王德勝

【復(fù)習目標】

一、珍惜新起點

1.正確認識友誼的作用，懂得什么是真正的友誼。

2.了解良好班集體的特征，明確團結(jié)協(xié)作對于一個良好班集體的作用和意義，知道如何創(chuàng)建良好的班集體。

二、把握學(xué)習節(jié)奏

1.正確認識初中學(xué)習的特點，找到初中學(xué)習新特點，努力提高初中階段學(xué)習成績。

2.正確認識學(xué)習的快樂與痛苦，學(xué)會快樂的學(xué)習，努力找到適合自己的學(xué)習方法。

【考點梳理】

考點1.正確認識真正的友誼。

①真正的友誼使我們進步快樂。②朋友之間應(yīng)互相幫助、排憂解難。③真誠、寬容、尊重、平等、誠信、欣賞地對待朋友。

考點2.正確認識良好的班集體。

①良好的班集體是團結(jié)、快樂、互助的班集體。②良好的班集體中同學(xué)們有著共同的期望，有著共同的目標。③良好的班集體能為我們提供團結(jié)奮斗的不懈動力。

考點3.正確認識團結(jié)協(xié)作對班集體的作用。

①一個集體沒有團結(jié)協(xié)作的良好作風，無論每個人奏出的音符多么美妙，人們也只能聽到噪音。②只有團結(jié)協(xié)作，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，集體才能不斷成長。

考點4.學(xué)會建設(shè)良好的班集體。

①各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體：一方面，每個班級成員都有自己的個性和鮮明的特點。另一方面新集體又需要把一個個的個性鮮明的同學(xué)擰成一股繩。每一個人都應(yīng)該把自己的智慧和熱情獻給集體，并且發(fā)揮出最大的光和熱。②團結(jié)協(xié)作，互助前行：團結(jié)協(xié)作的力量是無窮的，只有團結(jié)協(xié)作，才能建設(shè)一個美好的集體，才能充分展示每個同學(xué)的聰明才智。

考點5.正確認識初中學(xué)習新特點。

①初中學(xué)習與小學(xué)相比主要有任務(wù)不同，課程數(shù)量增多，涉及的知識面更廣、更深。②初中學(xué)習對學(xué)習的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。如學(xué)會自學(xué)，運用已獲得的知識和能力自學(xué)課堂上學(xué)不到的知識，閱讀更多參考書籍等。

考點6.努力提高初中階段學(xué)習成績。

①找到初中學(xué)習新特點，盡快適應(yīng)初中學(xué)習新生活。②適宜的學(xué)習方式。③適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法。④學(xué)會自學(xué)，科學(xué)安排時間，提高學(xué)習效率。

考點7.面對新的學(xué)習，采用不同的方法和策略。

①學(xué)會自主學(xué)習，獨立承擔學(xué)習責任，逐步擺脫對父母老師的依賴。②提高學(xué)習效率，把握各個學(xué)習環(huán)節(jié)，如課前預(yù)習、上課專心聽講、課后及時復(fù)習。③科學(xué)安排時間，制訂合理計劃。

考點8.努力找到自己的學(xué)習方法。

①了解自己的學(xué)習方式。每個人都有自己的學(xué)習方式，不同的方式各有特點。②把握學(xué)習節(jié)奏；方法出效益，勤奮出天才。我們要在不斷地摸索中，找到適合自己的學(xué)習方法。③老師的教學(xué)方法是多種多樣的，我們要盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方法。

考點9.學(xué)會享受學(xué)習過程。

①品嘗學(xué)到更多知識的樂趣。②在學(xué)習中逐步了解世界的奧秘。③使我們的好奇心在學(xué)習中得到滿足。④在學(xué)習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能。⑤探索發(fā)現(xiàn)生活中更多有趣的現(xiàn)象和問題。⑥從無知到有知，從知之甚少到知之更多，不斷提升我們的精神境界，不斷努力，攀登知識的新高峰，實現(xiàn)新的自我超越。

考點10.學(xué)習是苦樂交織的過程。

①學(xué)習是辛苦的：學(xué)習是探究發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。盡管抱有學(xué)習的興趣和探索的欲望，學(xué)習都不是輕而易舉的事情。學(xué)習過程遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒。學(xué)習過程耗費精力，需要集中注意力，需要頑強的毅力。②學(xué)習是快樂的：對某方面的知識有強烈興趣時；找到志同道合的同伴時；發(fā)掘自身的潛能時；自己解決某個問題、超越自我、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)時。③學(xué)習是多方面的，學(xué)習過程帶給我們美妙享受，當我們經(jīng)歷了學(xué)習的辛苦，收獲學(xué)習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習的美好。

