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關(guān)于幼兒園園所文化建構(gòu)問題研究

2017-08-31 08:24:20陶娜趙健灼
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年20期
關(guān)鍵詞:園所辦園價(jià)值觀

陶娜 趙健灼

摘 要 幼兒園所的園所文化主要體現(xiàn)在幼兒園的人文精神上,是幼兒園發(fā)展的內(nèi)涵。它是由幼兒園的原則和環(huán)境、教學(xué)理念和管理策略、人員素質(zhì)和硬件設(shè)備所反映的顯性或隱性文化的總和。而想要在眾多學(xué)前教育市場(chǎng)所突出自己優(yōu)勢(shì)中打下良好的口碑提高效益就必須把握管理好本幼兒園的園所文化。

關(guān)鍵詞 幼兒園 文化建構(gòu)

中圖分類號(hào):G617 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

1幼兒園園所文化理論內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

1.1園所文化理論簡(jiǎn)介

幼兒園園所文化主要指幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,是人文精神的體現(xiàn)。幼兒園優(yōu)秀園所文化的形成是幼兒園管理理念的重要標(biāo)志。它主要體現(xiàn)在幼兒園的指導(dǎo)思想和對(duì)幼兒園目標(biāo)的追求,它是幼兒園生存的基礎(chǔ),是幼兒園發(fā)展成功的關(guān)鍵。

1.2園所文化內(nèi)容

首先,塑造園所文化價(jià)值觀是建設(shè)幼兒園園所文化的重要內(nèi)容,園所文化建設(shè)的根本目標(biāo)是利用文化的力量來啟動(dòng)生產(chǎn)、執(zhí)行和創(chuàng)造。進(jìn)而提升幼兒園競(jìng)爭(zhēng)力的核心。其次,注重學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng),學(xué)習(xí)是任何組織可持續(xù)發(fā)展的重要因素,是文化管理的有力保證。再次,培養(yǎng)園所文化精神增強(qiáng)幼兒園市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的凝聚力,培養(yǎng)幼兒園園所文化精神,增強(qiáng)低齡化教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的凝聚力是幼兒園園所文化建成的核心部分。最后,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,園所要永久的保持新穎性創(chuàng)造,激勵(lì)制度必須建立。調(diào)動(dòng)員工的積極性,作為幼兒園的日常管理工作。

1.3園所文化結(jié)構(gòu)

內(nèi)部文化幼兒園價(jià)值觀的形成、幼兒園精神的創(chuàng)設(shè)和幼兒園各項(xiàng)制度建設(shè)是園所文化創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)首選。幼兒園價(jià)值觀念是幼兒園在追求成功經(jīng)營(yíng)的過程中所奉行的行為準(zhǔn)則及推崇基本信念,亦即園所為獲取成功而對(duì)其行為做出的價(jià)值取向。園所精神是教職工群體長(zhǎng)期在一線教育和職工的一線管理中形成的一種追求和信仰,根據(jù)時(shí)代的性質(zhì)、任務(wù)、目的、方向和要求。管理方針與制度是任何一個(gè)企業(yè)或者學(xué)校都必不可少文化精髓,俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的各種規(guī)章制度,屬于強(qiáng)制性義務(wù),可以保證一定的權(quán)利。

2幼兒園園所文化建設(shè)存在的常見問題

2.1難落實(shí)“特色辦園”

“特色辦園”從字面意思可以知道,特色辦園是一所園所或一類園所顯著區(qū)別于其他園所的辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)形式和辦學(xué)宗旨。其實(shí),特色辦園這并不是教育者的教育本性,而是利益生存的競(jìng)爭(zhēng)使然。沒有優(yōu)質(zhì)的東西就不會(huì)吸引顧客。所以,各個(gè)幼兒園無不使出渾身解數(shù)來拉攏所謂的“客人”?,F(xiàn)階段及未來發(fā)展式的一個(gè)階段里,特色辦園和特色課程是一個(gè)重要的擇園標(biāo)準(zhǔn)。

2.2領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)園所文化重視程度不夠

園所文化的優(yōu)良管理能夠帶動(dòng)員工與幼兒園建立一致的發(fā)展目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者是園所文化的倡導(dǎo)者、管理者。領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀決定了園所文化的基調(diào),是園所文化建設(shè)的中樞神經(jīng),從園所文化的設(shè)計(jì)到園所文化的建構(gòu),無不受其左右。一個(gè)園所的靈魂必然是幼兒園園所文化,優(yōu)秀文化園區(qū)是能夠帶領(lǐng)員工建立與組織目標(biāo)一致,營(yíng)造積極向上的師資氛圍,鼓勵(lì)和積極創(chuàng)造工作環(huán)境,這將對(duì)幼兒園的經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

