郭俊武

摘 要 隨著網絡信息技術進程的不斷加快，微信已經成為高校人員必備的軟件，正在潛移默化影響著高校學生的交往和邏輯思維方式。同時它也為高校提供了一個良好的服務平臺。本文針對微信公眾平臺在高校教育領域的應用進行了詳細分析和闡述，希望為進一步提高我國高校的信息化教育水平提供參考依據。

關鍵詞 高等學校 教育領域 微信公眾平臺

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A

0引言

隨著信息技術的不斷發(fā)展，教育事業(yè)不斷改革，微信公眾平臺在高校教育領域的應用，在增強教育者與學生之間進行溝通交流的情況下，提高了當前對高校學生進行教育和管理的工作效率。因此，為了能夠將微信公眾平臺更廣泛的應用于我國高校的教育領域中，我們要加強對微信公眾平臺在高校教育領域應用的研究，為我國高校教育信息化的發(fā)展做出貢獻。

1微信公眾平臺的主要功能及基本特征

1.1主要功能

自2011年1月26日微信發(fā)布以來，中國網絡用戶已經突破8.17億，其中包括國內和海外的微信用戶高達6.6億。其中70.2%的用戶使用微信的原因是微信中包含社交、資訊、郵箱、音樂、購物、支付、地圖、游戲、理財、生活服務等各種功能，滿足了用戶最基礎的社交需求，微信憑著其獨特的功能診釋了“再小的個體，也有自己的平臺”廣告語的真正含義。

1.2基本特征

（1）熟人網絡，傳播有效性高。短時間內微信作為一種手機社交軟件為廣大人群所接受，其主要原因是用戶來源于已有的騰訊用戶，同時微信可以通過手機通訊錄來添加微信好友。不同于其他社交軟件的是，微信里的朋友圈基本都是自己認識的人，或通過朋友認識的人，其具有很高的保密性，有很高的信任度。而且微信還可以進行消息的傳播，有效提高了信息傳播效率。

（2）精準的營銷和服務定位。通過微信平臺可對自己用戶及時進行分組，隨時隨地準確獲取客戶群體屬性，從而達到較為精準的營銷和服務定位。

（3）便于分享豐富的媒體內容。新媒體相對于傳統(tǒng)媒體而言，其特殊之處在于互聯網技術的有效運用。微信的出現為信息的傳遞提供了很強大的便利條件，微信中特有的對講功能、圖片、聲音、文字、視頻等媒體傳播形式，可以讓微信用戶隨時隨地獲取最前沿的各種信息，更有利于用戶隨時隨地分享自己的所見所聞所感，同時用戶還可以“@”自己的好友，進而實現有針對性的信息分享，更便于朋友間的互動。對微信的高度認知，使得信息傳遞更加廣泛。

2微信公眾平臺在高校教育領域的應用

2.1微信公眾平臺在教學中的應用

以往由于高校教學的特點，課程多由合班大課組成，師生課堂交流少，關系陌生，課后雙向交流更少。高校教師可以通過微信公眾平臺構建課后教學輔導平臺，通過一對一的交流或微信群交流方式，為學生提供課程資源等輔導材料，學生在學習中遇到問題也可以及時與教師進行交流。教師還可以建立一個學習討論的群，便于師生在群里互相交流和學習，從而調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，同時也為教師和學生提供了一個互動的平臺，增進了師生之間的感情，彌補了課堂教學中的不足，使得教學更顯人性化、隨身化，使學習者有更為良好的學習體驗，提升了教學質量。

2.2微信公眾平臺在高校教務管理中的應用

教務管理是一項復雜而繁瑣的工作，包括教學秩序的維護、教材的管理、教學計劃的執(zhí)行等工作。微信公眾平臺的出現及應用提高了高校教務管理工作效率和服務水平。首先，高校可利用微信公眾平臺發(fā)布和共享教務信息。由于教務信息一直通過專門的網站或系統(tǒng)來進行發(fā)布的，如果不及時登錄該網站或系統(tǒng)就有可能錯過信息。有了微信公眾平臺在教務管理中的應用，不僅教務管理者可以快速、高效、廣泛地向全校師生發(fā)布教務的工作信息介紹最新動態(tài)等，師生也可以方便快捷的接收信息。其次，將教務系統(tǒng)數據庫植入微信公眾號，極大地方便學生進行相關查詢和申請。在應用微信公眾平臺進行教務管理過程中，學校需做好教務管理的內容監(jiān)督及線上線下宣傳工作，為其提供強有力的后臺支持。

2.3微信公眾平臺在學校宣傳中的應用

學校的知名度對于學校來講是十分重要的，微信公眾平臺的應用有助于學校知名度的提升。學校利用微信公眾平臺推送關于本校的校園文化、院系特色、專業(yè)研究方向、招生就業(yè)等信息，廣泛宣傳本校近期將要開展的相關工作、學生活動、學術報告等情況，利用微信公眾平臺不僅可以有效提高學校的關注度，讓學生和外界實時了解學校動態(tài)，同時還為學校節(jié)約了宣傳成本，進而實現學校的品牌傳播。

2.4微信公眾平臺在大學生校園創(chuàng)業(yè)中的應用

利用微信公眾平臺學生可以開展各種校園創(chuàng)業(yè)服務，如：提供勤工儉學信息、代買車票、外賣配送、生活服務、就業(yè)招聘等，通過搭建網上服務平臺，再加上微信支付功能的應用，不僅可以為學校師生提供更為便捷的服務，還增加了學生的經濟收入，為自己的創(chuàng)業(yè)之路積累了豐富的社會工作經驗。

3結束語

綜上所述，微信平臺在我國高校教育領域已得到了廣泛應用，并取得了良好的效果，通過此平臺學生能及時的了解系部的一些動態(tài)，不僅解決了學生學習上的一些問題，學生對學院及系部的管理有了更深的了解。因此，我國高校要繼續(xù)加強對微信平臺應用的研究工作，發(fā)揮其優(yōu)勢，將高校中的教育、宣傳、服務等工作與微信平臺融為一體，進而促進我國高校教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

參考文獻

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