潘攀

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和智能手機的普及，在高職院校中基本上每一個學(xué)生都在使用手機，并且利用手機來進行互聯(lián)網(wǎng)的瀏覽，同時，學(xué)生對于手機網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越大，很多學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中都無法離開手機，它已經(jīng)成為學(xué)生在大學(xué)生活中的必須品，并且在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想以及行為上影響著當代的大學(xué)生。在高職院校中，手機網(wǎng)絡(luò)對于學(xué)生思想政治教育的影響非常大，必須采取有效的措施，揚長避短，實現(xiàn)其積極意義。本文對手機網(wǎng)絡(luò)給高職院校思想政治教育的雙重影響進行了分析，提出了一些改善措施，希望能夠?qū)κ謾C網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下我國高職院校的思想政治教育工作有所幫助。

關(guān)鍵詞：高職院校；思想政治教育；手機網(wǎng)絡(luò)；影響

目前，互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的普及使得越來越多的年輕人成為了“低頭族”，隨著智能手機的大屏化發(fā)展，手機應(yīng)用的體驗正在不斷的提升，采用手機作為上網(wǎng)終端的網(wǎng)民越來越多，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國的手機網(wǎng)民占據(jù)占網(wǎng)民總數(shù)的90%，在這批網(wǎng)民中，青少年所占的比例很高。在高職院校中，由于很多學(xué)生的自制力比較薄弱。對于手機的依賴程度也比較強，這就使得很難避免手機網(wǎng)絡(luò)帶來的不良影響，因此，如何引導(dǎo)高職院校的學(xué)生正確的使用手機網(wǎng)絡(luò)的各項功能，使手機網(wǎng)絡(luò)能夠發(fā)揮出它的積極作用，幫助學(xué)生規(guī)避手機網(wǎng)絡(luò)帶來的不良影響是目前高職院校思想政治教育工作所面臨的重要問題，同時，它也是目前我國學(xué)生德育工作中的重點內(nèi)容。

一、手機網(wǎng)絡(luò)對高職院校思想政治教育的影響

（一）手機網(wǎng)絡(luò)對高職院校思想政治教育的積極影響

在高職院校的思想政治教育工作中，傳統(tǒng)的教育工作主要是依靠思想政治課程的課堂教學(xué)來進行的，高職學(xué)校往往不具備在學(xué)生班級或者宿舍內(nèi)安裝短時或者發(fā)放免費報紙的能力，雖然有圖書館、電子閱覽室，但是，高職院校的學(xué)生很少有學(xué)生會去圖書館閱讀關(guān)于思想政治教育方面的書籍，隨著手機網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生在信息的獲取方面更加的方便快捷，獲取信息的途徑也越來越多，學(xué)校和通訊公司合作，在校園范圍內(nèi)覆蓋了無線局域網(wǎng)，這就使得每一個學(xué)生都可以通過手機網(wǎng)絡(luò)獲取更多的新聞信息，這些信息中有很大一部分都是積極向上的，具有一定的思想政治教育意義。同時，教師在進行思想政治課程的教學(xué)過程中，可以利用手機網(wǎng)絡(luò)實時的進行一些教學(xué)資料、時政信息的查詢和教學(xué)，并且能夠引導(dǎo)學(xué)生利用手機網(wǎng)絡(luò)進行自主學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生看到一些現(xiàn)實中很難見到的社會現(xiàn)象，開闊視野，豐富學(xué)生的思想，使學(xué)生明確自身的價值，提高他們的思想道德水平[1]。

