何小華

摘 要：英語寫作對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語有重要的作用，好的方法加上高質(zhì)量的訓(xùn)練，一定會(huì)取得好的成績(jī)。教師要注重在英語寫作方法、寫作技巧以及訓(xùn)練方法上給予學(xué)生指導(dǎo)，有效提高學(xué)生的寫作水平。

關(guān)鍵詞：高中英語；寫作；訓(xùn)練方法

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）27-0127-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.27.079

英語的學(xué)習(xí)主要包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面。國(guó)際交往日益頻繁，隨著我國(guó)一帶一路由點(diǎn)到面，多層次的發(fā)展，英語寫作儼然已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)際運(yùn)用的部分，也是全方位檢驗(yàn)學(xué)生英語掌握程度的重要手段。僅依高考而言，英語寫作的分值也占有重要的比例。如何有效地提高學(xué)生的英語寫作水平，這是擺在高中師生面前一道難題。我根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约阂恍┛捶ㄅc體會(huì)。

一、打好基礎(chǔ)，練好基本功

（一）想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

俗語說得好，興趣是最好的老師，要想調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，首先應(yīng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，從而不斷體會(huì)進(jìn)步，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生英語語言的運(yùn)用能力。教師可以每天有計(jì)劃地讓學(xué)生聽趣味性強(qiáng)的英語音頻，觀看影視片斷，鼓勵(lì)學(xué)生寫相應(yīng)的文章，由模仿到獨(dú)立創(chuàng)作。通過講述或讓學(xué)生自己了解“一帶一路”的高峰論壇，明確讓學(xué)生知道學(xué)好英語是時(shí)代發(fā)展的需要，同時(shí)也是將來自己安身立命的必要條件。學(xué)生有了明確的目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語的內(nèi)在動(dòng)力，并且能長(zhǎng)期保持積極向上的學(xué)習(xí)激情，這樣才能提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，推動(dòng)語言運(yùn)用能力的持續(xù)提升。

（二）要加強(qiáng)典型詞匯、語法、句型分析與運(yùn)用訓(xùn)練

大家都知道，萬丈高樓也是從積累一磚一瓦開始的，而詞匯就是磚瓦，學(xué)生只有積累了一定的詞匯量，能夠得心應(yīng)手地遣詞造句，準(zhǔn)確地表達(dá)思想與文章內(nèi)容，才能寫出精美的文章，蓋出自己的“文化大廈”，從而在高考中得到高分。相反，詞匯量少、含義不準(zhǔn)確，會(huì)直接影響到英語的寫作成績(jī)，繼而影響高考分?jǐn)?shù)。所以在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要不斷地累積詞匯量，還要明白單詞的意義、使用場(chǎng)景、用法及搭配結(jié)構(gòu)關(guān)系，并進(jìn)行模仿造句，甚至擴(kuò)展成小短文，達(dá)到正確掌握其用法及語義特性。這樣的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練才能讓學(xué)生很好地掌握大量的詞匯，在進(jìn)行寫作的時(shí)候才能流暢，根據(jù)命題或?qū)懽饕髮懗龊线m的文章，并且能做到語言生動(dòng)，表達(dá)清晰、形象，符合英語慣用法，達(dá)到理想的表達(dá)效果。

鋼筋水泥也是蓋高樓大廈的必備建筑材料，而英語的語法規(guī)則和句型就是英語寫作中的必備的鋼筋水泥。一般在初高中階段，學(xué)生就已經(jīng)學(xué)過基本的語法知識(shí)和句型的基礎(chǔ)知識(shí)，但是因?yàn)閭鹘y(tǒng)英語教學(xué)方法與教學(xué)要求，加上缺少相應(yīng)的英語環(huán)境，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)僅限于課堂學(xué)習(xí)，日常訓(xùn)練相對(duì)缺乏，一般掌握得并不透徹，也不熟練。所以學(xué)生不僅要強(qiáng)化訓(xùn)練基礎(chǔ)語法和句型，還要加強(qiáng)漢譯英與造句的練習(xí)。好作文的基本要求是語句清晰、正確的語法規(guī)則。強(qiáng)化詞匯量的積累，側(cè)重語法與句型的練習(xí)，快速寫出意思準(zhǔn)確的句子，是提高學(xué)生英語寫作學(xué)習(xí)的幾個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

