国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用

2017-12-05 09:53路雪萍
糖尿病新世界 2017年14期
關(guān)鍵詞:護(hù)理管理糖尿病應(yīng)用

路雪萍

[摘要] 目的 研究與分析全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用。方法 選取該院2016年1月—2017年5月收治的100例糖尿病患者為對(duì)象進(jìn)行研究,利用計(jì)算機(jī)將其隨機(jī)分組為對(duì)照組與觀察組,各50例。對(duì)照組護(hù)理管理中采用常規(guī)健康教育,觀察組在此基礎(chǔ)上采用全程健康教育模式。觀察對(duì)比兩組患者血糖控制水平、自我管理、疾病知識(shí)掌握度等情況。 結(jié)果 護(hù)理前,兩組空腹血糖、餐后2 h血糖等水平對(duì)比差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,觀察組空腹血糖、餐后2 h血糖等水平與對(duì)照組相比下降顯著,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組自我管理優(yōu)良率為92.0%(46/50)、疾病知識(shí)掌握度為82.0%(41/50),對(duì)照組分別為78.0%(39/50)、75.0%(35/50),觀察組與對(duì)照組相比均顯著較高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用效果非常顯著,即能顯著改善患者血糖控制水平,同時(shí)還能提升其自我管理能力以及疾病知識(shí)掌握度,從而使得患者病情更快恢復(fù),因此值得應(yīng)用于臨床推廣。

[關(guān)鍵詞] 糖尿病;護(hù)理管理;全程健康教育模式;應(yīng)用

[中圖分類(lèi)號(hào)] R59 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-4062(2017)07(b)-0127-02

在臨床上,糖尿病屬于慢性終身性異常代謝疾病,其是由遺傳因素以及環(huán)境因素等綜合作用引起,且多發(fā)于中老年群體。此類(lèi)患者主要臨床癥狀為多尿、多食、乏力等,同時(shí)還伴有血糖升高等。近些年,由于人們生活習(xí)慣以及飲食結(jié)構(gòu)的逐漸改變,導(dǎo)致了肥胖人數(shù)逐漸增多 ,這極大的提高了臨床糖尿病患者的發(fā)病幾率[1]。而在對(duì)糖尿病患者進(jìn)行臨床治療的過(guò)程中,除了實(shí)施藥物治療之外,還需對(duì)其加強(qiáng)健康教育,即在患者自我管理過(guò)程中對(duì)其實(shí)施相應(yīng)的健康教育,則能有效控制其血糖水平,并利于其病情恢復(fù)[2]。因此該文選取該院2016年1月—2017年5月收治的100例糖尿病患者為對(duì)象進(jìn)行研究,利用計(jì)算機(jī)將其隨機(jī)分組為對(duì)照組與觀察組,各50例,從而對(duì)全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用進(jìn)行了研究與分析,現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取該院收治的100例糖尿病患者為對(duì)象進(jìn)行研究,利用計(jì)算機(jī)將其隨機(jī)分組為對(duì)照組與觀察組,各50例。其中,對(duì)照組患者男28例,女22例,年齡為45~75歲,平均年齡為(57.12±3.18)歲。觀察組患者男30例,女20例,年齡為46~78歲,平均年齡為(58.23±4.27)歲。 兩組患者基線資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),有可比性。

