林曉霞+李雙
【摘要】 目的:探討個(gè)體化心理干預(yù)對(duì)系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者抑郁、焦慮情緒及心理彈性的影響。方法:將60例系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者按隨機(jī)數(shù)字表法分為試驗(yàn)組和對(duì)照組,各30例,對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理指導(dǎo),試驗(yàn)組在常規(guī)護(hù)理指導(dǎo)基礎(chǔ)上給予個(gè)體化心理干預(yù)。分別于入組時(shí)、干預(yù)后比較兩組患者抑郁、焦慮情緒和心理彈性評(píng)分。結(jié)果:入組時(shí)兩組患者抑郁、焦慮評(píng)分及心理彈性評(píng)分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),干預(yù)后,試驗(yàn)組患者抑郁、焦慮評(píng)分均低于對(duì)照組,心理彈性評(píng)分高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:個(gè)體化心理干預(yù)能有效降低系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者抑郁、焦慮情緒,提高患者心理彈性。
【關(guān)鍵詞】 系統(tǒng)性紅斑狼瘡; 心理護(hù)理; 焦慮; 抑郁; 心理彈性
doi:10.14033/j.cnki.cfmr.2017.24.050 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805(2017)24-0096-03
系統(tǒng)性紅斑狼瘡(systemic lupus erythematosus,SLE)是一種具有多系統(tǒng)損害表現(xiàn)的慢性自身免疫病,具有病程遷延、病情反復(fù)發(fā)作的特點(diǎn)。文獻(xiàn)[1-2]研究顯示:SLE可累及神經(jīng)系統(tǒng)導(dǎo)致抑郁癥、焦慮癥等神經(jīng)精神癥狀,使抑郁、焦慮發(fā)生率明顯高于普通人。嚴(yán)重影響患者生活質(zhì)量,甚至增加患者自殺傾向。因此,如何有效改善患者抑郁、焦慮情緒,提高心理彈性是臨床護(hù)理的關(guān)鍵。本文旨在探討個(gè)體化心理干預(yù)對(duì)SLE患者抑郁、焦慮情緒和心理彈性的影響,現(xiàn)報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2015年7月-2016年7月于筆者所在科住院、符合納入標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者60例,其中女47例,男13例。按隨機(jī)數(shù)字表法將其分為試驗(yàn)組和對(duì)照組,各30例。試驗(yàn)組女22例,男8例,年齡13~62歲,平均(28.48±10.84)歲;病程8個(gè)月~24年,平均5.3年;對(duì)照組女25例,男5例,年齡15~58歲,平均(27.13±12.36)歲;病程6個(gè)月~22年,平均4.9年。兩組患者年齡、性別、文化程度、醫(yī)保類型等一般資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。納入標(biāo)準(zhǔn):符合修訂版SLE臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)[3];抑郁、焦慮自評(píng)評(píng)分大于50分;無精神病史;無認(rèn)知功能障礙,知情同意,自愿參加。
1.2 方法
對(duì)照組給予系統(tǒng)性紅斑狼瘡常規(guī)護(hù)理,重點(diǎn)做好皮膚護(hù)理、飲食護(hù)理、用藥護(hù)理等護(hù)理指導(dǎo),加強(qiáng)心理干預(yù),給予患者心理支持。試驗(yàn)組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上,給予個(gè)體化心理干預(yù),具體方法如下:(1)建立良好護(hù)患關(guān)系?;颊呷朐汉螅晒艽藏?zé)任護(hù)士全面收集患者一般資料,鼓勵(lì)患者表達(dá)內(nèi)心的害怕、擔(dān)憂、恐懼、焦慮等負(fù)性情感體驗(yàn),溝通過程中合理運(yùn)用肯定、理解、同理心等溝通技巧,消除患者心理防備。(2)認(rèn)知干預(yù)。全面分析患者負(fù)性心理感受的根源,通過與患者及家屬討論,找出患者對(duì)疾病不合理的認(rèn)知并給予個(gè)體化指導(dǎo),提高患者疾病認(rèn)知。(3)情緒干預(yù)。根據(jù)心理測評(píng)結(jié)果,綜合分析患者負(fù)性情緒產(chǎn)生的根源,告知患者負(fù)性情緒與疾病癥狀的相關(guān)性,鼓勵(lì)患者克服心理障礙,積極配合治療與護(hù)理。(4)放松療法。指導(dǎo)患者采用靜坐、冥想、深呼吸等方法放松身心。(5)音樂療法。根據(jù)現(xiàn)代音樂療法和傳統(tǒng)五音療法,結(jié)合患者喜好,選取相應(yīng)歌曲,于每日早、中、晚各聽半個(gè)小時(shí),以達(dá)到愉悅身心。(6)家庭干預(yù)。加強(qiáng)患者家屬的健康教育,告知家屬疾病發(fā)生、發(fā)展與負(fù)性情緒的關(guān)系,鼓勵(lì)家屬多給予患者關(guān)心和支持,增強(qiáng)患者愛與歸屬感,提高治療信心。