2.3“以教職工為基礎(chǔ)”難實(shí)現(xiàn)

在任何一所教育機(jī)構(gòu)中教職員工都是機(jī)構(gòu)中最為核心、最為保護(hù)和最為尊重的一個(gè)團(tuán)體。員工是生產(chǎn)力中最活躍的因素,是幼兒園的基礎(chǔ),是園區(qū)的主體,提高教職工的素質(zhì)為根本是建設(shè)幼兒園園所文化必須要加以施行的。以盈利為目的不假,但是這種思想并不是一個(gè)最好的文化。

2.4領(lǐng)導(dǎo)者缺乏對(duì)園所管理的創(chuàng)新意識(shí)

幼兒園園長(zhǎng)是創(chuàng)新園所的決策者和組織者,幼兒園文化的創(chuàng)新與成功,使得幼兒園起著關(guān)鍵作用。幼兒園園長(zhǎng)的成功必須具有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、敏銳的洞察力和創(chuàng)新意識(shí)。要搞創(chuàng)新園所,首先要有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),積極有效地組織幼兒園的創(chuàng)新活動(dòng),促進(jìn)創(chuàng)新活動(dòng)的健康發(fā)展。創(chuàng)新需要不斷地思考,不斷地學(xué)習(xí),不斷地成長(zhǎng)來支撐。沒有創(chuàng)新,發(fā)展就會(huì)寸步難行,創(chuàng)新是企事業(yè)單位發(fā)展的源泉,有創(chuàng)新的企業(yè)才會(huì)有力量跟上現(xiàn)今社會(huì)的時(shí)代步伐。

3幼兒園園所文化建設(shè)的解決對(duì)策

3.1認(rèn)真落實(shí)“堅(jiān)持特色”的園所文化

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,特色發(fā)展是企業(yè)生存和發(fā)展的必由之路。幼兒園學(xué)前教育在發(fā)展領(lǐng)域的特點(diǎn)是一個(gè)個(gè)性化的路徑過程,在這個(gè)過程中,園區(qū)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極打造獨(dú)具特色的文化園區(qū),突出特色幼兒園作為發(fā)展的靈魂。“特色辦園”是現(xiàn)今幼兒教育市場(chǎng)的定律,園所只有做好落實(shí)好“特色辦園”這一定律才能提高園所的經(jīng)濟(jì)效益,為幼兒園帶來更大效益。所以認(rèn)真落實(shí)好“特色辦園”的園所文化是園所文化的基本內(nèi)容。

3.2領(lǐng)導(dǎo)者要為園所文化建設(shè)與發(fā)展做表率

文化——用一種最直觀的表達(dá),就是一種習(xí)慣。這種習(xí)慣是所有幼兒園員工認(rèn)同并表現(xiàn)的一種形式。園所文化是一種集體的價(jià)值觀,是每一個(gè)團(tuán)體內(nèi)的共同價(jià)值觀。

有園所理念和核心價(jià)值觀等內(nèi)容就難免要講到園所文化,這種具有良好導(dǎo)向的園所文化是和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者分不開的。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部的主導(dǎo)作用能對(duì)幼兒園工作人員產(chǎn)生影響,直接影響到幼兒園的工作實(shí)際利益和經(jīng)營(yíng)效益。因此,就必須與時(shí)俱進(jìn),研究和探索適應(yīng)新形勢(shì)、新時(shí)代特征的新方法,新時(shí)期需要領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。

3.3落實(shí)“以教職工為基礎(chǔ)”的園所文化

幼兒園文化要在發(fā)展中創(chuàng)造新的局面,必須依靠員工,激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。

第一,以教師為根本,培養(yǎng)建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。第二,構(gòu)建教師終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園。第三,堅(jiān)持互利共贏原則,讓教師共享幼兒園發(fā)展成果。第四,構(gòu)建園所文化體系,努力滿足教職工精神文化需求。

3.4園所文化建設(shè)要不斷創(chuàng)新

創(chuàng)新是幼兒園活的靈魂,創(chuàng)新園所文化建設(shè)是其特色的生命力,是幼兒園價(jià)值觀的內(nèi)在核心。作為創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn),它存在于每一個(gè)人的實(shí)踐中。展現(xiàn)了幼兒園園所的獨(dú)特性、實(shí)踐性和實(shí)效性。成為幼兒園的創(chuàng)新精神,幼兒園與可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)始終保持一致。激發(fā)和培育員工的創(chuàng)造性思維,大力推進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新、幼兒園技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,同時(shí)為其提供創(chuàng)新的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1] 章臺(tái)柳.文化:企業(yè)生命力之源[J].東方企業(yè)文化,2011,19(55):88-90.

[2] 吳柏林.公司文化管理[M].北京:人民郵電出版社,2015.2:67-69.

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