（三）擴(kuò)大課外閱讀量，提高寫作能力

教師要鼓勵(lì)學(xué)生或幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的篇章，力爭(zhēng)做到能背誦和默寫，用于日后寫作時(shí)模仿。同時(shí)根據(jù)所學(xué)課文及相應(yīng)的閱讀材料練習(xí)各種體裁作文的寫作。目前高中課文資料中有記敘文、書信、演講稿和說明書等多種體裁。學(xué)生應(yīng)有意識(shí)地增加閱讀量，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，為了日后適應(yīng)各種題材的作文寫作積累足夠的素材。

教師根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平，按3-5人組織合作互助組，彌補(bǔ)課內(nèi)閱讀量的不足。小組自己或者由教師布置，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活情況，有意識(shí)、有目的地寫作一些敘述自己的思想及課文學(xué)習(xí)后的體會(huì)。隨著訓(xùn)練增強(qiáng)、增多，學(xué)生的英語水平自然也就水漲船高，高考自然就會(huì)取得好的分?jǐn)?shù)。

二、掌握寫作技巧，提高寫作水平

（一）寫好文章開頭和結(jié)尾

在進(jìn)行高考英文作文題時(shí)，要注意開頭一段一定要寫好，簡(jiǎn)潔明了，迅速入題，達(dá)到吸引讀者的目光，讓讀者不由自主地深入其中。文章開頭寫好，相當(dāng)于文章寫好了一半，而文章的結(jié)尾要是否緊扣主題，是否做到升華和點(diǎn)明文章主旨，這也關(guān)系到文章的整體質(zhì)量。寫好開篇句和結(jié)尾總結(jié)句，做到首尾呼應(yīng)，內(nèi)容結(jié)構(gòu)聯(lián)系緊密，會(huì)增加文章的聯(lián)系性、邏輯性和可讀性。作文的開頭一般分以下幾種。

1.開門見山，揭示主題。如必修四Unit 2 Reading A Pioneer for All People。

2.回憶性的開頭，如必修五Unit 1 Reading and Writing Copernicus Revolutionary Theory。

3.概括性開頭，如必修四Unit 4 Using Language Showing Our Feelings。

4.介紹環(huán)境式開頭，如必修一Unit 3 Using Language Journey Down the Mekong。

5.交代寫作目的的開頭，如必修五Unit 5 Reading First Aid For Burns。

文章的結(jié)尾則需要概括出中心思想，升華文章寫作主題，起到點(diǎn)睛的作用，給讀者留下深刻的印象。常見的文章結(jié)尾形式主要有以下方式：1.首尾呼應(yīng)，畫龍點(diǎn)睛；2.重要的主題句，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果；3.自然結(jié)尾；4.用反問句結(jié)尾。在結(jié)尾起到強(qiáng)調(diào)作用，引起讀者的深思和對(duì)將來的展望，則說明是好文章。

（二）多用精彩哲理性語句

寫作多用精彩哲理性詞匯為文章增色，最好使用有氣勢(shì)的句式，如排比句、對(duì)偶句，盡量用高級(jí)語法，如獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、主從復(fù)合句等。這樣的文章一定會(huì)讓閱卷教師眼前一亮，成績(jī)自然會(huì)是高分。

（三）使用豐富多變的句式

在寫作文章時(shí)，最好用簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句，這樣出錯(cuò)的地方少，適當(dāng)使用感嘆句和倒裝句，甚至是短語，如介詞短語、分詞短語、不定式短語等。學(xué)生在平常的訓(xùn)練中盡量做到句型多樣化，這樣會(huì)使文章內(nèi)容顯得錯(cuò)落有致，層次分明。

三、結(jié)語

英語寫作能力的提高，不是快速可以做到的，必須經(jīng)過長(zhǎng)期的積累與練習(xí)，漸進(jìn)式螺旋式上升的過程，學(xué)生一定要有充分的思想認(rèn)識(shí)，并且做到長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，持之以恒，這樣才會(huì)在高考時(shí)取得應(yīng)有的好成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

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