1.2 方法

對(duì)照組護(hù)理管理中采用常規(guī)健康教育,即護(hù)士與患者及其家屬之間進(jìn)行溝通和交流,對(duì)其掌握糖尿病相關(guān)知識(shí)的程度進(jìn)行了解和把握,并將其存在的錯(cuò)誤認(rèn)知及時(shí)指出來(lái),并耐心進(jìn)行講解;針對(duì)患者及其家屬提出的問(wèn)題,護(hù)士需耐心進(jìn)行解答,可通過(guò)發(fā)放健康宣教手冊(cè),提升患者的自我護(hù)理能力以及自我保健意識(shí)。而觀察組在此基礎(chǔ)上采用全程健康教育模式,具體為:①入院時(shí)的健康教育。即入院后,對(duì)所有患者的一般資料加以明確,評(píng)估和分析患者的心理狀態(tài)以及社會(huì)需求,并將糖尿病的有關(guān)知識(shí)詳細(xì)的告知患者,同時(shí)將糖尿病相關(guān)健康教育手冊(cè)發(fā)放給每一例患者,確保其能對(duì)該病癥由較為詳細(xì)的了解和把握。②飲食方面健康教育。由于患者的飲食結(jié)構(gòu)與自身病情存在非常緊密的關(guān)系,因此對(duì)于控制飲食的方法,護(hù)士也需詳細(xì)的告知患者,并且要結(jié)合患者的病情變化以及飲食喜好等,對(duì)其飲食方案進(jìn)行科學(xué)合理的制定。注意叮囑患者多食用含豐富維生素以及纖維素的蔬菜水果,且要盡可能的少食用含鹽量高、含糖量高的食物,注意鼓勵(lì)患者形成科學(xué)合理的良好生活習(xí)慣。③用藥健康教育。糖尿病患者由于需長(zhǎng)時(shí)間采用藥物進(jìn)行治療,而一些患者在用藥過(guò)程中常常出現(xiàn)不按醫(yī)囑用藥的情況,且用藥依從性也相對(duì)較差,這就對(duì)患者的治療效果產(chǎn)生了十分嚴(yán)重的影響。因此護(hù)士需將正確用藥治療的意義詳細(xì)的告知患者,并且要指導(dǎo)其學(xué)會(huì)合理使用藥物,要按時(shí)定量采用服用藥物,這樣才能將藥物治療的效果充分發(fā)揮出來(lái),從而達(dá)到有效治愈的目的。④身體鍛煉健康教育。糖尿病發(fā)病過(guò)程中,一個(gè)重要的誘因即為肥胖,而為了控制患者體重上升,就需要加強(qiáng)身體鍛煉,從而使患者維持穩(wěn)定的血糖水平。在指導(dǎo)患者進(jìn)行身體鍛煉的過(guò)程中,需要根據(jù)患者的實(shí)際病情以及身體狀況制定出針對(duì)性的鍛煉方案,適當(dāng)?shù)臋C(jī)體鍛煉,既能改善患者的心肺功能,同時(shí)還能有效防止肥胖。另外機(jī)體鍛煉的過(guò)程中注意運(yùn)動(dòng)適量,切不可發(fā)生過(guò)度運(yùn)動(dòng),以避免患者發(fā)生低血糖時(shí)間。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察對(duì)比兩組患者血糖控制水平(如空腹血糖、餐后2 h血糖等)、自我管理、疾病知識(shí)掌握度等情況。①疾病知識(shí)掌握度:評(píng)價(jià)內(nèi)容包括:發(fā)病機(jī)制、并發(fā)癥、治療方法、預(yù)防保健等??偡譃?0分,每項(xiàng)內(nèi)容分值為10分;分值>35分為優(yōu);分值25~35分為良、分值15~34分為可、分值<15分為差。②自我管理能力:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):優(yōu):患者飲食結(jié)構(gòu)合理、能遵醫(yī)囑按時(shí)定量用藥、能自己監(jiān)測(cè)血糖水平、且鍛煉方法正確;良:患者飲食結(jié)構(gòu)基本合理、大多數(shù)時(shí)間能按醫(yī)囑定時(shí)定量用藥,且進(jìn)行適鍛煉;差:患者飲食結(jié)構(gòu)不合理、服藥依從性差、且機(jī)體鍛煉缺乏[3-5]。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

將研究所得的最后數(shù)據(jù)使用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。在處理數(shù)據(jù)過(guò)程中,用χ2檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料用[n(%)]表示,用t檢驗(yàn)計(jì)量資料,用(x±s)表示,P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組血糖控制水平對(duì)比

護(hù)理前,兩組空腹血糖、餐后2 h血糖等水平對(duì)比差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,觀察組空腹血糖、餐后2 h血糖等水平與對(duì)照組相比下降顯著,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。詳情見(jiàn)表1。

2.2 兩組自我管理能力對(duì)比endprint

觀察組自我管理優(yōu)良率為92.0%(46/50),與對(duì)照組78.0%(39/50)相比顯著較高,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。詳情見(jiàn)表2。

2.3 兩組疾病知識(shí)掌握度對(duì)比

觀察組疾病知識(shí)掌握度為82.0%(41/50),與對(duì)照組75.0%(35/50)相比顯著較高,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。詳情見(jiàn)表3。

