李衛(wèi)

摘要：德育工作是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”，更是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作。我們只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，科學(xué)地展望與設(shè)計(jì)未來(lái)的工作，不斷探索德育工作的新方法、新路子，突出德育工作重要地位，把師德、科研、課堂德育有機(jī)結(jié)合，使我校德育工作重點(diǎn)走向制度化，規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，才能把德育工作落到實(shí)處。

關(guān)鍵詞：德育建設(shè)；教育教學(xué)；校園

【中圖分類號(hào)】G621

我校在近幾年的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持“以人為本、全面育人”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開(kāi)展德育工作，形成了德育合力，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入了的規(guī)范化軌道，形成了良好的德育教育環(huán)境。遵照上級(jí)的文件精神結(jié)合學(xué)校工作，對(duì)我校的德育工作進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)的情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位

德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)。

1、組織落實(shí)、計(jì)劃先行

學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、副主任為副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前按照上級(jí)德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實(shí)際，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。這樣保證了學(xué)校德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組除在開(kāi)學(xué)前研究計(jì)劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計(jì)劃的落實(shí)，及時(shí)調(diào)控反饋。

2、全員德育、建崗立制

學(xué)校在認(rèn)真分析學(xué)生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)、學(xué)校周邊環(huán)境等，按照新時(shí)期區(qū)教育局對(duì)學(xué)校德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確定了“德育為首，各育協(xié)調(diào)發(fā)展的大德育觀”的工作方向，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作并逐步形成東華小學(xué)德育及少先隊(duì)工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

二、以學(xué)校為主陣地，共建德馨飄香校園

德育活動(dòng)開(kāi)展情況：

近年來(lái)，我校堅(jiān)持以德育為立校之本，結(jié)合本校實(shí)際，不斷改進(jìn)德育教育方法，拓寬德育教育內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行以道德素質(zhì)教育為核心的素質(zhì)教育，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，以保證德育綱要的全面實(shí)施。

（一）健全組織，有計(jì)劃、有執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，其他成員分工合作，做到職責(zé)分明，層層落實(shí)，確保德育工作落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計(jì)劃，切實(shí)開(kāi)展德育教育工作。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》，抓好“班會(huì)”德育主陣地，開(kāi)展了“班級(jí)綜合評(píng)比”活動(dòng)，讀雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，感恩母親活動(dòng)，利用品生品社課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行德育教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)

開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校干部和教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)有效地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力打造一支高素質(zhì)的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。在全體教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)“樂(lè)于奉獻(xiàn)、實(shí)干創(chuàng)新”的工作精神，并以此為依托，全面提升兩支隊(duì)伍的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)以律己、率先示范，形成良好的工作作風(fēng)；全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛(ài)崗，自覺(jué)抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛(ài)心、注重身教的教師隊(duì)伍。

同時(shí)，我們也在不斷完善《師德考核制度》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)等方面給予有限考慮。

（三）規(guī)范學(xué)生行為

為規(guī)范學(xué)生行為，我們以以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以每周一次的循環(huán)紅旗流動(dòng)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成，扎實(shí)開(kāi)展“互查互評(píng)”活動(dòng)，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、兩操每天的檢評(píng)和每周的公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。我們以少先隊(duì)為陣地開(kāi)展形式豐富多彩的活動(dòng)：利用周一升旗儀式和早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)”、 “安全教育周” “法制宣傳周”等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“安全在我心中”、“我讀書我快樂(lè)”、“遠(yuǎn)離邪教”等活動(dòng)，使全體學(xué)生樹(shù)立在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民的良好意識(shí)。

（四）構(gòu)建豐富多彩的德育活動(dòng)體系

1、開(kāi)展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動(dòng)，是我校德育工作順利開(kāi)展的有利保證。2、深入開(kāi)展“講究衛(wèi)生，防控疫情”活動(dòng)。 3、開(kāi)展法制、安全教育活動(dòng)。

（五）開(kāi)展心理健康教育。

我校開(kāi)展心理健康教育確立了兩大目標(biāo)：一是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)；二是預(yù)防心理問(wèn)題，矯正心理偏差，排除心理障礙，使學(xué)生能擁有良好的心理承受能力，從而提高學(xué)習(xí)、生活的興趣。

（六）發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校功能

我校一直來(lái)都很重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)做好宣傳工作，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；家長(zhǎng)通過(guò)家校這一紐帶了解了教育孩子的新思路、新辦法。當(dāng)然，要真正達(dá)到雙贏的目的還為時(shí)過(guò)早，還需要不斷提高全體家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，讓家庭教育與學(xué)校教育真正相得益彰。

三、隊(duì)伍建設(shè)不斷探索，注重工作實(shí)效

班主任隊(duì)伍是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)班主任以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，并明確提出，必須通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力、后進(jìn)轉(zhuǎn)變能力、溝通家長(zhǎng)等能力。

校長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)全體教師，要善于在工作總結(jié)反思，既為了積累經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì)結(jié)合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。特別是班主任都養(yǎng)成了主動(dòng)、及時(shí)小結(jié)和總結(jié)的工作習(xí)慣。近年來(lái)，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì)總結(jié)，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。

四、存在的不足及整改意見(jiàn)

現(xiàn)存不足：

1、沒(méi)有較好的校外德育工作基地

2、德育科研工作有待提高

3、校外德育工作隊(duì)伍有待發(fā)展

整改意見(jiàn)：

今后要繼續(xù)把“德育為首，全員參與，面向全體”作為我校德育工作的宗旨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以活動(dòng)為載體，創(chuàng)造性地落實(shí)“綱要”精神，夯實(shí)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校-家庭-社會(huì)的群體化教育基地更進(jìn)一步拓寬，使學(xué)校的德育工作變得更具特色。endprint