胡珊珊

摘要：加強(qiáng)圖書館閱讀的推廣，是建設(shè)文明強(qiáng)國(guó)的必經(jīng)之路，也是提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的重要手段。在新時(shí)代背景下，我們應(yīng)以社會(huì)化媒體為主要媒介，加大圖書館閱讀的推廣力度。本文介紹了社會(huì)化媒體對(duì)圖書館閱讀推廣的影響，并分析了社會(huì)化媒體在圖書館閱讀推廣的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：社會(huì)化媒體 圖書館閱讀 推廣

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)越來(lái)越重視精神文明建設(shè)，建立全民閱讀型社會(huì)成為我國(guó)發(fā)展的必然選擇。圖書館作為閱讀資源的主要提供者，應(yīng)努力承擔(dān)起全民閱讀的責(zé)任，利用現(xiàn)代化的媒體手段，借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，加大全民閱讀的推廣力度，在全社會(huì)興起閱讀的浪潮，從而更好地提高國(guó)民的文化素質(zhì)，加快精神文明建設(shè)的步伐。

一、社會(huì)化媒體對(duì)圖書館閱讀推廣的影響

1.擴(kuò)大了閱讀用戶的使用范圍

社會(huì)化媒體作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)，為每個(gè)人提供了說(shuō)話的機(jī)會(huì)，同時(shí)為用戶之間的交流提供了空間，所以利用社會(huì)化媒介推廣圖書館閱讀，能夠吸引更多的讀者。在信息化高速發(fā)展的當(dāng)下，人們獲取信息的途徑更加多樣化，各種新媒體資源對(duì)人們的生活影響越來(lái)越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年，我國(guó)微博用戶數(shù)量已超過(guò)兩億，一分鐘內(nèi)微博轉(zhuǎn)發(fā)的信息就可達(dá)上萬(wàn)條?？梢?，微博等媒體已經(jīng)成為人們了解世界的主要方式。圖書館通過(guò)建立官方微博，將閱讀的相關(guān)信息及時(shí)傳送到網(wǎng)上，激發(fā)讀者參與閱讀的積極性，同時(shí)擴(kuò)大了讀者的范圍。

2.拓寬了圖書館閱讀推廣雙方互動(dòng)交流的渠道

要想加快全民閱讀的推廣速度，資源提供方必須加強(qiáng)與讀者的交流與互動(dòng)。傳統(tǒng)的閱讀方式很難把讀者的建議及時(shí)傳達(dá)給圖書館，而在社會(huì)化媒體的幫助下，可以實(shí)現(xiàn)雙方的即時(shí)互動(dòng)。讀者可以通過(guò)評(píng)論等方式將自己的想法或建議反饋給圖書館，而圖書館方也可以將最新的資訊及時(shí)傳達(dá)給讀者，從而保障雙方的持續(xù)性互動(dòng)。另外，在圖書館允許的情況下，讀者可以轉(zhuǎn)發(fā)或分享自己認(rèn)為優(yōu)秀的文章或資源，從而擴(kuò)大資源的影響范圍，增加閱讀推廣的途徑，吸引更多讀者。

3.優(yōu)化了圖書館閱讀推廣管理

社會(huì)化媒體的出現(xiàn)和使用，簡(jiǎn)化了資源獲取的方式，降低了資源推廣的成本，尤其是電子資源的出現(xiàn)，極大地便利了人們的閱讀。讀者可以通過(guò)在線互動(dòng)的方式，將獲取的資源分享給其他閱讀者，同時(shí)雙方交換看法，努力實(shí)現(xiàn)閱讀推廣的實(shí)踐指導(dǎo)意義。另外，圖書館可以利用社會(huì)化媒體，將具有相同閱讀愛好的讀者匯集在一起，為他們提供相同的資源，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的高效整合和利用，為圖書館閱讀推廣注入新的活力。

二、社會(huì)化媒體在圖書館閱讀推廣的應(yīng)用

1.社會(huì)化媒體在圖書館閱讀推廣應(yīng)用的策略

在加強(qiáng)社會(huì)化媒體在圖書館閱讀推廣應(yīng)用的同時(shí)，圖書館需要講究策略和方法。首先，圖書館利用社會(huì)化媒體最主要的目的是加強(qiáng)對(duì)閱讀的推廣，所以采用的策略必須要提高推廣力度，同時(shí)考慮推廣成本；其次，社會(huì)化媒體的主要優(yōu)勢(shì)在于能夠加強(qiáng)與讀者之間的聯(lián)系，所以在制訂推廣策略時(shí)，圖書館應(yīng)考慮與用戶的密切程度，全面了解讀者的需求；最后，圖書館要成立專門的社會(huì)組織，跟蹤圖書館閱讀推廣的成果，為衡量社會(huì)化媒體的作用提供可參考的依據(jù)。

2.圖書館在閱讀推廣中對(duì)社會(huì)化媒體的選擇

目前，比較權(quán)威的社會(huì)化媒體的分類是CIC分類。針對(duì)圖書館閱讀推廣項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，博客、百科等是比較基礎(chǔ)的推廣媒體，這些媒體內(nèi)容較為固定，更新速度較慢，而且與讀者之間的互動(dòng)較少，但是管理相對(duì)簡(jiǎn)單。而處于核心地位的媒體資源，如微博、微信等，對(duì)信息的實(shí)時(shí)性要求較高，信息覆蓋面較廣，同時(shí)能實(shí)現(xiàn)與讀者的即時(shí)互動(dòng)。對(duì)于這類媒體資源，圖書館應(yīng)加大在閱讀推廣中的使用力度，提高對(duì)信息的處理效率，激發(fā)讀者參與閱讀的積極性。

3.社會(huì)化媒體的管理

利用社會(huì)化媒體對(duì)圖書館閱讀進(jìn)行推廣時(shí)，圖書館要加強(qiáng)對(duì)媒體資源的管理，主要包括對(duì)賬戶安全的管理、對(duì)信息發(fā)布的管理和對(duì)關(guān)注人的管理等。在網(wǎng)絡(luò)化背景下，信息資源的建設(shè)都會(huì)存在潛在威脅，需要圖書館加強(qiáng)對(duì)賬戶安全的管理，注重對(duì)資源的整合，及時(shí)清除垃圾文件。另外，圖書館要加強(qiáng)宣傳，選擇讀者感興趣的話題，與用戶建立起緊密的聯(lián)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全民閱讀的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王洪娟.基于社會(huì)化媒體的高校圖書館閱讀推廣服務(wù)研究[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2016，（5）.

（作者單位：陜西學(xué)前師范學(xué)院）