簡才永植鳳英

親子關(guān)系對(duì)成年初期祖孫關(guān)系的影響

簡才永1植鳳英2

（1黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心，貴州凱里556001；2貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，貴陽550001）

采用親子依戀問卷、成年初期祖孫關(guān)系問卷對(duì)912名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,擬考察其親子關(guān)系與成年初期祖孫關(guān)系的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：親子關(guān)系與祖孫關(guān)系之間存在顯著相關(guān)性，親子關(guān)系不僅對(duì)教育影響、親密共享和關(guān)注投資具有顯著的正向影響作用，而且對(duì)祖孫沖突和祖孫疏遠(yuǎn)也具有顯著的負(fù)向影響作用?？梢?，親子關(guān)系對(duì)成年初期祖孫關(guān)系依然具有顯著的影響效果。

祖孫關(guān)系；親子關(guān)系；成年初期

隨著我國人口老齡化、隔代教養(yǎng)以及傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)變遷等問題的不斷凸顯，作為主要家庭關(guān)系的祖孫關(guān)系本應(yīng)受到重視。但從心理學(xué)視角的祖孫關(guān)系研究目前在國內(nèi)尚處于起步階段，從理論探討，再到應(yīng)用性的實(shí)證研究，都還比較少見(劉麗和張日昇,2003;簡才永等,2013)。以“祖孫關(guān)系”作為關(guān)鍵詞在貴州數(shù)字圖書館文獻(xiàn)庫進(jìn)行檢索，結(jié)果只有45篇文獻(xiàn)（1976～2015年），而與心理學(xué)或教育學(xué)相關(guān)的更是只有11篇，其余的都是與醫(yī)學(xué)、法學(xué)和文學(xué)相關(guān)的文獻(xiàn)。而老齡化、少子化、人口遷移等現(xiàn)象的凸顯，使祖孫關(guān)系比過去變得更狹窄、持久、疏遠(yuǎn)、多元和復(fù)雜化，其特點(diǎn)與影響因素也發(fā)生了新的變化(林雅音和鄭諭澤, 2010)。因此，探討祖孫關(guān)系的特點(diǎn)及其影響因素，理應(yīng)成為心理學(xué)關(guān)注的重要課題之一，因?yàn)檫@對(duì)促進(jìn)和指導(dǎo)我國老齡化背景下的隔代教育以及維護(hù)家庭人際和諧都具有重要的時(shí)代意義。

一、引言

在主干家庭里面，一般會(huì)包括三種隔代人際關(guān)系(Van Ranst,N.等，1995)，即親子關(guān)系、父-祖關(guān)系(指父輩與祖輩之間的關(guān)系，下文統(tǒng)一稱為“父-祖關(guān)系”)和祖孫關(guān)系。這三種關(guān)系的發(fā)展是以家庭和個(gè)人生活變遷為背景(Priscilla A Gibson, 1999)，并一直在為代際關(guān)系連結(jié)和家庭的延續(xù)作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，代際連結(jié)也被認(rèn)為是幾代家庭成員之間在情感、態(tài)度以及行為上的表現(xiàn)(Bengtson, V.L.,&Roberts,R.E.L,1991)。代際理論(The theory of intergenerational)假設(shè)這種關(guān)系質(zhì)量依賴于家庭成員之間的相互聯(lián)系。這個(gè)理論提供了一個(gè)普遍的、可用來考察家庭中幾代人之間相互聯(lián)系和相互依賴的依據(jù)。根據(jù)該理論，孫子女和祖父母的關(guān)系有可能會(huì)受到他們(孫子女)與父母的關(guān)系以及父輩與祖輩之間關(guān)系的影響。這些關(guān)系中哪個(gè)最關(guān)鍵？它們又是通過什么方式去影響祖孫關(guān)系的？父母中介理論以及親屬維系結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)在這方面都作了一定的解釋。