考點11.如何學(xué)會學(xué)習？

①學(xué)會學(xué)習，需要確立遠大志向和學(xué)習目標，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣。②學(xué)會學(xué)習，需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。比如合理安排學(xué)習時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，及時復(fù)習，不斷提升自己的學(xué)習能力，尤其是要尋找到適合自己的學(xué)習方法。③學(xué)會學(xué)習，需要我們善于運用不同的學(xué)習方式，比如與同伴合作學(xué)習、探究學(xué)習、自主學(xué)習，帶著問題、猜想假設(shè)去探究思考質(zhì)疑等。④學(xué)會學(xué)習，要認識到學(xué)習是一件苦樂交織的事。

考點12.好的學(xué)習方法有哪些？

①培養(yǎng)興趣。②制訂計劃。③形成習慣。④勤做筆記。⑤歸納整理。⑥分工合作。⑦專時專用。⑧學(xué)思結(jié)合。⑨手腦并用。⑩合理安排時間。

【中考預(yù)測】

本部分知識中，珍惜我們的新起點、建設(shè)良好的班集體以及如何學(xué)會學(xué)習是高頻的考點。試題常結(jié)合社會熱點材料、學(xué)生生活實際，考查學(xué)生對珍惜新起點適應(yīng)新生活、真正的友誼、良好班集體的特點、團結(jié)協(xié)作對于建設(shè)良好班集體的作用、如何建設(shè)良好班集體、如何學(xué)會學(xué)習、正確認識學(xué)習中的苦與樂等知識的理解與運用。對本部分知識，考查的方式多以選擇題為主，涉及建設(shè)良好的班集體、如何學(xué)會學(xué)習等知識點的試題偶爾會出現(xiàn)辨析題、情境分析題等題型。

【真題解析】

1.（2017·山東臨沂）2016年9月13日，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》正式公布。培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”綜合表現(xiàn)為6大素養(yǎng)，“學(xué)會學(xué)習”位列其中。下列說法與這一素養(yǎng)不相符的是（）

A.轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習

B.盡量把學(xué)習時間延長

C.制訂切實可行的學(xué)習計劃

D.養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣

【解析】解答本題的關(guān)鍵在于抓住材料中的關(guān)鍵詞：“學(xué)會學(xué)習”。轉(zhuǎn)變學(xué)習方式、制訂切實可行的學(xué)習計劃、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣均是“學(xué)會學(xué)習”的體現(xiàn)，A、C、D項的說法均是正確的；B項“盡量把學(xué)習時間延長”，不是科學(xué)合理的學(xué)習方法，是不可取的。故本題選B。endprint

2.（2017·廣東）傍晚時分，小女孩因父母還沒回家進不了家門，便站在工廠窗外，借著從窗內(nèi)透出的一束燈光，聚精會神地讀著一本厚厚的書。小女孩的行為啟示我們應(yīng)該（）

A.克服厭學(xué)情緒和學(xué)習壓力

B.探索適合自己的學(xué)習方法

C.樹立合作探究的學(xué)習觀念

D.養(yǎng)成主動學(xué)習的良好習慣

【解析】本題考查的是有關(guān)學(xué)會學(xué)習的知識點。從小女孩的做法可以看出，她充分利用各種有利條件進行學(xué)習，是一種良好的學(xué)習習慣。材料中沒有體現(xiàn)厭學(xué)的問題，也沒有體現(xiàn)學(xué)習方法和有關(guān)合作探究的問題。故選D。

3.（2017·江蘇連云港）“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！薄抖Y記·學(xué)記》這一名言所倡導(dǎo)的學(xué)習方式是（）

A.終身學(xué)習B.自主學(xué)習

C.合作學(xué)習D.探究學(xué)習

【解析】本題主要考查學(xué)生的理解能力。解答本題關(guān)鍵應(yīng)理解這一名句的內(nèi)涵。這一名句的意思是如果學(xué)習中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會導(dǎo)致知識狹隘、見識短淺。由此可分析出這一名言倡導(dǎo)我們在學(xué)習中要學(xué)會合作，相互交流，彼此促進。因此，C項正確。

4.（2017·安徽）小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵的微笑和掌聲……她最終成功地進行了演出。她的成功告訴我們（）

①集體的溫暖能促進我們健康快樂成長②要通過自己的努力解決集體遇到的困難③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量④集體能幫我們解決學(xué)習生活中一切問題

A.①②B.①③C.②③D.③④

【解析】本題考查了有關(guān)個人與集體的知識。材料說明了良好的集體可以影響和改變它的成員；在良好的集體中，個人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料；良好的集體會使人感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，①③正確。②不符合題意，④觀點過于絕對。故本題選B。

