陳剛+王淑萍+叢明宇+于海濤

摘要：現(xiàn)階段，隨著我國(guó)社會(huì)改革進(jìn)程的不斷加快，我國(guó)的高等教育也取得了一定的成效，并且得到了不錯(cuò)的發(fā)展與進(jìn)步。在新的時(shí)代環(huán)境背景下，人們對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)也越來(lái)越注重，尤其是在21世紀(jì)以后，高校的發(fā)展速度更是越來(lái)越快。只不過(guò)，就目前的實(shí)際情況來(lái)看，我國(guó)的各大高校在科研管理工作上還與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在著一定的差距。因此，為了能夠更好地促進(jìn)高校的發(fā)展與改革，就要求我們必須要充分的借鑒外國(guó)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)對(duì)高校的科研管理工作進(jìn)行改革與創(chuàng)新，以此來(lái)更好的順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。本文就針對(duì)新形勢(shì)下高?？蒲泄芾砉ぷ鲃?chuàng)新進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，以供參考。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；高校；科研管理；工作創(chuàng)新

現(xiàn)階段，我國(guó)的各大高校也已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到科研管理工作在高校管理中的重要性，并不斷地提升其自身科研工作的綜合實(shí)力。在這樣的環(huán)境背景下，高校的科研事業(yè)也逐漸地轉(zhuǎn)變成為我國(guó)科技進(jìn)步的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)與有力支撐，并進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與國(guó)家經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。只不過(guò)，隨著社會(huì)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，在新的時(shí)代形勢(shì)下，我國(guó)的各大高校在科研管理工作上仍然存在著不少的問(wèn)題與缺陷，使得高效的科研工作受到了嚴(yán)重的影響與阻礙。因此，對(duì)新形勢(shì)下高?？蒲泄芾砉ぷ鲃?chuàng)新進(jìn)行有效的探究，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校科研管理工作創(chuàng)新的重要意義

（一）從主觀方面來(lái)說(shuō)

就對(duì)于高校的整體管理而言，科研管理創(chuàng)新是一項(xiàng)主觀需求。當(dāng)高校在進(jìn)行整體的科研管理過(guò)程中，為了能夠取得更好的成果，就必須要對(duì)相關(guān)的科研成果進(jìn)行充分地利用，其中就包含了對(duì)知識(shí)的有效分解等。從根本上來(lái)講，高校的科研管理工作，主要包括了對(duì)相關(guān)知識(shí)的有效收集與獲取，并在此基礎(chǔ)上來(lái)對(duì)其進(jìn)行傳遞與分享等，以此來(lái)全面促進(jìn)科研成果價(jià)值的充分提高。除此以外，就針對(duì)管理內(nèi)涵而言，高校的科研管理創(chuàng)新，其實(shí)就是對(duì)知識(shí)管理的一種有效創(chuàng)新，其不僅僅會(huì)對(duì)內(nèi)部管理產(chǎn)生一定影響，同時(shí)還會(huì)對(duì)知識(shí)管理系統(tǒng)造成不小的影響作用。并且，由于知識(shí)管理創(chuàng)新的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜，其工程量也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較龐大，因此，各大高校的科研管理人員，必須要依據(jù)具體的知識(shí)需求，并結(jié)合對(duì)綜合管理技術(shù)的有效運(yùn)用，來(lái)對(duì)科研成果進(jìn)行有效的管理，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與個(gè)人之間的綜合結(jié)合，并進(jìn)一步獲得知識(shí)的全面創(chuàng)新。

（二）從客觀方面來(lái)說(shuō)

從根本上來(lái)講，高校的科研管理工作創(chuàng)新，必須是要建立在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高校科研技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)上的。受到知識(shí)經(jīng)濟(jì)的影響作用，使得高校的科研管理工作必須能夠承擔(dān)起對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)化機(jī)制的有效探索，并且要對(duì)其現(xiàn)階段所存在的比較落后的傳統(tǒng)管理理念進(jìn)行有效的創(chuàng)新。目前，高校在進(jìn)行實(shí)際的科研管理時(shí)，還沒(méi)有真正完全的擺脫傳統(tǒng)思想觀念與教育理念的影響作用，導(dǎo)致其并不能夠?qū)κ袌?chǎng)信息進(jìn)行充分的接受，同時(shí)也不能夠更好地去運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)獨(dú)立地尋找市場(chǎng)。而從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段的科研管理機(jī)構(gòu)正處于我國(guó)科研創(chuàng)新市場(chǎng)的主體位置中，我們只有通過(guò)對(duì)管理部門與相關(guān)管理人員進(jìn)行有效的思想創(chuàng)新，才能夠真正有效的實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力和科研成果之間的充分轉(zhuǎn)換。