父母中介理論(the parent-as-mediator theory)認(rèn)為父母能夠決定祖孫關(guān)系的親密程度、交往方式、交往頻率，甚至祖孫關(guān)系的類型和發(fā)展方向，因?yàn)楦改笓?dān)負(fù)著祖孫兩代之間的中介作用(Robertson,J.F,1975)。父母影響著祖父母與孫子女之間恰當(dāng)?shù)慕煌袨?，這與他們?yōu)樽鎸O之間一起活動(dòng)建立各自的角色榜樣和提供的機(jī)會(huì)有關(guān)。而且，這種由父母所連結(jié)著祖孫兩代之間的關(guān)系，即使在孫輩成年后也同樣起作用(Brown,L.H,2003)，即該理論認(rèn)為父母是祖孫關(guān)系的中介和橋梁。但以前卻很少有研究驗(yàn)證過父母是否與祖孫關(guān)系有關(guān)聯(lián)，或者說祖父母與孫子女的關(guān)系發(fā)展現(xiàn)狀支持該理論假設(shè)(Matthews,S.H.,&Sprey,J,1985; Hodgson,L.G.,1992)。到目前為止，僅僅有兩項(xiàng)研究調(diào)查過父母是否影響祖父母與成年孫子女之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)父母雙親都有影響(Brown,L. H,2003;Matthews,S.H.,&Sprey,J,1985)。因此，在祖孫關(guān)系的發(fā)展過程中，父母的重要性在于其對(duì)祖孫關(guān)系的影響力，因?yàn)樗麄兡軌虼俪勺鎸O之間的關(guān)系朝著不同方向發(fā)展(Chan,C.G.,&Elder, G.H,2000)。例如，曾有研究發(fā)現(xiàn)祖孫關(guān)系中存在母系優(yōu)勢，即母親對(duì)祖孫關(guān)系的影響力要大于父親，或?qū)O子女跟母系祖父母的親密程度要大于父系祖父母，即使在父系祖父母這邊，也發(fā)現(xiàn)孫子女與祖母的關(guān)系要比祖父更親密(Creasey,G.L., &Koblewski,P.J,1991;Dubas,J.S,2001)。這種母系在祖孫關(guān)系中的優(yōu)勢足以解釋婦女在親屬維系中的角色和重要性。父母中介理論(the parent-as-mediator theory)的框架說明了父母對(duì)祖孫關(guān)系的影響，而親屬關(guān)系維系的觀點(diǎn)則能更進(jìn)一步幫助測出是否每個(gè)父母對(duì)祖孫關(guān)系有不同的影響。親屬關(guān)系維系的觀點(diǎn)認(rèn)為，性別是家庭維系親屬關(guān)系的基礎(chǔ)(Rosenthal,C,J,1985)。多數(shù)情況下，在家庭中主要是婦女在維系親屬關(guān)系，因?yàn)樗齻儽饶行愿哂芯S系這種關(guān)系的優(yōu)勢(Chan,C. G.,&Elder,G.H,2000)。婦女的親屬維系行為能夠幫助家庭成員鞏固彼此的關(guān)系。例如，有研究已經(jīng)證明孩子與母親的親密關(guān)系在促進(jìn)祖孫關(guān)系中發(fā)揮著積極的作用(Matthews,S.H.,&Sprey,J, 1985;Thompson,L.,&Walker,A.J,1987)。盡管在家庭親屬關(guān)系維系方面男性不如女性，但男性還是具有不可忽略的作用(Francis I.N,1976)。因?yàn)橛醒芯堪l(fā)現(xiàn)不管是母親還是父親，他們(父輩)與自己父母(祖輩)、與孩子(孫輩)的親密關(guān)系都會(huì)影響到祖孫兩代之間的關(guān)系(Brown,L.H,2003;Matthews,S.H.,&Sprey,J,1985)?；谝延醒芯考拔覈?dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)（人口老齡化、少子化、隔代教養(yǎng)與人口遷移等），考察父輩對(duì)祖孫關(guān)系的影響作用，對(duì)促進(jìn)家庭人際和諧具有重要的理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義。因此，研究假設(shè)親子關(guān)系對(duì)成年初期的祖孫關(guān)系具有顯著影響作用。

二、研究方法

（一）被試

根據(jù)發(fā)展心理學(xué)對(duì)人身心發(fā)展階段的劃分，成年初期主要是指年齡在18～35歲之間的人群(林崇德,2008)?；诜奖闳拥脑瓌t，將被試確定為18～35歲之間的大學(xué)生群體。共發(fā)放問卷1000份，收回有效數(shù)據(jù)912份，有效回收率為91.2%。其中男生392人、女生520人；專科211人、本科585人、研究生116人；城鎮(zhèn)362人、農(nóng)村550人。