5.（2017·福建）“集體如同一個大家庭，它需要每個成員貢獻智慧、發(fā)揮特長才能變得溫暖而美麗。”這句話揭示的道理是（）

A.集體是由許多人簡單相加的整體

B.維護集體利益就應(yīng)該犧牲個人利益

C.個體離開集體也能有無窮的力量

D.良好的集體是集體成員共同努力的結(jié)果

【解析】本題題干中的句子表明，正是由于個人的努力才有了集體的輝煌，即集體需要個人的貢獻。A、B、C項說法錯誤，故選D。

6.（2017·山東臨沂）“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都正直的朋友?！毕铝羞x項中體現(xiàn)這一觀點的是（）

A.小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余時間幫她補課

B.李娜和王茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點和錯誤

C.小劉和小王是好友，兩人經(jīng)常說“為朋友應(yīng)兩肋插刀”

D.李某和劉某因玩電腦游戲曠課，在老師進行調(diào)查了解時他們互相隱瞞真相

【解析】解答本題的關(guān)鍵在于對所給材料做出正確的解讀。A項體現(xiàn)的是真摯的友誼；B項是對朋友不真誠的表現(xiàn)；C項是“哥們兒義氣”的表現(xiàn)；D項“相互隱瞞真相”，是不誠信的表現(xiàn)，不是真摯的友誼。故選A。

【高效演練】

一、單項選擇題

1.“學(xué)習的難題，橫亙在我們每一位同學(xué)的面前。請相信：勇者無往而不勝。只要我們積極、主動地學(xué)習，調(diào)整好心態(tài)，尋找到方法，建立起信心，認識新知的喜悅、探索成功的自豪、青春激蕩的豪情就會緊緊伴隨著你。”這句話說明（）

A.我們要主動適應(yīng)新的學(xué)習生活

B.學(xué)習是難題，要想獲得成功是不可能的

C.我們要自覺遵守規(guī)章制度

D.我們要盡快建立新的人際關(guān)系

2.中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對應(yīng)正確的是（）

A.集體生活——為我們打開認識社會之門

B.新的課程——引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域

C.豐富多彩的社團活動——涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性

D.各種各樣的社會實踐——給我們提供發(fā)展興趣的平臺

3.2016年度《感動中國》欄目組特別致敬中國女排：中國女排在功勛主帥郎平的率領(lǐng)下，全隊姑娘們頑強拼搏，時隔12年，歷史上第三度登上了奧運冠軍的領(lǐng)獎臺。獲得最有價值球員稱號的主攻手朱婷也已成長為新一代超級巨星。這說明（）

①集體對個人的發(fā)展沒有任何影響②集體的團結(jié)可以形成一股強大的合力③個人離不開集體，集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果④集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益

A.①②B.①③C.②④D.②③

4.2017年3月5日是第54個學(xué)習雷鋒精神紀念日。雷鋒曾在日記中寫道：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！边@段話說明了個人與集體的關(guān)系。對此，下列理解正確的是（）

①集體的力量通常要比個人的力量強大②個人的力量是有限的③集體團結(jié)一致，共同努力可以發(fā)揮出更大的力量④個人要成功只能依靠集體的力量

A.①②③B.①②④

C.①②③④D.②③④

5.“學(xué)習苦，寒窗苦讀十幾年；學(xué)習樂，捧起書本喜難言?！边@句話告訴我們（）

A.學(xué)習是每個人都要經(jīng)受的酷刑，是逃不過的劫難

B.學(xué)習是一件十分快樂的事情，充滿樂趣，沒有苦惱

C.學(xué)習是苦樂交織的，我們要刻苦努力，充分享受其中的樂趣

D.學(xué)習對于有些人來說只有痛苦，對于有些人來說只有快樂

6.每年秋季學(xué)期開學(xué)，有的學(xué)校舉行新生開學(xué)典禮時，會把中考成績優(yōu)秀的學(xué)生請回來做報告，這些學(xué)生在報告中都會強調(diào)“要學(xué)會學(xué)習”。我們要學(xué)會學(xué)習就應(yīng)（）endprint

①照搬他人的學(xué)習方法②發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣③掌握科學(xué)的學(xué)習方法④善于運用不同的學(xué)習方式

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

7.“解題神器”——這是一款近段時間風靡校園的手機軟件，只要將作業(yè)“掃”一下上傳，答案馬上就出來了。部分同學(xué)有了這個“神器”后，作業(yè)天天上傳，知識不求甚解，只管抄襲答案，以求完成任務(wù)。對這些同學(xué)的行為，你的看法是（）

A.提高了學(xué)習效率，減輕了學(xué)業(yè)負擔

B.網(wǎng)絡(luò)和科技改變了我們的學(xué)習方式

C.抄襲作業(yè)答案是學(xué)習態(tài)度不端正的表現(xiàn)

D.有助于學(xué)生的全面發(fā)展

8.一位名人曾經(jīng)說過：“良好的學(xué)習方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才能的發(fā)揮?！蹦阏J為下列哪種方法會阻礙才能發(fā)揮（）

