郭志輝

【摘要】隨著我國教育改革的不斷深化，體育教學方法的要求也隨之提高。如何適應時代的發(fā)展，改變以往陳舊的教育觀念，如何推動體育教學方法創(chuàng)新，使體育教育方法更加貼近人才培養(yǎng)需要，成為了教育工作者需要思考的方向。本文就體育教學現(xiàn)狀進行簡要分析，提出體育教學方法的創(chuàng)新措施。

【關鍵詞】創(chuàng)新理念；更新設施；豐富教學內容

【中圖分類號】G807

隨著時代的發(fā)展，教育理念的不斷更新，體育教學方法的改進和創(chuàng)新日益成為人們關注的方面。創(chuàng)新體育教學方法，要在創(chuàng)新教育理念的指導下穩(wěn)步開展，針對現(xiàn)在體育教學方法單一、陳舊等問題，找出針對性的解決措施，才能推動體育教學方法的實施和創(chuàng)新，更好的發(fā)揮教學方法在體育教學中的指導作用。

1 體育教學方法實施現(xiàn)狀

教學方法作為教學整體中的一部分，發(fā)揮著重要的指導作用。只有正確的教學方法，才能推動教學質量的不斷提高。體育教學作為促進學生全面發(fā)展、提高學生身體素質的重要課程，仍存在著許多問題，下面將從教學理念、教學隊伍、教學設施、教學方法四個方面來分析體育教學方法中存在的問題。

1.1 教學理念傳統(tǒng)、陳舊

在應試教育的模式影響下，學校更加看重升學率，對于體育教學不重視，缺乏對于體育教育工作的有效監(jiān)管，使得部分院校的體育教學有名無實。體育教師的傳統(tǒng)的、陳舊的教學理念，直接影響了體育教學的質量，在體育成績不列入文化成績的前提下，不變革傳統(tǒng)的教學理念，無法調動學生的積極性，使同學們積極主動的投身到體育鍛煉之中。教學理念的傳統(tǒng)、陳舊，直接阻礙了體育教學方法的實施和創(chuàng)新。

1.2 教學隊伍素質不高

片面注重文化教育，忽視體育教育工作的理念，直接影響了體育教學隊伍的整體水平。專業(yè)體育教師大多在專業(yè)運動技術的培養(yǎng)下成長起來，教學能力較低，教學隨意性較大；部分地區(qū)師資力量配比不足，缺少專業(yè)的體育教學人員，導致了對于體育教學的忽視。

1.3 教學設施陳舊

體育教學需要較多的體育設施來輔助教學是體育教學相對于文化教育的不同，體育設施是體育教學開展的基本保障，也是學生進行體育鍛煉的必要器具。但由于一些體育設施磨損較嚴重，體育設施不能得到及時的更新，嚴重影響了體育教學的正常開展。

1.4 教學方法單一

傳統(tǒng)的體育教學以體育鍛煉為主，教學內容枯燥，課堂組織形式單一，嚴重削弱了學生的積極性和參與性。教師在體育教學過程中忽視體育理論知識的講解和傳授，忽視了學生對于體育教學本質的理解，使得部分學生對于體育課程不重視，課堂表現(xiàn)不活躍，影響了體育教學的質量，阻礙了體育教學方法的創(chuàng)新。

2 體育教學方法實施及創(chuàng)新策略

針對體育教學現(xiàn)狀中存在的問題，分析并提出解決這些問題的對策，以此推動體育教學方法的實施與創(chuàng)新，對于體育教育改革有著重要的影響。結合實際，與時俱進，迎合教育改革的潮流，不斷推動體育教學方法的創(chuàng)新，提高體育教學質量。

2.1樹立創(chuàng)新的教學理念

創(chuàng)新教育作為深化教育改革的一種措施，應用到體育教學中，有利于推動體育教學方法的創(chuàng)新。從學校到老師，都應樹立創(chuàng)新教育理念，與時俱進，結合教育改革的大背景，轉變傳統(tǒng)的教學理念，提倡素質教育，促進學生的全面發(fā)展。牢固樹立創(chuàng)新理念，大力提倡體育教學方法的創(chuàng)新，推動體育教學的發(fā)展和創(chuàng)新。

2.2 提高教學隊伍素質

教學隊伍的建設直接關系到教學質量的好壞。學校要重視體育人才的引進和培養(yǎng)，加強對于體育教師的定期培訓，使體育教師不僅要具備專業(yè)的運動知識，更要有適合學生的教學方法和教學形式。提高體育教學隊伍的整體素質，來推動體育教學方法的實施和創(chuàng)新。

2.3 加大投入，更新教學設施

體育鍛煉器材會直接影響學生的積極性和參與性，學校應加大投入力度，更新體育教學中磨損嚴重或者損壞的體育設施，確保體育課堂的安全，保障體育教學的有序開展，提高體育教學的質量。調動學生的積極性和參與性，才能從根本上解決學生重視不足的問題，才能推動體育教學的發(fā)展與創(chuàng)新。

2.4 綜合教學方法

在教學方法日趨多樣的今天，體育教學應及時運用現(xiàn)代教學方法，結合多媒體、翻轉課堂等教學方法，創(chuàng)造靈活多樣的教學形式，豐富教學內容，以此來引導學生作為體育教學中的主體，培養(yǎng)學生的興趣，提高教學質量，促進教學方法的創(chuàng)新。

3 總結

體育教學方法實施及創(chuàng)新是一項系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，需要不斷探索與發(fā)展，需要學校、老師、家長、學生的共同參與。體育教學方法的實施和創(chuàng)新要適應素質教育的要求，改變傳統(tǒng)、陳舊的教學理念，樹立創(chuàng)新的教學理念，不斷推動教學方法的創(chuàng)新。學校一方面要加強體育教學隊伍的建設，切實提高教育工作者的素質，保證體育教學質量，推動體育教學方法創(chuàng)新；另一方面要加大投入，及時更新學校內的體育設施，保障體育教學的正常開展，同時摒棄單一的教學方法，運用新技術、新方法來調動學生的積極性和參與性，推動體育教學質量的提高。

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