（二）工具

1.親子依戀問卷

該問卷包括三個(gè)維度，分別是信任(trust)、溝通(communication)和疏離(alienation)（Cicirelli VG, 1995）。利用此次調(diào)查數(shù)據(jù)對(duì)父子/女依戀中的信任、溝通、疏離三個(gè)維度的α系數(shù)進(jìn)行了檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三個(gè)維度的α系數(shù)分別為0.82，0.73，0.87；母子/女依戀中信任、溝通、疏離三個(gè)維度的α系數(shù)分別為0.83，0.71，0.85。

2.成年初期祖孫關(guān)系問卷

該問卷包括五個(gè)維度，分別為教育影響、祖孫沖突、親密共享、關(guān)注投資和祖孫疏遠(yuǎn)（簡才永, 2013)。該問卷的重測信度在0.81～0.93之間，利用本次調(diào)查數(shù)據(jù)算得各維度及總問卷的α系數(shù)在0.83～0.96之間。

（三）過程及數(shù)據(jù)處理

采用統(tǒng)一的指導(dǎo)語，由具有施測經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)專業(yè)人員擔(dān)任主試，集體施測，填完后當(dāng)場收回問卷。然后將有效數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)，并用SPSS17.0與Amos7.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行相關(guān)和回歸分析。

三、研究結(jié)果

相關(guān)分析結(jié)果顯示：教育影響與父子/女信任、父子/女溝通、母子/女信任、母子/女溝通、父-祖關(guān)系、父母關(guān)系存在非常顯著的正相關(guān)(P＜ 0.01)，與母子/女疏離存在顯著負(fù)相關(guān)(P＜0.05)；祖孫沖突與父子/女信任、母子/女信任、母子/女疏離存在非常顯著的負(fù)相關(guān)(P＜0.01)，與父子/女溝通存在顯著的負(fù)相關(guān)(P＜0.05)；關(guān)注投資與父子/女信任、父子/女溝通、母子/女信任、母子/女溝通存在非常顯著的正相關(guān)(P＜0.01)，與母子/女疏離存在顯著負(fù)相關(guān)(P＜0.05)；祖孫沖突與父子/女信任、母子/女信任、母子/女疏離存在非常顯著的負(fù)相關(guān)(P＜0.01)，與父子/女溝通、父子/女疏離存在顯著的負(fù)相關(guān)(P＜0.05)。具體見表1。

表1 親子關(guān)系與祖孫關(guān)系的相關(guān)分析結(jié)果（N=912）

為了進(jìn)一步了解親子關(guān)系對(duì)祖孫關(guān)系的影響效果，分別以親子關(guān)系的6個(gè)維度作為預(yù)測變量進(jìn)行回歸分析，以驗(yàn)證所提出的研究假設(shè)。采用逐步回歸分析的方法，以祖孫關(guān)系為結(jié)果變量，考察親子關(guān)系各維度對(duì)祖孫關(guān)系的影響效果。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：當(dāng)以教育影響為結(jié)果變量時(shí)，親子關(guān)系有4個(gè)維度進(jìn)入回歸方程，其多元相關(guān)系數(shù)為0.23，聯(lián)合解釋變異量為5.2%；當(dāng)以祖孫沖突為結(jié)果變量時(shí)，親子關(guān)系有3個(gè)維度進(jìn)入回歸方程，其多元相關(guān)系數(shù)為0.11，聯(lián)合解釋變異量為1.2%；當(dāng)以親密共享為結(jié)果變量時(shí)，親子關(guān)系有5個(gè)維度進(jìn)入回歸方程，其多元相關(guān)系數(shù)為0.36，聯(lián)合解釋變異量為12.8%；當(dāng)以關(guān)注投資為結(jié)果變量時(shí)，親子關(guān)系有4個(gè)維度進(jìn)入回歸方程，其多元相關(guān)系數(shù)為0.32，聯(lián)合解釋變異量為10.2%；當(dāng)以祖孫疏遠(yuǎn)為結(jié)果變量時(shí)，親子關(guān)系有5個(gè)維度進(jìn)入回歸方程，其多元相關(guān)系數(shù)為0.27，聯(lián)合解釋變異量為7%。具體見表2。