A.課上積極回答問題，參加討論

B.每科都有固定的筆記本，筆記有條理

C.課外時間沒有一定的計劃，想起什么就做什么

D.學(xué)新課前做好預(yù)習工作

9.比起小學(xué)來，中學(xué)可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯”得少?！叭唷?，說明中學(xué)階段所學(xué)知識量增加了，知識難度加大了；“一少”，說明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細了。面對這些不同，我們應(yīng)該（）

①學(xué)會自主學(xué)習，主動接受新知識②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習、及時復(fù)習的好習慣③照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習方法④向古人學(xué)習，苦學(xué)、死學(xué)

A.①②③④B.①②C.①②④D.③④

二、材料分析題

10.小強是初一新生，在入學(xué)不到兩個月的時間里，和同學(xué)打架多次，都是因為一兩句話不投機，或無意的相互碰撞；多次不交作業(yè)，不是不會，而是時間不夠，沒有寫完，或者是忘記了帶作業(yè)本；課間或自習課上，常常一個人坐著發(fā)呆，若有所思；不能習慣學(xué)校嚴格的作息制度；早操前，來不及收拾被褥，幾次被值班老師點名批評；晚上，不習慣自己去打熱水、洗漱……

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）請你用一句話歸納小強的表現(xiàn)。

（2）你有什么好的辦法，能使他盡快走近新同學(xué)？

（3）你還有什么好的忠告告訴他，讓他盡快適應(yīng)初中新生活呢？

11.情境一：放學(xué)路上，小蕊正在向自己的好朋友小彤傾訴心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦?。?shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是?。　毙⊥又f，“班主任還總是找咱們麻煩：補作業(yè)，剪頭發(fā)，請家長。哎！在學(xué)校里我們沒有快樂?！薄?/p>

情境二：小華在小學(xué)時，是個學(xué)習成績很好的學(xué)生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）你認為情境一中小蕊和小彤的觀點正確嗎？為什么？

（2）面對情境二中憂心忡忡的小華，你準備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會學(xué)習？

12.材料一：《童年》里唱道：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念……”

材料二：“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他只為那一聲爸媽……轉(zhuǎn)眼就剩下滿臉的皺紋了……”歌曲《時間都去哪兒了》，那樸實無華的歌詞催人淚下，直達人心底，將父母之愛表達得震撼人心。

為了幫助同學(xué)們挖掘?qū)W習的快樂，樹立正確的學(xué)習觀念，你校七年級開展了以“學(xué)會學(xué)習，享受學(xué)習”為主題的探究活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)：

（1）閱讀材料一后，你有同感嗎？為什么會這樣？

（2）材料二中時間都去哪兒了？作為莘莘學(xué)子，請你分析一下造成自己學(xué)習時間不夠用的具體原因。

（3）要學(xué)會學(xué)習，我們應(yīng)該怎樣做？

（4）請你與同學(xué)們分享一條有關(guān)學(xué)習的名言。

參考答案

一、1.A2.B3.D4.A5.C6.C7.C8.C9.B

二、10.（1）小強同學(xué)的種種異常表現(xiàn)，都源于他對新環(huán)境的不適應(yīng)。

（2）①敞開心扉，主動伸出友誼的手。②與同學(xué)坦誠交流，相互了解。③熱情待人，關(guān)心他人。④展示文明的形象，做個受歡迎的人。

（3）①需要培養(yǎng)積極主動的心態(tài)。②需要盡快完成角色轉(zhuǎn)換。③需要調(diào)整生活節(jié)奏。

11.（1）她們的觀點是錯誤的。學(xué)習，對每個人來說都是苦樂交織的。但學(xué)習中有辛苦更有快樂。當我們經(jīng)歷了學(xué)習中的辛苦，收獲學(xué)習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅能讓我們體驗到學(xué)習的美好。這是學(xué)習過程帶給我們的美妙享受。

（2）①學(xué)會學(xué)習需要勇于面對學(xué)習中的困難，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣。②學(xué)會學(xué)習需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排學(xué)習時間；需要形成良好的學(xué)習習慣，不斷提升自己的學(xué)習能力。③學(xué)會學(xué)習要善于運用不同的學(xué)習方式達成目標，要找到適合自己的學(xué)習方式等。

12.（1）有。原因：不會科學(xué)安排時間，浪費時間等。

（2）制定的目標不切實際，不能實現(xiàn)就心煩意亂；沒有學(xué)習計劃，做事太隨意，顧頭不顧尾；不習慣花點時間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理；做事拖拉，事情越積越多；等等。

（3）學(xué)會學(xué)習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣；學(xué)會學(xué)習，需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法；學(xué)會學(xué)習，還意味著要善于運用不同的學(xué)習方式。

（4）及時當勉勵，歲月不待人。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。等等。endprint