江紹詩(shī)

藝術(shù)借鑒

低音提琴基本功練習(xí)的幾個(gè)步驟

江紹詩(shī)

作為一名低音提琴演奏者，無(wú)論從事專(zhuān)業(yè)演奏或是業(yè)余愛(ài)好，日常練習(xí)是必不可少的。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有付出大量的時(shí)間練習(xí)才能在演奏時(shí)游刃有余。

空弦練習(xí) 左手機(jī)能訓(xùn)練 音階及練習(xí)曲練習(xí) 樂(lè)隊(duì)困難片段練習(xí)

作為一名低音提琴演奏者，無(wú)論從事專(zhuān)業(yè)演奏或是業(yè)余愛(ài)好，日常練習(xí)是必不可少的。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有付出大量的時(shí)間練習(xí)才能在演奏時(shí)游刃有余。

在多年的教學(xué)及演奏中，我不斷地嘗試不同的練習(xí)方法來(lái)提高自己及學(xué)生的演奏水平。我認(rèn)為，練琴不僅僅是時(shí)間的積累，更重要的是在練習(xí)過(guò)程中做到科學(xué)練習(xí)，高效練習(xí)。

在這里我將我個(gè)人的練習(xí)心得加以總結(jié)，希望我的這篇文章能為熱愛(ài)低音提琴的演奏者帶來(lái)一些幫助。

一、空弦練習(xí)

樂(lè)器是有生命的，其音色也會(huì)根據(jù)演奏者的演奏習(xí)慣而改變，同樣一把低音提琴在不同的演奏者手中會(huì)發(fā)出不同的音色。

空弦練習(xí)應(yīng)該說(shuō)是最基礎(chǔ)的一個(gè)練習(xí)，通過(guò)這個(gè)練習(xí)我們不僅能讓自己的右手運(yùn)弓更加松弛，還可以讓樂(lè)器本身的聲音更加動(dòng)聽(tīng)。

我覺(jué)得練習(xí)時(shí)應(yīng)采取慢運(yùn)弓，同時(shí)琴弓靠近低音提琴琴碼的方式練習(xí)空弦。在練習(xí)過(guò)程當(dāng)中，努力做到音量穩(wěn)定，音色統(tǒng)一。在演奏時(shí)，始終保持低音提琴琴身穩(wěn)定，演奏者背部，肩部，手臂及手腕放松，力量自然下沉到琴弦上。特別注意在換弓時(shí)保持同樣的音量，不要有太多的頓挫感，應(yīng)保持流暢。

練習(xí)時(shí)應(yīng)將節(jié)拍器開(kāi)啟，用節(jié)拍器來(lái)強(qiáng)化自己內(nèi)心的節(jié)奏感。通過(guò)節(jié)拍器對(duì)自己的約束來(lái)糾正弓速不平均，換弓痕跡過(guò)重的常見(jiàn)問(wèn)題。

二、左手機(jī)能訓(xùn)練

我將左手機(jī)能訓(xùn)練分為手型（手指力量）訓(xùn)練，換把訓(xùn)練以及揉弦訓(xùn)練三個(gè)部分：

（一）手型（手指力量）訓(xùn)練

低音提琴同其他的弦樂(lè)器一樣，在指板上并沒(méi)有標(biāo)注每個(gè)音的位置，因此，演奏時(shí)的音準(zhǔn)全靠正確的手型得以保證。并且低音提琴的琴弦是弦樂(lè)家族中最粗的，所以我們?cè)诎聪視r(shí)所使用的力量也較大，如果沒(méi)有正確的按弦方式很容易造成手指僵硬，音準(zhǔn)偏差。

我通常以D弦一把位的三個(gè)音（E F #F）開(kāi)始進(jìn)行手型（手指力量）訓(xùn)練。將節(jié)拍器調(diào)至每分鐘40至45拍，每一弓四拍，先演奏#F這個(gè)音。

因?yàn)樵谘葑噙@個(gè)音時(shí)，我們左手的1 2 3 4 指都會(huì)按在琴弦上，這樣每個(gè)手指基本是均勻使力。在演奏時(shí)，我會(huì)不間斷的演奏一分鐘左右，目的是在演奏時(shí)體會(huì)手指放松，手臂自然用力，手腕固定，手掌內(nèi)部呈半圓形的演奏姿勢(shì)。同時(shí)注意聆聽(tīng)我所演奏的音是否一直是平穩(wěn)的音量及統(tǒng)一的音色，如果左手出現(xiàn)疲勞感，及時(shí)調(diào)整呼吸，放松左手肌肉（保持按弦的手型不動(dòng)）。

