康晨冉

(內蒙古師范大學, 內蒙古 呼和浩特 010022)

呼和浩特賽罕區(qū)小學乒乓球開展情況調查分析

康晨冉

(內蒙古師范大學, 內蒙古 呼和浩特 010022)

乒乓球是世界流行的球類體育項目，也是我國的國球，在我國擁有非常廣泛的群眾基礎,它同樣符合小學生的心理和生理特點，是小學體育教學必不可少的一部分;乒乓球進入小學生的課堂以后就深受很多小學生的青睞，通過對內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)小學乒乓球開展情況的調查研究，了解目前小學生對乒乓球運動的喜愛程度，乒乓球運動在內蒙古呼和浩特各小學的開展情況以及學校場地設施、師資、課程設置等方面的情況;依據調查分析，提出有益于小學開展乒乓球活動的發(fā)展策略。

內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)小學; 乒乓球; 開展； 情況

一、前言

乒乓球因為對場地要求不高，簡便易行所以在全國開展的比較好。另外，因為乒乓球運動可參與性強，男女老少都能打，室內室外都能打并且又是一項全身運動，健身、健體又健腦，相對于別的體育運動，它沒有身體接觸，不易受傷，所以近幾年受到廣大小學生的喜愛。每年全國舉辦的各種青少年乒乓球競賽極大地推動了乒乓球運動在小學的普及和發(fā)展，促進了學生的身體健康，有助于小學生提高靈敏度和思維能力，改善視力。為了更好地了解內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)各小學開展乒乓球運動的情況，采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、邏輯推理法等方法，對內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)各小學開展乒乓球運動的情況進行認真詳細的調查和分析。

二、研究對象與方法

(一)研究對象

本文研究對象是內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)農大附小、南門外小學、巨華小學開展乒乓球運動情況，全面的了解小學生對乒乓球運動喜愛與參與度。

(二)研究方法

文獻資料法。通過查閱歷年的有關書籍以及發(fā)表的期刊，對同一個問題進行深層次的研究；專家訪談。本文采訪了多名內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)農大附小、南門外小學、巨華小學的體育教師，通過對教師進行的提問方式，了解一些學生在進行乒乓球運動的情況；問卷調查法。問卷調查的對象是內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)農大附小、南門外小學、巨華小學30個不同的班級600名參加乒乓球運動的學生。

三、結果與分析

(一)內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)小學乒乓球運動教學硬件設施與利用情況

農大附小有一個體育館，其中共有三張乒乓球臺；南門外小學也有一個體育館，其中有五張球臺；巨華小學同樣有一個體育館，但其中有十張球臺，經過實地調查顯示，農大附小體育館乒乓球場地面積不是很寬大但很明亮，乒乓球臺數量不充足，但是較為完好，球網高度標準，地面平整，可同時進行4到8人的乒乓球運動；同時配套器材完整，每張球臺配備一個接球的球網，但是每張球臺沒有配備一盆球；場地中共有7根水泥柱，限制了部分球臺場地的面積，給運動帶來了一些安全隱患；地板為硅膠地板，很符合乒乓球運動的條件，不會在運動練習腳步移動時有不便，在平時的維護工作中也很方便。南門外小學體育館乒乓球場地面積比較寬大而且很明亮，乒乓球臺數量不是很充足，一部分比較完好，一部分球網需要維修但是球網的高度標準，地面平整，可同時進行10到40人的乒乓球運動；同時配套器材完整，場地不存在安全隱患，地板也符合乒乓球運動的條件。巨華小學體育館乒乓球場地占地面積大但有一部分場地不是很明亮，乒乓球臺數量充足，可以同時供許多學生進行乒乓球運動，球臺都完好，球網高度標準，地面平整，配套器材完整，每個球臺也都配備一個接球的球網，沒有安全隱患，地面符合乒乓球運動的條件。

(二)內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)小學學生學習乒乓球運動的方式情況的調查表

乒乓球運動不僅是一項強身健體的運動，長期練習乒乓球尤其對于小學生來說益處多多。但調查顯示，大部分小學在課程中開展乒乓球運動占了百分比的很小一部分，說明學校對于乒乓球運動的開展不是很重視，從課余活動的百分比來看，學校也在開展乒乓球活動，但是只在課余活動進行乒乓球活動，而且時間比較短，學生無法詳細系統(tǒng)的進行學習，從而無法達到強身健體、提高大腦的靈活度和反應能力等的作用。由于小學生大部分的時間都在學校度過，所以雖然有一部分學生通過上專業(yè)的培訓課來學習提高乒乓球技術，但時間還是有限的。由此可見小學開展乒乓球運動是非常有必要的。