四、討論分析

國外的研究表明父母在祖孫關(guān)系發(fā)展與演變過程中起著中介的作用，認(rèn)為父母能夠影響祖孫關(guān)系的親密程度、交往方式、交往頻率甚至是祖孫關(guān)系的發(fā)展類型，父母擔(dān)負(fù)著祖孫兩代之間關(guān)系發(fā)展的中介作用(Robertson,J.F,1975)，這就是所謂的父母中介理論(the parent-as-mediator theory)。而父母的中介作用主要是通過三種與父母直接相關(guān)的家庭人際關(guān)系來實(shí)現(xiàn)的，即父-祖關(guān)系、親子關(guān)系以及父母之間的關(guān)系。所以，研究假設(shè)其中的親子關(guān)系能夠?qū)ψ鎸O關(guān)系產(chǎn)生影響。在對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析之后，發(fā)現(xiàn)這親子關(guān)系對(duì)祖孫關(guān)系確實(shí)存在影響作用。

基于父母中介理論的觀點(diǎn)，研究假設(shè)親子關(guān)系也會(huì)影響祖孫關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系確實(shí)會(huì)對(duì)祖孫關(guān)系產(chǎn)生影響，即研究假設(shè)得證。具體表現(xiàn)為親子關(guān)系對(duì)積極祖孫關(guān)系（教育影響、親密共享、關(guān)注投資）存在正向的影響作用，對(duì)消極祖孫關(guān)系（祖孫沖突、祖孫疏遠(yuǎn)）存在負(fù)向影響作用。這說明親子關(guān)系越和諧，祖孫之間的教育影響、親密共享和關(guān)注投資等積極的關(guān)系也能得到較好的發(fā)展。這不難理解，因?yàn)楦改概c孩子之間良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子來說本身就是一種積極學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因?yàn)楹⒆訒?huì)從與父母的相處中學(xué)到交往技巧，并將這種積極感受內(nèi)化，進(jìn)而增加他們與人交流的信心，這其中自然也包括與他們祖父母的交往。所以，良好的親子關(guān)系對(duì)祖孫關(guān)系具有非常顯著的正向影響作用。這和以往的研究結(jié)果基本一致，因?yàn)檫^去的研究也證實(shí)父母會(huì)教授、引導(dǎo)孩子與祖父母如何相處，而且這種影響甚至?xí)永m(xù)到孩子成年之后(Brown,L.H,2003)。另一方面，親子關(guān)系對(duì)消極祖孫關(guān)系（祖孫沖突、祖孫疏遠(yuǎn)）存在負(fù)向的影響作用，即親子關(guān)系的得分與祖孫沖突、疏遠(yuǎn)的得分是呈負(fù)相關(guān)，這說明親子關(guān)系不和諧的時(shí)候祖孫沖突和疏遠(yuǎn)就有可能會(huì)增加。這可能與父母影響著祖孫之間交往情況有關(guān)，因?yàn)楦改冈谧鎸O交往過程中發(fā)揮著建立各自的角色榜樣及提供交往平臺(tái)的作用。所以，當(dāng)孩子與父母關(guān)系不和諧的時(shí)候，父母的角色榜樣就會(huì)減弱，其能夠提供祖孫交往的平臺(tái)和影響力就會(huì)受影響，并最終導(dǎo)致祖孫疏遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生沖突。整體來看，親子關(guān)系對(duì)積極祖孫關(guān)系（教育影響、親密共享、關(guān)

注投資）的影響效應(yīng)要大于對(duì)消極祖孫關(guān)系（祖孫沖突和祖孫疏遠(yuǎn)）的影響效應(yīng)。這可能與被試的年齡和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展有關(guān)，因?yàn)榇舜握{(diào)查的被試均為成年人。但具體情況如何？還需進(jìn)一步的對(duì)比研究之后才能確定。

表2 親子關(guān)系對(duì)祖孫關(guān)系的回歸分析結(jié)果（N=912）

五、結(jié)語

研究結(jié)果表明親子關(guān)系對(duì)教育影響、關(guān)注投資和親密共享具有顯著的正向影響作用，對(duì)祖孫疏遠(yuǎn)和祖孫沖突具有顯著的負(fù)向影響作用。雖然研究初步探明父母確實(shí)對(duì)祖孫關(guān)系存在影響作用，但此次僅采集來自孫子女的單維度數(shù)據(jù)，并未采集來自父輩和祖輩的數(shù)據(jù)，這必然會(huì)影響研究結(jié)果的全面性和代表性。因此，在后續(xù)的研究中可嘗試增加數(shù)據(jù)采集維度，將父母感情、父母與祖輩之間的關(guān)系納入進(jìn)來，并結(jié)合個(gè)案研究，這將有利于進(jìn)一步提升和擴(kuò)展對(duì)該問題的認(rèn)知，也更切合研究的現(xiàn)實(shí)意義。

簡才永,彭彪,韋磐石,等.2013.孫關(guān)系影響因素綜述研究[J].興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào),(4):29-34.

