李孌

摘 要：本文闡述了獨立學院師資隊伍建設中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略，以期為我國的教育事業(yè)改革做出貢獻，也為關注這一話題的同行提供參考。

關鍵詞：獨立學院；師資隊伍建設；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)策略

社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和人類文明的不斷進步對人才提出了更高的要求。而教師作為教書育人的重要群體，對學生的影響巨大，尤其是對學生綜合能力的培養(yǎng)有著無可替代的重要作用。因此，加強獨立院校師資隊伍建設，尤其是教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于提升學生的創(chuàng)新能力。

一、創(chuàng)新能力的內(nèi)涵

創(chuàng)新是人們運用現(xiàn)有的知識儲備突破常規(guī)的思路，創(chuàng)造出具有某種獨特的社會價值或個人價值的新事物，進而滿足社會發(fā)展的需要，其本質(zhì)就是突破和創(chuàng)造。創(chuàng)新能力是當前社會發(fā)展中的一項重要能力，包括發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等方面。師資隊伍的創(chuàng)新能力主要是指教師教學及科研方面的突破和創(chuàng)造能力，是在現(xiàn)有教學體系上的一種突破和創(chuàng)造。

二、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性

培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，進而影響學生的創(chuàng)新能力，能夠鼓勵學生不斷突破創(chuàng)造，為學生謀得更好的發(fā)展前景。因此，提升獨立學院師資隊伍的創(chuàng)新能力具有重要意義。

首先，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，可以拓寬學生的視野，為學生的就業(yè)提供更廣闊的選擇空間，并且可以鼓勵學生在日后的就業(yè)中積極運用各種新理念，推動各行各業(yè)的發(fā)展。

其次，教師創(chuàng)新能力的提升，可以幫助學生更好地掌握現(xiàn)有的理論知識，使知識學習更加扎實，為學生的創(chuàng)新發(fā)展提供堅實的基礎。

再次，教師在教學中運用創(chuàng)新手段，可以幫助學生更好地適應社會，為社會提供豐富的人才資源。

三、師資隊伍建設中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略

1.營造良好的學習氛圍

為開闊視野，學院可以邀請國內(nèi)外的專家學者不定期開展講座，借此幫助教師了解教育界的前沿理論和方法技術；還可以安排教師參加學術交流和培訓，通過相互交流使教師的個人能力得到升華。其中，要特別注意鼓勵青年教師積極參加中長期培訓。青年教師在參加工作初期，要積極學習新理論和各項專業(yè)技能，全方位地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，從而為獨立學院的師資隊伍注入新的活力。

2.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維

目前教師的固化思維和思維定式現(xiàn)象普遍存在。要培養(yǎng)獨立學院師資隊伍的創(chuàng)新能力，必須讓教師突破原有的思維，擯棄陳舊的科研手段和教學方法，不斷尋求突破，并且通過個人帶動集體，借此提升師資隊伍整體的創(chuàng)新能力。

3.改善教學方法、積極更新內(nèi)容

教師要在教學方法上有所突破，將傳統(tǒng)的、以教師為中心的教學模式轉變?yōu)橐詫W生為主體的模式，而教師只是充當輔助和指導的角色，培養(yǎng)學生主動學習的能力，使其形成主動思考的習慣。另外，教學過程中的教學內(nèi)容也要不斷更新，教師需要掌握本學科的前沿知識，及時更新授課內(nèi)容，激發(fā)學生的學習熱情。

4.優(yōu)化知識結構

教師在培養(yǎng)自身創(chuàng)造能力的過程中，首先要不斷優(yōu)化自身的知識結構，善于總結以往的教學科研結果和實踐經(jīng)驗，不斷更新知識，注重知識之間的聯(lián)系，站在更高的層面上思考問題，為創(chuàng)造性思維的發(fā)揮奠定基礎，為師資隊伍建設中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供動力。

5.積極參與創(chuàng)新性實踐活動

實踐活動才是檢驗、鞏固知識理論的重要途徑，因此，學院應鼓勵教師積極參與創(chuàng)新性實踐活動。在實踐活動中，教師能夠對自身能力有更準確的認識，能夠使創(chuàng)新能力得到真正提升，從而適應社會的變化和需求。

四、結語

總之，培養(yǎng)獨立學院師資隊伍的創(chuàng)新能力具有重要意義。學校和教師都應高度重視教師隊伍創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進而提升學生的創(chuàng)新能力，為社會輸送符合要求的創(chuàng)新型人才。

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