丁來玲

【摘要】我國具有歷史悠久的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是我國的上下幾千年積累的精神文明?，F(xiàn)如今，很多的中職學(xué)校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用到對學(xué)生們的教育工作當中，尤其是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對中職院校女學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響非常重要，本文主要分析和研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對中職院校女學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響，旨在將我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化充分發(fā)揮到教育事業(yè)當中，提高中職學(xué)校女學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)的綜合型人才。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化 教育 中職院校 女學(xué)生 職業(yè)素養(yǎng) 研究

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）41-0005-01

一、中華傳統(tǒng)文化的概況

中華傳統(tǒng)文化是一種將文明的演變集合成民族特有的風(fēng)貌和文化，其是各民族歷史上多種思想文化和意識形態(tài)的總括。儒家是中國傳統(tǒng)文化的核心，道家和佛家也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。中華傳統(tǒng)文化是我國上下五千年優(yōu)秀文化的總匯，又稱華夏文明。

中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我國在古代演變和發(fā)展起來的具有一定穩(wěn)定性的意識形態(tài)，是我國偉大民族智慧的精華，其蘊含有豐富的精神文明和科學(xué)文化，其內(nèi)容主要表現(xiàn)在：

1.凝聚之文化。凝聚之學(xué)即是具有一定內(nèi)部凝聚力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其主要比較重視內(nèi)在的和諧，將人與自然、個人與他人或者群體相互結(jié)合和聯(lián)系，從而形成一種凝聚力，發(fā)展成凝聚之學(xué)。

2.兼容之文化。我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不是一種封閉的狀態(tài)，雖然在古代有著閉關(guān)鎖國的政策，但是后期依然是打破了這種閉關(guān)的狀態(tài)，隨后融入更多的文化意識形態(tài)，如印度佛學(xué)的融入和發(fā)展等等。

3.經(jīng)世致用之文化。經(jīng)世致用的文化的核心就是儒家思想中的促進人與自然、人與社會的和諧關(guān)系，影響著人們要以修身、治國、平天下為出發(fā)點和落腳點，不斷在實踐活動中實現(xiàn)自己的人生價值，貢獻社會，服務(wù)社會，經(jīng)世致用是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要精神文化。

二、職業(yè)素養(yǎng)的概念

職業(yè)是個人為謀生計而從事的一種工作。素養(yǎng)是中的“素”指學(xué)習(xí)、鍛煉、品質(zhì)、陶冶和提高；“養(yǎng)”指的是指培養(yǎng)、養(yǎng)育和熏陶。所謂素養(yǎng)是指一個人的素質(zhì)經(jīng)過長期鍛煉或改造所達到的一定結(jié)果和水平。職業(yè)素養(yǎng)就是個人在通過一定鍛煉、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及自我能力的提升等方式來不斷發(fā)展自己，使得個人在身體、觀念、文化、心態(tài)、技能以及責(zé)任榮辱等方面都能夠有所提高、有所成就，進而能夠更好的適應(yīng)社會。

職業(yè)素養(yǎng)是一種自律行為，關(guān)鍵在于“自我鍛煉”和“自我改造”。任何一個從業(yè)人員，職業(yè)道德素質(zhì)的提高，一方面靠他律，即社會的培養(yǎng)和組織的教育；另一方面就取決于自己的主觀努力，即自我素養(yǎng)。兩個方面是缺一不可的，而且后者更加重要。

職業(yè)素養(yǎng)的基本規(guī)范主要有愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、文明禮貌、勤勞節(jié)儉、遵紀守法、團結(jié)互助、開拓創(chuàng)新、服務(wù)社會。

三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對中職學(xué)校女學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響

1.中職學(xué)校在對女學(xué)生們進行傳統(tǒng)文化的教育時，將孝悌忠信、禮義廉恥、仁愛和平這傳統(tǒng)文化之精華傳播給女學(xué)生們，讓女學(xué)生們能夠具備這“八德”，孝順自己的父母長輩，尊敬自己的老師、團結(jié)自己的同學(xué)，互幫互助，做一個講誠信、重義氣、懂禮貌、愛和平的好學(xué)生。中華傳統(tǒng)文化的“八德”影響著中職學(xué)校的女學(xué)生們從各方面去完善自己，總是自身的素養(yǎng)建設(shè)，同時建立自己正確的人生價值觀念，為自己以后步入社會就業(yè)奠定一個雄厚的基礎(chǔ)，并在自己的崗位上無私奉獻、克己奉公、盡忠企業(yè)，提高了中職學(xué)校女學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)。

2.中職學(xué)校在對女學(xué)生們進行職業(yè)素養(yǎng)的教育時可以將偉人的榜樣力量發(fā)揮出來，鼓勵女學(xué)生們要向榜樣學(xué)習(xí)，向模范人物學(xué)習(xí)。中職學(xué)校的女學(xué)生們可以學(xué)習(xí)先進人物的高尚的職業(yè)素養(yǎng)，同時也時刻激勵著中職學(xué)校女學(xué)生們不斷以榜樣的標準來嚴格要求自己，完善自己，向先進模范人物學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會、服務(wù)群眾等等優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷的提升女學(xué)生們自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

3.量的積累達到質(zhì)的飛躍。在我國的古典文籍《禮記·中庸》中提煉出一個名詞“慎獨”，它的意思就是一個有道德的人，無論在什么時候都不會違背道德原則和職業(yè)素養(yǎng)，時刻謹慎小心自己的言行舉止，嚴于律己。中職學(xué)校的女學(xué)生們在自我職業(yè)素養(yǎng)方面也要多多的鍛煉自身“慎獨”方面的素養(yǎng)，要時刻的進行自我監(jiān)督，不做違背職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的事情，提高女學(xué)生們自身的自律性。

職業(yè)素養(yǎng)不是三天兩天就能夠養(yǎng)成的，是需要一個積累的過程，在工作崗位上要嚴于律己，對上級交代的各項任務(wù)一定要出色且保質(zhì)保量的完成，同時，遇到有困難的同事需要幫助也要主動幫忙，團結(jié)互助，共同達成工作目標。

4.勿以惡小而為之 ，勿以善小而不為。中職院校的女學(xué)生們在實際的工作當中要防微杜漸。不要碰觸自己的道德底線。不要覺得做小小的惡事沒有什么，時間久了就是大事，會釀成大禍。也不要覺得做一件小小的好事沒有什么用，時間久了也會成就自己，成就他人，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的仁愛和平之精華、團結(jié)互助之精神，不僅能夠提高中職學(xué)校女學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)，還能夠提高自身的綜合素質(zhì)和能力。仁愛不分大小，中職學(xué)校的女學(xué)生們要時刻用中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化來約束自己、要求自己。

四、結(jié)束語

綜上所述，中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于中職學(xué)校女學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)有很好的教育作用，能夠指導(dǎo)中職學(xué)校的女學(xué)生們不斷的提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，使得中職學(xué)校的女學(xué)生們能夠更好的適應(yīng)社會，做到誠實守信、愛崗就業(yè)、團結(jié)互助、開拓創(chuàng)新，為女學(xué)生們以后的職業(yè)生涯提供了強有力的意志上的支持和精神上的保障。

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