楊秋婷

摘要：目前，隨著社會水平的不斷提高，人們在價值觀和世界觀上也有了很大的轉變，這也給職業(yè)院校思想政治教育工作帶來了新的發(fā)展局面。在我國教育體系的組成中職業(yè)院校是非常重要的一個部分，因此，一定要加強對職業(yè)院校思想政治教育的創(chuàng)新工作。本文結合目前職業(yè)院校思想政治教育的實際情況，然后對職業(yè)院校思想政治教育的創(chuàng)新工作進行了深入的探究，希望在一定程度上可以促進職業(yè)院校學生的全面發(fā)展，可以為社會培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的技術型人才。

關鍵詞：職業(yè)院校；思想政治教育；創(chuàng)新；探究

在目前社會經(jīng)濟快速發(fā)展的大背景下，職業(yè)院校要想為社會培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的實用型人才就需要不斷的提高教學的質(zhì)量，關鍵就在于要在思想政治教育上進行不斷的創(chuàng)新，使其能夠與社會水平同步發(fā)展，這就需要高職院校思想政治教育的工作者對思想政治教育的觀念進行轉變，改變傳統(tǒng)的教育方式，采用一些先進的教育方法以及教育理念，以此來逐漸促進高職院校學生的全面發(fā)展，也能在學生進入到社會之后符合社會發(fā)展的需要。

一、目前職業(yè)院校思想政治教育工作中存在的問題

（一）職業(yè)院校思想政治教育工作缺少創(chuàng)新

結合目前的實際情況來看，職業(yè)院校思想政治教育在傳統(tǒng)的教學方式中大部分教學都是在課堂上來進行的，在這樣的氛圍中進行學習學生自然缺少了學習的積極性，并且也會在這種枯燥的學習中變得很被動，學生只是在學習的過程中掌握了老師講解的理論知識，這種教學方式比較的單一并且也不能帶動學生對于學習的興趣，同時這種思想政治教學也不利于學生在社會上更好的發(fā)展。

（二）職業(yè)院校思想政治教育工作缺少目的性

職業(yè)院校在進行思想政治教育工作時往往在目的上也比較的單一，很多時候只是注重學生在日常學習生活中的變化，卻忽略了學生在學習過程中思想上的變化。在職業(yè)院校開展一些活動的時候，學生是其中非常重要的參與對象，但是因為職業(yè)院校的學生可能在心里素質(zhì)上還不夠成熟，處理一件事情時可能只是以表面現(xiàn)象來對待，對于職業(yè)院校的思想政治工作教育者來說一定要對這種現(xiàn)象引起高度的重視，在進行相應的思想政治教育的時候，一定要對不同學生之間的身心發(fā)展狀況進行充分的考慮，然后在有針對性的開展教育工作。

二、職業(yè)院校思想政治教育創(chuàng)新探究

（一）改變傳統(tǒng)的教學觀念

職業(yè)院校在進行思想政治教育的時候，對于教師來說一定要堅持以人文本的原則來進行，在教育的過程中一定要充分的認識到“人”與“時代發(fā)展”之間的聯(lián)系，然后將思想政治教育與時代意識進行相互融合，這樣才能在教育的過程中不斷的提高職業(yè)院校思想政治教育工作的質(zhì)量，也能使職業(yè)院校的學生在步入的社會之后達到社會的發(fā)展要求。因此，職業(yè)院校必須在教育的觀念以及方式上進行不斷的創(chuàng)新，結合學校的教育資源以及思想政治教育的內(nèi)容，然后建立出一個全新的思想政治教育體系。對于職業(yè)院校的工作者來說首先應該全面的認識到思想政治教育的重要性，并且要以一種積極的態(tài)度投入到工作當中，然后結合學生自身的狀況以及社會發(fā)展的現(xiàn)象，將現(xiàn)代化的思想政治教育理念進行不斷的落實。