二、目前高?？蒲泄芾砉ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題

（一）高?？蒲泄芾硇畔⒒潭鹊?/p>

從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，由于各大高校的管理部門所需要進(jìn)行的管理工作信息量非常大，其必須要對(duì)現(xiàn)代的信息技術(shù)進(jìn)行有效運(yùn)用，才能夠真正有效地對(duì)其進(jìn)行科學(xué)合理的組織與調(diào)控，并以此來(lái)確保相關(guān)的管理部門能夠高效并且及時(shí)地將高校的科研管理工作順利完成?，F(xiàn)階段，就針對(duì)于各大高校的實(shí)際情況來(lái)看，其并沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化，并以此來(lái)導(dǎo)致相關(guān)的數(shù)據(jù)不能夠進(jìn)行有效的共享，從而使得信息管理的難度進(jìn)一步加強(qiáng)，導(dǎo)致高校的科研管理決策缺乏足夠的科學(xué)性與正確性，并使得相關(guān)的科技成果鑒定也變得較為片面和盲目。

（二）高?？蒲泄芾淼臋C(jī)制不科學(xué)

通過(guò)調(diào)查分析之后我們可以得出，現(xiàn)階段，高校在進(jìn)行科研機(jī)構(gòu)的設(shè)置時(shí)，往往還存在著很多不合理的現(xiàn)象，并且權(quán)責(zé)的劃分也并不是非常明確的。就對(duì)于其中一部分的高校而言，其在進(jìn)行科研管理的過(guò)程中，并沒(méi)有設(shè)置具體的科研管理部門，甚至更有部分高校，往往都是由幾個(gè)部門來(lái)共同行使院校的科研管理權(quán)力，導(dǎo)致權(quán)限的劃分過(guò)于模糊，這樣一來(lái)，就會(huì)在很大程度上對(duì)科研人員自身的自主性與創(chuàng)造性造成巨大的影響。

（三）高?？蒲泄芾砝砟钕鄬?duì)落后

從某個(gè)方面來(lái)看，由于長(zhǎng)時(shí)間受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響作用，使得高校的科研工作往往存在著輕管理、重科研的傳統(tǒng)惡習(xí)，并且，目前的科研管理工作并沒(méi)有在科研項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮出積極的影響作用，而是被動(dòng)地為其服務(wù)。由于其過(guò)于片面地對(duì)科研課題的層次與項(xiàng)目難度設(shè)定要求，使其不能夠?qū)ι鐣?huì)和管理目標(biāo)之間的有機(jī)結(jié)合有一個(gè)足夠的重視，并且，高校的科研管理也并沒(méi)有足夠的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，導(dǎo)致相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)出現(xiàn)了嚴(yán)重流失。

三、新形勢(shì)下高校科研管理工作創(chuàng)新策略

（一）創(chuàng)新高?？蒲泄芾黻?duì)伍

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，要想真正有效地建立起一支高素質(zhì)的科研管理隊(duì)伍，高校首先要做的，就是通過(guò)學(xué)習(xí)小組的形式，來(lái)建立起一個(gè)完善的管理知識(shí)體系，然后在此基礎(chǔ)上，來(lái)對(duì)其進(jìn)行重新的分配，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)高?？蒲泄芾憩F(xiàn)狀的有效改變，對(duì)那些充分掌握科研知識(shí)并且具有現(xiàn)代科研管理理念的管理人才進(jìn)行充分的運(yùn)用。其次，必須要及時(shí)地建立起一支極具智慧型的管理隊(duì)伍，這樣一來(lái)，就能夠有效地降低傳統(tǒng)高校科研管理隊(duì)伍的中間層次，讓那些在基層的管理人員能夠有足夠的管理權(quán)力，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)管理隊(duì)伍的自由管理。最后，必須要建立一種具有明顯市場(chǎng)化的科研管理模式，并且，要在此基礎(chǔ)上，對(duì)科研管理人員進(jìn)行有效培養(yǎng)。