簡才永.2012.初期祖孫關(guān)系的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及影響因素研究[D].碩士論文.貴陽：貴州師范大學(xué).

林崇德.2008.心理學(xué)[M].北京:人民教育出版社,396.

林雅音,鄭諭澤.2010.人口高齡化對(duì)祖孫關(guān)系之影響及其對(duì)終身學(xué)習(xí)的意義[J].職業(yè)技術(shù)教育,31(28):20-27.

劉麗,張日昇.2003.祖孫關(guān)系及其功能研究綜述[J].心理科學(xué),26(3):504-507.

Bengtson,V.L.,&Roberts,R.E.L.1991.tergenerational solidarity in aging families:An example of Formal theory construction [J].Journal of Marriage and the Family,53(4):856-870.

Brown,L.H.2003.search and evaluation intergenerational influences on perceptions of current Relationships with grandparents [J].Journal of Intergenerational Relationships,1(1):95-112.

Chan,C.G.,&Elder,G.H.2000.atrilineal advantage in grandchild-grandparent relations[J].The Gerontologist,40(2):179-190. Cicirelli VG.1995.meaure of caregiving daughters’attachment to elderly mothers[J].Journal of Family Psychology,9(1): 89-94.

Creasey,G.L.,&Koblewski,P.J.1991.olescent grandchildren’s relationships with maternal and paternal grandmothers and grandfathers[J].Journal ofAdolescence,14(4):373-387.

Dubas,J.S.2001.w gender moderates the grandparent-grandchild relationship:A comparison of kinkeeper and kin-selector theories[J].Journal of Family Issues,22(4):478-492.

Francis I.N.1976.le structure and analysis of the family[M].Michigan:Sage Publications,61-79.

Hodgson,L.G.1992.ult grandchildren and their grandparents:The enduring bond[J].International Journal of Aging and Human Development,34(3):209-225.

Matthews,S.H.,&Sprey,J.1985.olescents＇relationships with grandparents:An empirical contribution to conceptual clarif i cation[J].Journal of Gerontology,40(5):621-626.

PriscillaAGibson.1999.ndbook on grandparenthood[J].Journal ofApplied Gerontology,18(1):144-158.

Rosenthal,C,J.1985.nkeeping in the familial division of labor[J].Journal of Marriage and the Family,47(4):965-974.

Robertson,J.F.1975.teraction in three generation family-Parents as mediators:Toward a theoretical perspective[J].International Journal ofAging and Human Development,6(2):103-110.

Thompson,L.,&Walker,A.J.1987.thers as mediators of intimacy between grandmothers and their young adult granddaughters [J].Family Relations,36(1):72-77.

Van Ranst,N.,Verschueren,K.,&Marcoen,A.1995.e meaning of grandparents as viewed by adolescent grandchildren:An empirical study in Belgium[J].International Journal ofAging and Human Development,41(5):311-324.

The Effect of Parents-child Relationship on Grandparents and Early Adult Grandchildren Relationship

JIAN Cai-yong1;ZHI Feng-ying2
(1 Qiandongnan National Polytechnic,Kaili 556001,China; 2 School of Education Science,Guizhou Normal University,Guiyang 550001,China)

ract:To investigate parents-child relationship,grandparents and early adult grandchildren relationship and their relationship.The Parent-children attachment questionnaire,grandparent-grandchild relationship questionnaire were administered to 912 College Students.The results show that：parents-child relationship and grandparent-grandchild relationships have a very significant correlation,the parent-children relationship not only having the significant positive prediction on education,intimate and invest,but also showing the significant negative prediction on estrange and conflict.Parents-child relationship has asignificant positive effect on grandparents and early adult grandchildren relationship.

rds:grandparent-grandchild relationships;parents-child relationship;early adulthood

B844

A

1671-055X（2017）01-0052-05

10.16595/j.1671-055X.2017.01.012

2016-03-30

貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(13QN069)。

簡才永(1985-)，男，布依族，貴州望謨?nèi)耍v師，主要從事社會(huì)心理與心理健康教育研究。E-mail:jiancaiyonghd@126.com