（二）對教育方法進行不斷創(chuàng)新

職業(yè)院校在發(fā)展的過程中規(guī)模也在逐漸的擴大，職業(yè)院校的思想政治教育工作也應該與社會的發(fā)展現(xiàn)狀相吻合，然后在教育的過程中要具有針對性逐漸提高教育的質(zhì)量。因此，職業(yè)院校在進行思想政治教育工作的時候一定要圍繞學生自身的情況展開，然后加強思想政治教育內(nèi)容與社會發(fā)展之間的聯(lián)系，讓學生在學習的過程中不但能夠掌握到基本的理論知識，也能夠了解到社會發(fā)展的實際狀況。并且，在進行教學的過程中要逐漸的改變傳統(tǒng)的教學方法，不要只是采取單一的課堂講課的方式，可以定期在學校內(nèi)組織一些座談會或者是講座進行教學，邀請一些在思想政治教育上有一定成就的領導或者是專家進行相應知識的講解，還可以通過多媒體、視頻以及學生現(xiàn)場講解的多種方式來進行。在學生的課余時間可以多組織一些相關的教育活動，讓學生在活動開始之前自己查閱資料或者是網(wǎng)上查找的方式搜集相關知識，然后在活動開展的時候讓學生進行講解，在這樣的一個學習過程中不但可以讓學生掌握到相關的知識，還可以鍛煉學生的語言表達能力以及學習的積極性，讓學生在學習的過程中可以得到全方面的發(fā)展。

（三）將思想政治教育工作落實到校園文化建設當中

要想在學習的過程中帶動學生的積極性，使校園文化生活變得更加豐富多彩，就需要將思想政治教育工作與校園文化建設進行有效的結合。在職業(yè)院校進行思想政治教育工作的過程中校園文化生活建設是其中非常重要的一個部分，并且也是學生非常喜愛的學習氛圍。在職業(yè)院校中應該多組織一些文藝匯演以及知識競賽等多方面的活動然后讓學生積極的參加，學生通過參與這種校園文化活動，能夠不斷的提高自身的能力以及創(chuàng)新的精神。比如在校園文化活動當中可以開展一些黨課的教育活動，讓學生通過參加黨課的學習掌握黨的一些基本理論和基本路線，并且也有利于學生在之后的學習中樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，然后逐漸樹立自己的人生觀以及價值觀，這樣學生在進入到社會之后也更加有利于自己的發(fā)展。

（四）將思想政治教育與實踐相結合

在對學生進行思想政治教育的時候，最基本的教育模式就是將理論知識教育與實踐教育進行有效的結合。因為對于學生的學習來說只是掌握到了書本上的理論知識還是遠遠不夠的，實踐是認識的唯一來源，還應該在學習理論知識的同時將這些知識落實到實踐當中去。在職業(yè)院校的辦學中最主要的就是人才培養(yǎng)和校企合作的辦學模式，要想真正的提高思想政治教育的教學質(zhì)量，就需要將知識與實踐進行有效的結合。職業(yè)院校就可以充分的利用校企合作這一優(yōu)勢，將思想政治教育的工作落實到社會實踐以及校園文化建設當中去。對于職業(yè)院校的學生來說掌握一定的實踐技能是十分重要的，因此，職業(yè)院校一定要對思想政治教育中的實踐教育引起高度的重視，在進行教育的過程中逐漸提高學生全方面的發(fā)展。

三、結語

綜上所述，在社會格局不斷發(fā)展的大背景下，目前職業(yè)院校學生的價值觀以及世界觀也受到了一定的影響。在面對這種情況職業(yè)院校思想政治教育工作者一定要改變傳統(tǒng)的教學模式，在教學的方法上進行不斷的創(chuàng)新，并且在教學的過程中一定要對學生自身的發(fā)展狀況進行充分的考慮，然后在選擇合適的方法有針對性的開展教育工作，在保證學生專業(yè)技術水平不斷提高的前提下，也能促進學生自身綜合素質(zhì)的不斷發(fā)展。

參考文獻：

[1]王賢軍.新媒體環(huán)境下高職院校思想政治教育工作創(chuàng)新研究[J].新媒體研究，2016，04：77-78.