然后自然抬起3 4 手指，以同樣的速度演奏F這個(gè)音，在演奏時(shí)要注意不要因?yàn)? 4 指抬起的動(dòng)作而讓1 2 指忽然大幅度的往弦枕方向傾斜，造成手指尖沒(méi)有充分的按在琴弦上。并且，3 4 指在抬起后保持自然彎曲，正常的懸空于D弦上方。

緊接著演奏E，再依次返回到#F。在演奏時(shí)始終注意基本手型（1指和 2 指之間是小二度關(guān)系，2 指和4指之間是小二度關(guān)系）。

我認(rèn)為這種4 2 1 2 4 指的慢速長(zhǎng)音訓(xùn)練可以讓左手手指的力量得到較好的練習(xí)，在基本把位練習(xí)后，我們也可以在拇指把位進(jìn)行同樣的訓(xùn)練。

由于每一位演奏者的手指力量，手指條件不一，可以根據(jù)自己的個(gè)人情況選擇不同的基礎(chǔ)把位開(kāi)始練習(xí)。我建議先從自己感覺(jué)不太費(fèi)力地把位開(kāi)始，然后逐步進(jìn)行到較為困難地把位，并且在每一根琴弦上進(jìn)行練習(xí)。

通過(guò)充分的練習(xí)，為換把及揉弦打下良好的基礎(chǔ)。

（二）換把訓(xùn)練

由于低音提琴琴體大，琴弦長(zhǎng)，把位寬，所以左手換把的距離比其余的弦樂(lè)器都要長(zhǎng)很多，其難度可想而知。

我將換把練習(xí)分為兩大類(lèi)來(lái)進(jìn)行：

第一種是在同一根琴弦上的換把練習(xí)，我會(huì)在同一根琴弦上演奏這根琴弦空弦為根音的大調(diào)或小調(diào)音階，例如G弦空弦開(kāi)始往上兩個(gè)八度的G大調(diào)音階。

第二種是在相鄰兩根琴弦上的換把練習(xí)，我一般采用六度模進(jìn)的辦法練習(xí)，同時(shí)先用分弓進(jìn)行練習(xí)再用連弓進(jìn)行練習(xí)。

換把練習(xí)我覺(jué)得要特別注意的是不要只看重?fù)Q把后的那個(gè)音的音準(zhǔn)，而是應(yīng)該注意換把前的手型和換把后的手型距離是否是準(zhǔn)確的，并且在換把時(shí)一定要先放松，不要過(guò)度緊張。

（三）揉弦練習(xí)

揉弦練習(xí)比前面兩個(gè)練習(xí)要困難許多，因?yàn)槿嘞沂且环N感覺(jué)，不是絕對(duì)的依靠通過(guò)某種練習(xí)就一定能達(dá)到的。但是我們還是可以做一些較為簡(jiǎn)單的練習(xí)來(lái)幫我們找到揉弦的感覺(jué)。

首先，將手指置于琴弦上但并不按下去，然后大臂帶動(dòng)小臂再到左手從弦枕頭到琴肩來(lái)回反復(fù)的運(yùn)動(dòng)，逐漸加快。

然后按下1 2 指，在保持剛才手臂上下運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)開(kāi)始進(jìn)行慢速的揉弦。要注意的是，在揉弦的時(shí)候來(lái)回地幅度要一致，速度應(yīng)保持統(tǒng)一，最好打開(kāi)節(jié)拍器，讓節(jié)拍器幫助自己穩(wěn)定揉弦的速度。

揉弦的時(shí)候放松是首要條件，如果感覺(jué)緊張，應(yīng)立刻停止放松手指手臂，待調(diào)整后再繼續(xù)進(jìn)行揉弦練習(xí)。

三、音階及練習(xí)曲練習(xí)

音階練習(xí)我覺(jué)得不能長(zhǎng)時(shí)間只拉某一個(gè)調(diào)的音階，每天練習(xí)音階至少在三至四條，并且應(yīng)完全背譜。

