王金娣
【文題亮相】
請(qǐng)以“那一刻,我不再害怕”為話題,寫(xiě)一篇作文。要求:(1)題目自擬,文體自定(詩(shī)歌除外);(2)要表達(dá)出自己的真情實(shí)感;(3)力求做到文從字順;(4)不少于600字;(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。
范例作文
夜?jié)u深,空氣中到處彌漫著一股奇特的氣息。
從窗內(nèi)向外窺去,可以隱隱約約地看見(jiàn)月亮的身影。幸好,今日的月光并不明媚,因?yàn)槊髅那謇涞脑鹿夥吹箷?huì)襯出我內(nèi)心的恐懼。我試圖使自己冷靜下來(lái),因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō),站在我面前的是全院最好的護(hù)士,滾針次數(shù)為零。我也確實(shí)冷靜下來(lái)了,或許這冷靜和誤入藍(lán)月亮峽谷的康維一般,純粹是因?yàn)槟懶《坏貌焕潇o:又或者像是已經(jīng)瀕臨沒(méi)落的藍(lán)屋中的奧秋莎,因?yàn)榭赐噶艘磺校杂赂业厝ッ鎸?duì)。
此時(shí),經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士已經(jīng)調(diào)好了藥液,在我的手背上涂了一層酒精,然后又用棉球擦掉。冰冰涼的感覺(jué),讓我不由得心生懼意,這才想起自己為什么那么害怕輸液,因?yàn)槲夷菍I(yè)的媽媽,某次給我輸液時(shí)竟然連續(xù)十一次滾針,才讓我知道有一種無(wú)奈叫做一瓶半的藥液卻有一半并沒(méi)有輸進(jìn)血管;有一種心酸。叫做小我四歲的妹妹從不怕扎針,而我卻總是找各種借口逃避。正回想往事呢,卻發(fā)現(xiàn)針頭早已扎上了,那道寒光早已埋沒(méi)在了血管和輸液貼中。
媽媽的工作似乎清閑了些,便過(guò)來(lái)看看我。她雖然是笑著進(jìn)來(lái)的,但我卻分明窺見(jiàn)了她笑容中的一絲疲憊。我這才想起,那個(gè)從九點(diǎn)等到十一點(diǎn),等候我輸液完的人是她:那個(gè)在我輸液害怕的時(shí)候,無(wú)數(shù)次安慰我“不怕,媽輕點(diǎn)”的還是她:那個(gè)在我早已酣睡時(shí)把針拔掉,悄悄替我掖好被子的依然是她。她一直守候在這里。我卻并不太理解她。
現(xiàn)在想想,其實(shí)那十一次滾針,我在疼,她的心更疼;我無(wú)奈,她更無(wú)奈??墒牵愕谋澈?。那個(gè)默默替你分擔(dān)痛苦,默默與你分享成功的人,是你的母親。那一寸針尖上,七分帶著寒冷,由母親來(lái)扎,剩余的三分,一定是暖。
現(xiàn)在,我倒覺(jué)得月亮不明亮反倒成了一種遺憾的事情了,我多希望那柔和的月光能把針尖上應(yīng)有的暖映襯出來(lái)???
——河南沁陽(yáng)市第二中學(xué) 樊凌寒《一寸針,三分暖》
眾說(shuō)紛紜
丁杰:這篇作文的結(jié)構(gòu)安排得特別好,整篇作文渾然一體,但是細(xì)細(xì)地品味,又能發(fā)現(xiàn)其間的內(nèi)容十分豐富。我尤其喜歡他開(kāi)頭和結(jié)尾的呼應(yīng),這讓人體會(huì)到了他思維的嚴(yán)密性。
老師:丁杰同學(xué)說(shuō)的非常好,一篇好的記敘文除了要有好的選材、立意及生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)之外,還要注意的就是作文的結(jié)構(gòu)。俗話說(shuō):“三分長(zhǎng)相,七分打扮?!弊魑囊彩峭瑯拥牡览?。
吳博遠(yuǎn):如此看來(lái),我們以前都忽略了讓作文增添色彩的一個(gè)重要方面啊!老師這樣一講,我感覺(jué)茅塞頓開(kāi),我發(fā)現(xiàn)樊凌寒的這篇作文不僅做到了首尾呼應(yīng),在中間部分還使用了插敘。這算不算是結(jié)構(gòu)上的亮點(diǎn)呢?
李翔宇:當(dāng)然是了,你看,我們經(jīng)常說(shuō)的順序、倒敘、插敘應(yīng)該就是針對(duì)作文結(jié)構(gòu)而言的吧!我還記得老師講過(guò)插敘的作用就是使所寫(xiě)的內(nèi)容更加充實(shí),情節(jié)更加充分,人物形象更加豐滿。使作文的主題(中心思想)更鮮明、更深刻。
劉珈銘:不過(guò),我感覺(jué)這篇作文之所以成功,更重要的還是在于選材、立意。還有生動(dòng)的語(yǔ)言上:尤其是文章中的環(huán)境描寫(xiě),讓人看了不禁眼前一亮。
老師:同學(xué)們分析得十分到位,尤其是劉珈銘同學(xué)的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起同學(xué)們的重視。同學(xué)們一定要明白,在寫(xiě)作中,形式總是為內(nèi)容服務(wù)的,因此,寫(xiě)作前先要在選材、立意上多下功夫。然后盡可能地尋找與之相適應(yīng)的創(chuàng)新形式。這才是本末“順”置;否則,舍本求末,容易步入追求形式的怪異誤區(qū)。同學(xué)們千萬(wàn)不可不顧及自己是否具有駕馭新結(jié)構(gòu)的能力,就盲目地寫(xiě)作,導(dǎo)致出現(xiàn)不倫不類的局面。
下面,我給大家介紹一下記敘文的幾種常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模式:
一、冰糖葫蘆法。以前。小買(mǎi)賣(mài)人為了招徠顧客,就以小棒穿插山楂成串叫賣(mài),既美觀又方便。借用這個(gè)名稱用于作文的構(gòu)思,意思是說(shuō),在作文的謀篇布局階段,如能找到一個(gè)貫串全文的線索(小竹棒)。那么眾多的材料(山楂)就能很快地串連成章。
二、懸念解疑法。所謂懸念。是指在作文的某一部分(可以在開(kāi)頭,也可以在中間)設(shè)置一個(gè)疑問(wèn)或矛盾沖突,以造成讀者的某種急切期待和熱烈關(guān)切的心理狀態(tài)的一種手法。懸念設(shè)置得好,就能收到吸引讀者始終懷著緊張情緒或關(guān)切心情迫切地讀下去的藝術(shù)效果。
三、抑揚(yáng)生變法。運(yùn)用這種方法來(lái)構(gòu)思寫(xiě)作,往往可以使作文波瀾陡起、搖曳多姿。從而達(dá)到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的佳境。
四、照應(yīng)圓合法。俄國(guó)短篇小說(shuō)大師契訶夫談小說(shuō)創(chuàng)作時(shí)說(shuō):“要是你在頭一章里提到墻上掛著槍,那么在第二章或第三章就一定得開(kāi)槍。如果不開(kāi)。那槍就不必掛在那兒。”也就是說(shuō),前面寫(xiě)到的事物。后面要有著落;后面寫(xiě)到的事物,前面要有交代,這樣可使作文的結(jié)構(gòu)更加完整。