（二）創(chuàng)新高?？蒲泄芾韮?nèi)容

當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行高校科研管理工作創(chuàng)新理念的有效構(gòu)建時(shí)，要求各大高校必須要將知識(shí)的創(chuàng)新，作為整個(gè)創(chuàng)新工作的重要核心，并且，我們必須要把知識(shí)創(chuàng)新的相關(guān)成果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)換成為科研管理工作中的一項(xiàng)關(guān)鍵性目標(biāo)，讓勞動(dòng)者能夠在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域與文化領(lǐng)域中，取得自己所依法存在的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。作為社會(huì)人才的一項(xiàng)重要的匯聚地，高校同樣也是進(jìn)行知識(shí)有效傳播的一個(gè)重要場(chǎng)所。在這樣的環(huán)境背景下，要求高校的科研管理機(jī)構(gòu)，必須能及時(shí)對(duì)傳統(tǒng)的知識(shí)共享理念進(jìn)行創(chuàng)新，并且要充分重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，以此來(lái)更好地引導(dǎo)相關(guān)的科研人員，來(lái)獲得合法的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)利。并且，要在以人為本的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立更好的工作氛圍，通過(guò)進(jìn)行一些優(yōu)秀管理機(jī)制的良好設(shè)置，來(lái)實(shí)現(xiàn)教師創(chuàng)新能力的最大化發(fā)揮。除此以外，當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行高?？蒲泄芾砉ぷ鲃?chuàng)新理念的有效構(gòu)建時(shí)，必須強(qiáng)化人員自身的市場(chǎng)與技術(shù)觀念，來(lái)更好地提高高?？蒲泄芾砣藛T的工作積極性，從而達(dá)到共贏的目的。

（三）創(chuàng)新高?？蒲械墓芾砝砟?/p>

當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行管理理念的創(chuàng)新構(gòu)建時(shí)，必須要有效地抓住知識(shí)在理念構(gòu)建中的關(guān)鍵性作用，并且要把成果轉(zhuǎn)換當(dāng)做是其最關(guān)鍵性的目標(biāo)。從某種意義上來(lái)講，作為知識(shí)的重要傳播地，高校是一個(gè)重要的人才匯集場(chǎng)所。由于高效的科研管理機(jī)構(gòu)具有非常大數(shù)量的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，例如著作權(quán)與專利權(quán)等，因此，就要求其在進(jìn)行相關(guān)的管理工作時(shí)，必須要及時(shí)地打破陳舊觀念，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步為之引進(jìn)更多的保護(hù)觀念，以此來(lái)幫助相關(guān)的科研人員獲得更好的保護(hù)權(quán)利，從而實(shí)現(xiàn)以人為本的管理目標(biāo)。此外，必須強(qiáng)化科研人員的技術(shù)與市場(chǎng)的轉(zhuǎn)換能力，促進(jìn)科研管理技術(shù)的全面創(chuàng)新，更好地促進(jìn)科研管理人員工作積極性的全面提升，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)高效科研管理工作質(zhì)量的長(zhǎng)效進(jìn)步與良好發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，作為知識(shí)的創(chuàng)新與傳播的主力，在知識(shí)勝于一切的現(xiàn)代生活中，高校的科研管理工作必須要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，不能只是停留于簡(jiǎn)單的事務(wù)管理階段中，而是要更加重視其自身科研的技術(shù)含量，并以此來(lái)促進(jìn)科研工作實(shí)現(xiàn)本質(zhì)上的發(fā)展與提升，這在很大程度上關(guān)系到我國(guó)社會(huì)的未來(lái)發(fā)展進(jìn)度。所以說(shuō)，各大高校必須要及時(shí)地去除其自身傳統(tǒng)的科研理念，進(jìn)一步建設(shè)出一支素質(zhì)更高的師資隊(duì)伍，這不僅僅關(guān)系到高校的未來(lái)發(fā)展，同時(shí)也關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)進(jìn)步。

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（責(zé)任編輯陳志萍）endprint