很多同學(xué)特別不重視音階的練習(xí)，殊不知音階練習(xí)的好壞最能說(shuō)明基本功是否扎實(shí)。音階練習(xí)時(shí)必須使用節(jié)拍器，這樣能很輕易地暴露出自己在演奏時(shí)的節(jié)拍問(wèn)題。從一弓1個(gè)音到一弓8個(gè)音甚至16個(gè)音，根據(jù)自己專(zhuān)業(yè)老師的要求進(jìn)行練習(xí)。并且在練習(xí)時(shí)應(yīng)在樂(lè)譜上標(biāo)記最近練習(xí)的速度，這樣方便自己能在以后加速練習(xí)時(shí)有一個(gè)參考值。

練習(xí)完音階后，開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)曲的訓(xùn)練。

練習(xí)曲有很多種類(lèi)，每一條練習(xí)曲都有其著重練習(xí)的地方。我練習(xí)練習(xí)曲的方法是先找到這條練習(xí)曲的技術(shù)要點(diǎn)，然后找出困難片段做慢速練習(xí)。當(dāng)然節(jié)拍器是必不可少的練琴工具。在演奏練習(xí)曲的時(shí)候，一定要用鉛筆在樂(lè)譜上勾畫(huà)出自已不能熟練掌握的弓法或是指法，然后單獨(dú)進(jìn)行練習(xí)，并標(biāo)注出應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行改進(jìn)。在樂(lè)譜上面的筆記是最直觀的，能幫助自己在練習(xí)時(shí)取得更好的效果。

并且在練習(xí)曲演奏的同時(shí)能主動(dòng)進(jìn)和聲分析，這樣可以幫助自己更好地把握住音準(zhǔn)。

四、樂(lè)隊(duì)困難片段練習(xí)

說(shuō)到這里，肯定很多同學(xué)會(huì)好奇為什么要將樂(lè)隊(duì)困難片段作為基礎(chǔ)練習(xí)的一部分。

樂(lè)隊(duì)困難片段的練習(xí)是非常重要的，大多數(shù)低音提琴專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生都是通過(guò)考入職業(yè)交響樂(lè)團(tuán)而獲得一份穩(wěn)定的工作，而不是成為獨(dú)奏家。樂(lè)隊(duì)片段演奏的困難性一點(diǎn)都不亞于協(xié)奏曲或者是奏鳴曲。因此，我將其作為低音提琴的基本功進(jìn)行練習(xí)。

室內(nèi)樂(lè)及交響樂(lè)團(tuán)的排練演出，是非常重要的一門(mén)課程。要成為一名合格的室內(nèi)樂(lè)或者交響樂(lè)團(tuán)低音提琴演奏者是需要日記月累的長(zhǎng)期鍛煉和不屑的努力。

在樂(lè)團(tuán)演奏當(dāng)中，需要演奏者有較強(qiáng)的協(xié)作意識(shí)。在演奏自己聲部的音符時(shí)還能準(zhǔn)確的知道其余聲部的演奏狀態(tài)和旋律。并且還要在關(guān)注指揮手勢(shì)的同時(shí)能夠關(guān)注自己的樂(lè)譜，無(wú)形當(dāng)中也是對(duì)于視奏的一種考驗(yàn)。

樂(lè)隊(duì)困難片段有很多，從古典主義到浪漫主義，再到近現(xiàn)代作品。我建議先從海頓，莫扎特貝多芬開(kāi)始練起，這些偉大作曲家的作品常常是考樂(lè)團(tuán)的必考曲目。

練習(xí)樂(lè)團(tuán)困難片段一定要很?chē)?yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格按照樂(lè)譜上面標(biāo)記的速度記號(hào)，強(qiáng)弱記號(hào)進(jìn)行練習(xí)。從慢開(kāi)始逐漸達(dá)到原速。

還要注意的是，樂(lè)隊(duì)譜的練習(xí)要特別注意音符的實(shí)質(zhì)，例如八分音符同四分音符的區(qū)別，十六分休止符同三十二分休止符的區(qū)別等等。必須在節(jié)拍器的約束下進(jìn)行練習(xí)，養(yǎng)成良好的樂(lè)隊(duì)演奏習(xí)慣。

基本功不是一兩天，一兩個(gè)月就能練好的，必須是每天持之以恒的練習(xí)才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望每一位低音提琴學(xué)子能在練習(xí)時(shí)將基本功放在第一位，下足功夫，絕無(wú)懈怠，為將來(lái)自己的演奏之路打下良好的基礎(chǔ)。

（作者單位：四川音樂(lè)學(xué)院）

江紹詩(shī)，四川音樂(lè)學(xué)院管弦系低音提琴教師，四川音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)低音提琴首席。