1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
采用抑郁自評(píng)量表(self-rating depression scale,SDS)、焦慮自評(píng)量表(self-rating anxiety scale,SAS)與心理彈性量表評(píng)價(jià)兩組患者抑郁、焦慮情緒和心理彈性。SDS與SAS均由20個(gè)條目組成,根據(jù)患者自我感受,采用Likert4級(jí)評(píng)分,標(biāo)準(zhǔn)分=總分×1.25,以50分為臨界值,得分越高,表示抑郁、焦慮情緒越嚴(yán)重。心理彈性量表由堅(jiān)韌性、力量與樂觀性3個(gè)維度、25個(gè)條目組成,采用Likert5級(jí)評(píng)分法,得分越高,表示心理彈性越好。該量表各維度Cronbachs α 系數(shù)為0.70~0.89,總Cronbachs α 系數(shù)為0.91[4]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
本研究數(shù)據(jù)采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析和處理,計(jì)量資料以(x±s)表示,均符合正態(tài)分布且具方差齊性,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,采用字2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 抑郁、焦慮負(fù)性情緒比較
干預(yù)前兩組患者抑郁、焦慮評(píng)分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,試驗(yàn)組抑郁、焦慮評(píng)分均低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1、表2。
2.2 心理彈性比較
干預(yù)前兩組患者心理彈性評(píng)分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,試驗(yàn)組心理彈性評(píng)分高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表3。
3 討論
個(gè)體化心理干預(yù)能降低患者負(fù)性情緒。SLE患者患病后,由于受身體形象紊亂、婚育、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等影響,抑郁、焦慮發(fā)生率較高,嚴(yán)重影響患者生活質(zhì)量[5]。相關(guān)研究顯示:SLE患者的抑郁癥、焦慮癥發(fā)生率高達(dá)45.2%與37.1%[6]。
個(gè)體化心理干預(yù)以患者為中心,運(yùn)用多種心理干預(yù)方法,給予患者積極心理支持,能有效降低患者焦慮、抑郁情緒。本研究結(jié)果顯示:干預(yù)前,兩組患者抑郁、焦慮情緒比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后試驗(yàn)組和對(duì)照組抑郁評(píng)分均得到下降,但試驗(yàn)組明顯低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);干預(yù)后,試驗(yàn)組焦慮評(píng)分低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。考慮與以下因素相關(guān):個(gè)體化心理干預(yù),能有效挖掘患者負(fù)性情緒產(chǎn)生的根源,并采取針對(duì)性的個(gè)體化干預(yù),能有效緩解患者抑郁、焦慮情緒,提高患者治療信心;以患者為中心,從入院宣教開始,實(shí)施全程個(gè)體化干預(yù);家屬積極支持,增加患者的愛與歸屬感。endprint
個(gè)體化心理干預(yù)能提高患者心理彈性。心理彈性是個(gè)體面對(duì)逆境、喪失等時(shí)有效應(yīng)對(duì)與適應(yīng)的心理能力[7]。改善患者負(fù)性情緒,提高患者心理彈性,可提高患者治療與護(hù)理配合的依從性,從而促進(jìn)疾病的康復(fù)。王麗麗等[8]研究顯示,心理彈性通過抑郁、焦慮影響患者生命質(zhì)量,提高心理彈性有利于改善患者抑郁、焦慮情緒,提高生活質(zhì)量。本研究結(jié)果顯示:干預(yù)后,試驗(yàn)組心理彈性評(píng)分高于對(duì)照組,且高于干預(yù)前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。說明個(gè)體化心理干預(yù)通過醫(yī)護(hù)人員與家屬給予患者全面心理支持,能有效減輕患者心理負(fù)擔(dān),能有效提高患者疾病應(yīng)對(duì)能力。
綜上所述,個(gè)體化心理干預(yù)以患者為中心,以患者真實(shí)體驗(yàn)為基礎(chǔ),有針對(duì)性給予心理指導(dǎo)與支持,能有效改善患者負(fù)性情緒,提高患者心理彈性,從而提高患者的治療配合,值得臨床推廣。
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