(三)內蒙古呼浩特賽罕區(qū)小學生參與乒乓球運動情況的調查

從表1可以看出這三所學校學生對乒乓球運動比較積極，易學易懂學生占大部分比例說明學生對學習乒乓球這項運動抱有自信，且認為這項運動不用身體接觸，會避免運動受傷，而且性別差異對技術影響不大，同時具有健身健腦的作用，練習對自身有益處。

根據表2可以看出這三所學校技術熟練的學生占了極少數的一部分，但是接觸過乒乓球的學生的比例也不是很大，說明乒乓球在小學還不是很普及。所以這在教學過程中很難滿足不同層次的學生，設立適應他們自身難度、運動方式、運動負荷。教師應該采用分層次教學，使每一個學生的乒乓球技術有所提高。

表1 三所小學學生乒乓球運動選擇動機調查表

學校興趣愛好易學易懂從眾心理農大附小25.6%53.9%20.5%南門外小學21.6%45.8%32.6%巨華小學35.4%32.8%31.8%

表2 三所小學學生乒乓球基本素質調查表

學校技術熟練曾經接觸從未接觸農大附小5.8%42.5%51.7%南門外小學12.5%45.3%42.2%巨華小學21.5%30.1%48.4%

(四)內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)小學乒乓球運動教學組織形式的調查

乒乓球理論課開展情況。如圖1所示，對內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)農大附小、南門外小學、巨華小學是否進行理論課教學進行調查顯示，學生對理論課的學習主要持認可態(tài)度，可以看出小學生對待乒乓球運動的心態(tài)，主要是想學習一門健身的體育運動，而有大約一半的學生希望以技術為主，代表了學生的基本看法，在學習技術的基礎上了解一些理論知識，為今后的學習打下堅實的基礎。在制定教學計劃中，應加入理論課的教學，著重乒乓球的基本技術動作理論知識，對一些乒乓球知識進行講解并使學生牢記，為學生今后的學習做鋪墊。

農大附小、南門外小學、巨華小學乒乓球實踐課開展情況。如圖2所示，學生對實踐課的選擇上并不是很感興趣，因為在練習技戰(zhàn)術中需要反復的做相同的動作，比較枯燥乏味，缺少娛樂性，選擇這項的學生大多是接受過系統(tǒng)的訓練，他們的目的是想提高自身的技術水平；其次學生對比賽很感興趣，一方面是因為比賽有較強的娛樂性，可以使學生在心理上得到滿足，另一方面比賽具有競技性，激發(fā)學生拼搏的精神。

圖1 三所小學是否進行理論課進行調查

圖2 三所小學乒乓球實踐課開展情況

(五)三所小學乒乓球課師資隊伍的調查

農大附小有十名體育教師，其中乒乓球專業(yè)老師有三名；南門外小學有十三名體育教師，其中有一名乒乓球專業(yè)的教師；巨華小學十一名體育教師，其中乒乓球專業(yè)的教師有五名。這三所學校并沒有設立專門的乒乓球課程。教師只是在體育教學中穿插一些乒乓球理論知識和實踐課程，另外乒乓球活動在課余活動時間進行。由此，可以看出小學專業(yè)乒乓球師資不是很雄厚，缺少專業(yè)的有經驗的乒乓球教師。所以，師資力量，教學的新模式等都是開展乒乓球運動的必要條件。

四、結論

通過對內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)農大附小、南門外小學、巨華小學這三所小學的抽樣調查研究，得出一些結論:內蒙古呼和浩特賽罕區(qū)小學乒乓球場地設施及器材不充足，場地管理制度還需進一步完善，場館維護工作需要更加周到細致;場館利用制度需要完善，應根據不同學校課程安排，學生情況進行合理的場地分配，加強對學校乒乓球場館的宣傳，公布場館開放時間;小學生并沒有很了解練習乒乓球運動的好處，只有極少數學生自主的練習這項運動;雖然有一定的乒乓球基礎的學生很少，但大部分的學生希望可以在一種開心愉快的環(huán)境中進行乒乓球運動;教師在教學中做到與學生進行互動，教師在教的同時也要給學生充足的時間讓學生通過自身實踐去理解動作技術;學校沒有開設專門的乒乓球課程，這項運動只是穿插在體育課中進行，或是學生在課余活動進行，學生對技能理論知識了解不足。

[1] 教育部,國家體育總局,共青團中央.關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定[J].中國學校體育,2007(1):16.

[2] 李村.論乒乓球健身與終身鍛煉的價值取向[J].哈爾濱體育學報,2004(4):14-15.

2017-05-25

康晨冉(1983-)，女，碩士，講師，研究方向為體育運動訓練學，電話：13804713037。

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1671-4733(2017)05-0151-02