課時(shí)，向?qū)W生們介紹了這道中國古算題雞兔同籠的由來，充分介紹了《孫子算經(jīng)》這本書在我國數(shù)學(xué)史上的歷史意義。更多的了解我國偉大的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和自尊心。我還為學(xué)生介紹了雞兔同籠流傳到了日本后被改編成了一道“鶴龜算”問題，在教授學(xué)生解決這道題的同時(shí)，教育學(xué)生要保護(hù)和傳承我國的知識(shí)文化。另外，在教授五年級《找次品》一課時(shí)，我以找次品牛奶為例題，在解題過程中滲透了我國《乳品質(zhì)量安全管理?xiàng)l例》第14條，以及《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，教育學(xué)生在適當(dāng)時(shí)候可以理由法律保護(hù)自身的權(quán)益。所以說，從某種意義上來講，要成為一名稱職的老師，最基本的條件就是要熟悉教材，在熟悉教材和認(rèn)真鉆研教材的過程中自然而然的就能找出法制知識(shí)的切入點(diǎn)，完成數(shù)學(xué)知識(shí)和法制知識(shí)有機(jī)結(jié)合，在數(shù)學(xué)課堂上有效的滲透法制知識(shí)才變?yōu)榭赡堋?/p>

三、豐富數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的法制內(nèi)容

數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的，如果教師在學(xué)生實(shí)踐時(shí)能把握時(shí)機(jī)，靈活而恰當(dāng)?shù)臐B透法制教育，對提高學(xué)生的法制意識(shí)，將是非常有效的手段。例如：在學(xué)習(xí)二年級《簡單的統(tǒng)計(jì)》一課時(shí)，有一道題是：站在馬路口，統(tǒng)計(jì)在一分鐘內(nèi)通過的各種車輛的數(shù)量。我在帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)前，讓學(xué)生們先了解了最基本的交通法則，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，有機(jī)地滲透了《中華人民共和國道路交通安全法》，增強(qiáng)了他們遵守交通規(guī)則，文明出行的意識(shí)和觀念。再例如，我在一年級教學(xué)《認(rèn)識(shí)人民幣》一課時(shí)，讓學(xué)生模擬小小超市，當(dāng)學(xué)生模擬出收到假幣、在人民幣上亂涂亂畫的情景時(shí)，適時(shí)向?qū)W生滲透《中華人民共和國人民幣管理?xiàng)l例》以及《刑法》中的相關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生要遵紀(jì)守法，愛惜人民幣，保護(hù)人民幣。

四、利用數(shù)學(xué)題提升法制思維

“法制源于生活，寓于生活，用于生活”。在數(shù)學(xué)書六年級上冊“納稅”內(nèi)容時(shí)，在解題過程中，我將征收個(gè)人所得稅的稅率計(jì)算方法設(shè)計(jì)成作業(yè)題，融入到學(xué)生所學(xué)的知識(shí)中，在解題中教育學(xué)生納稅是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，偷稅漏稅是違法犯罪行為，從而對學(xué)生進(jìn)行稅法的教育。在教學(xué)中我還設(shè)計(jì)過“烏魯木齊市大氣中二氧化硫和煙塵監(jiān)測結(jié)果統(tǒng)計(jì)情況”等題型，有機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行《環(huán)境保護(hù)法》的教育和滲透，在一道題目中讓學(xué)生了解了我們所居住的環(huán)境中空氣污染情況、噪音情況等，然后要求學(xué)生制成統(tǒng)計(jì)表，既讓學(xué)生掌握了制作統(tǒng)計(jì)表的方法，又使學(xué)生懂得了相關(guān)法律知識(shí)，并讓學(xué)生們自覺自愿的想要保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，因?yàn)樵谶@些驚人的數(shù)據(jù)中，學(xué)生們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，這樣的滲透比刻意的去給學(xué)生講道理要有效得多，把這些問題編成統(tǒng)計(jì)資料，這樣在學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的同時(shí)，實(shí)時(shí)滲透了相關(guān)的法制教育。

在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)充分駕馭教材的同時(shí)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，探尋到知識(shí)教學(xué)與法制教育的最佳融合點(diǎn)，注重法制滲透的選擇性原則、貼近性原則、有機(jī)性原則、情感性原則和有趣性原則。要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在實(shí)踐中滲透、在現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用中滲透等方法。隨著教學(xué)進(jìn)度隨機(jī)滲透，具體問題具體分析，就要求教師要隨著教學(xué)進(jìn)度把握時(shí)機(jī)，熟悉數(shù)學(xué)課本，因材施教，要根據(jù)法制教育“動(dòng)之以情，曉之以理”的特點(diǎn)幫助學(xué)生“情動(dòng)而達(dá)理”，切忌生搬硬套，置數(shù)學(xué)課本知識(shí)于不顧牽強(qiáng)附會(huì)，要對滲透的法制教育知識(shí)進(jìn)行恰到好處的小結(jié)和強(qiáng)調(diào)，要教育的不露聲色卻讓學(xué)生記憶猶新，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們要充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中不斷滲透法制教育，只有老師在日常教學(xué)中持之以恒，點(diǎn)滴滲透，才能找到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的新途徑和新方法，才能達(dá)到良好的法制教育效果，才能把法制教育真正落到實(shí)處，使學(xué)生們更加健康更加快樂的茁壯成長，成為文明社會(huì)合格的建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅超群.西部素質(zhì)教育.2015，1（5）：86-87

[2]陳高福.小品文選刊：下.2015（3）：72-72

（作者單位：新疆烏魯木齊市第二十二小學(xué) 830000 ）endprint