（二）手機網(wǎng)絡(luò)對高職院校思想政治教育的消極影響

在手機網(wǎng)絡(luò)的影響下，高職院校的學(xué)生能夠更加快捷方便的接收到一些外界的信息，但是，這些信息的真假、良莠都無法確定，這就使得大學(xué)生很難根據(jù)信息作出正確的判斷。當處在價值觀、人生觀以及世界觀形成階段的學(xué)生過多的接觸網(wǎng)絡(luò)中的一些黃、暴信息以及虛假信息的時候，就會使大學(xué)生的道德價值觀念受到影響，道德價值標準逐漸變得寬松，導(dǎo)致高職院校的思想政治教育工作付諸東流。此外，手機網(wǎng)絡(luò)平臺的出現(xiàn)使得學(xué)生更加樂于通過網(wǎng)絡(luò)來抒發(fā)自己的情感、看法等，但是卻忽視了日常生活中和老師、同學(xué)之間的溝通和交流，他們往往都沉浸在自己的虛擬世界中，人際交往越來越淡化。而且，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，由于平臺的虛擬性和匿名性，認為網(wǎng)絡(luò)虛擬空間就可以不受社會倫理和道德準則的制約，導(dǎo)致學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布不負責任的言論，或傳播沒有根據(jù)的謠言等。以上這些問題都需要高職院校的教師以及學(xué)生共同努力，進一步加強高職院校學(xué)生的思想政治教育工作，以提高學(xué)生的思想道德水平。

二、手機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思想政治教育工作的對策

（一）對傳統(tǒng)的思想政治教育模式進行改革，合理應(yīng)用手機網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)

在高職院校中，如果想要思想政治教育工作實現(xiàn)其真正的作用，首先就要對傳統(tǒng)的思想政治教育模式進行改革和創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)的單方面“灌輸式”教學(xué)方式，結(jié)合當代大學(xué)生對手機、網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用情況，將一些手機網(wǎng)絡(luò)等媒體應(yīng)用到高校的思想政治教育工作中來，在思想政治教育課堂上，教師可以積極的引入一些網(wǎng)絡(luò)中的熱門話題或者一些關(guān)注度比較高的事件和學(xué)生進行課堂討論和互動，將思想政治教育課程的理論和社會現(xiàn)實聯(lián)系在一起，讓學(xué)生在互動和探究的過程中產(chǎn)生情感的共鳴，以達到最佳的教學(xué)效果[2]。同時，教師還應(yīng)該積極的鼓勵學(xué)生參與一些具有思想道德教育意義的社會實踐活動，進一步幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，實現(xiàn)思想政治教育的實效性。

（二）借助手機網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育工作，創(chuàng)建手機網(wǎng)絡(luò)教育模式

面對手機網(wǎng)絡(luò)給高職院校思想政治教育工作帶來的不良影響，高職院校的思想政治教育工作者不僅僅要提高思想政治教育課堂教學(xué)內(nèi)容的吸引力，還要合理的利用手機網(wǎng)絡(luò)，通過手機網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生創(chuàng)建一個全新的思想政治教育平臺[3]。教師可以通過建立微信群、QQ群、官方微博的方式，讓學(xué)生主導(dǎo)思想政治教育的內(nèi)容，通過群內(nèi)學(xué)生的一些信息的共享、分析以及討論，讓教師了解到學(xué)生的需求，為學(xué)生提供更加個性化的思想指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢等服務(wù)。此外，還可以將收集網(wǎng)絡(luò)和高職院校的校園文化活動結(jié)合在一起，為校園文化活動增添趣味性，通過手機網(wǎng)絡(luò)來進行校園活動的宣傳、組織以及相關(guān)意見或者建議的反饋，從而調(diào)動學(xué)生對于校園文化活動參與的主動性和積極性。

三、結(jié)語

綜上所述，手機網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在高職院校的思想政治教育工作中，既有正面影響也有負面影響，如何揚長避短是目前我國高職院校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。高職院校應(yīng)該積極的開展豐富的文化活動，使學(xué)生的精神世界得到充實，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美意識，在學(xué)校內(nèi)倡導(dǎo)健康的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理利用手機網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮它的教育功能，使手機網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)生服務(wù)，進一步提高學(xué)生的思想道德水平，實現(xiàn)高職院校思想政治教育的實效性。

【參考文獻】

[1]金彥彤.手機與網(wǎng)絡(luò)對高職院校學(xué)生思想政治教育的影響分析[J].時代農(nóng)機，2016（06）：118+120.

[2]劉可.手機網(wǎng)絡(luò)對高職院校思想政治教育的影響與對策研究[J].信息化研究，2011（01）：76-78.

[3]張秋燕.手機媒體對高職院校思想政治教育的影響及對策研究[J].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2016（02）：76-78.