3 討論

據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)臨床上發(fā)生糖尿病的幾率不斷增加,且其發(fā)病率僅次于心血管疾病。此類(lèi)患者在發(fā)病過(guò)程中,其各種組織和器官,如皮膚、神經(jīng)系統(tǒng)、心臟等均會(huì)受到一定程度的慢性損害,從而對(duì)患者的身體健康以及日常生活存在十分嚴(yán)重的影響[5]。目前在對(duì)比糖尿病患者進(jìn)行臨床治療的過(guò)程中,將其血糖水平長(zhǎng)期控制在最佳范圍是治療的關(guān)鍵,而其除了要去患者接受有效的治療之外,其還需患者自身加強(qiáng)血糖水平檢測(cè)以及自我管理。根據(jù)已有臨床研究表明,在糖尿病患者的自我管理中,加強(qiáng)健康教育能夠促使其自我管理能力達(dá)到顯著提升[6]。而健康教育即指的是將疾病的相關(guān)知識(shí)、治療措施、疾病預(yù)防知識(shí)等相關(guān)內(nèi)容詳細(xì)的告知患者,以確保其能以良好的態(tài)度接受治療和護(hù)理,同時(shí)能促使其病情獲得良好的控制。而通過(guò)將全程健康教育模式應(yīng)用于糖尿病患者的護(hù)理管理中,其既能促使患者血糖水平獲得有效的控制,同時(shí)還能促使其達(dá)到較高的自我護(hù)理水平,另外還能促使其對(duì)疾病有更為詳細(xì)的理解和把握[7-8]。

該文的研究中,護(hù)理前,兩組空腹血糖、餐后2 h血糖等水平對(duì)比差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,觀察組空腹血糖、餐后2 h血糖等水平與對(duì)照組相比下降顯著,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組自我管理優(yōu)良率為92.0%(46/50)、疾病知識(shí)掌握度為82.0%(41/50),對(duì)照組分別為78.0%(39/50)、75.0%(35/50),觀察組與對(duì)照組相比均顯著較高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

綜上所述,全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用效果非常顯著,即能顯著改善患者血糖控制水平,同時(shí)還能提升其自我管理能力以及疾病知識(shí)掌握度,從而使得患者病情更快恢復(fù),因此值得應(yīng)用于臨床推廣。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 朱會(huì)群.全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的作用分析[J].糖尿病新世界,2015(22):4-6.

[2] 國(guó)歌,王劍鋒.全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的作用研究[J].中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2015,12(24):74-76.

[3] 曹慧芳,劉向陽(yáng),潘婷婷.全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用分析[J].中國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理,2016,7(2):204-205.

[4] 何運(yùn)花.全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用分析[J].中國(guó)醫(yī)藥科學(xué),2016,6(1):191-193.

[5] 張芳.全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用效果研究[J].轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)電子雜志,2016,3(7):101-103.

[6] 閆福玲.全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用[J]. 齊魯護(hù)理雜志,2014,20(5):41-42.

[7] 馬靜.全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的作用[J]. 護(hù)士進(jìn)修雜志,2012,27(23):2169-2171.

[8] 吳秋蓮.全程健康教育模式在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用價(jià)值探討[J].基層醫(yī)學(xué)論壇,2015,19(16):2284-2285.

(收稿日期:2017-06-18)endprint

猜你喜歡
護(hù)理管理糖尿病應(yīng)用
糖尿病知識(shí)問(wèn)答
糖尿病知識(shí)問(wèn)答
糖尿病知識(shí)問(wèn)答
糖尿病知識(shí)問(wèn)答
層級(jí)護(hù)理管理模式在外科護(hù)理管理中應(yīng)用管理的方法及效果
张家口市| 根河市| 铜川市| 彝良县| 陆河县| 巴彦淖尔市| 涞水县| 界首市| 凤冈县| 大洼县| 蕲春县| 全州县| 丰宁| 土默特左旗| 奎屯市| 永定县| 金山区| 南宫市| 鹿泉市| 乐清市| 武川县| 山西省| 泾源县| 剑川县| 阳春市| 永安市| 斗六市| 平和县| 康马县| 蚌埠市| 岳池县| 二连浩特市| 织金县| 门源| 来安县| 西安市| 汉中市| 娄烦县| 阿鲁科尔沁旗| 南通市| 河北省|