王建國(guó)+單喜雙+王權(quán)+熊良偉

【摘要】將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想理念融于專業(yè)課程是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最有效果的做法，在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中感知?jiǎng)?chuàng)新的魅力，才能迸發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的火花；體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的樂趣，才能將創(chuàng)新想法落地開花。

【關(guān)鍵詞】高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 課程設(shè)計(jì)

【中圖分類號(hào)】G712.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）41-0253-01

一、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

《觀賞魚養(yǎng)殖》課程融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想后設(shè)計(jì)了8項(xiàng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，詳細(xì)內(nèi)容見表1.設(shè)計(jì)了6項(xiàng)創(chuàng)新教育項(xiàng)目?jī)?nèi)容和6項(xiàng)創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容。通過6項(xiàng)成就水族行業(yè)的創(chuàng)新實(shí)例來啟示創(chuàng)新在行業(yè)發(fā)展中的重要作用和啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。課程增加了水族館經(jīng)營(yíng)管理的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容和創(chuàng)業(yè)典型案例，以此介紹創(chuàng)業(yè)的基本流程及方法激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。

二、教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)

《觀賞魚養(yǎng)殖》課程總學(xué)時(shí)為46學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐技能訓(xùn)練10學(xué)時(shí)，理論教學(xué)36學(xué)時(shí)，具體實(shí)施方式見表2。理論教學(xué)的實(shí)施主要采用講授+“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式+案例教學(xué)的模式進(jìn)行。實(shí)踐技能訓(xùn)練主要采用理實(shí)一體化教學(xué)模式進(jìn)行。

三、課程考核評(píng)價(jià)

該《觀賞魚養(yǎng)殖》課程的考核形式為平時(shí)成績(jī)+理論考試兩部分組成。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的60%，其中考勤占5%，翻轉(zhuǎn)課堂討論和演講占20%，實(shí)踐操作占30%，調(diào)查報(bào)告占5%。該課程專門建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課程，翻轉(zhuǎn)課堂的課外學(xué)習(xí)主要在網(wǎng)上完成并進(jìn)行實(shí)時(shí)考核。翻轉(zhuǎn)課堂內(nèi)容要求每人至少做一次課堂匯報(bào)，并及時(shí)做好記錄并進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)踐技能訓(xùn)練課程中訓(xùn)練一和五主要是水族技術(shù)訓(xùn)練和創(chuàng)新性訓(xùn)練，技能訓(xùn)練一要求能及時(shí)檢修故障設(shè)備或者對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)改裝；技能訓(xùn)練五要求設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)新性的水族箱造景。技能訓(xùn)練二-四為鑒賞水平訓(xùn)練，要求能準(zhǔn)確鑒別出品種和等級(jí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]段有洋，勾維民，高文斌.新加坡觀賞漁業(yè)分析及對(duì)我國(guó)的借鑒意義[J].河北漁業(yè)，2009，5：56-59endprint