趙明明

中圖分類號：G806 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）03-000-02

摘 要 鄭州大學啦啦操隊代表本校在河南省及全國比賽中取得了不錯的成績，但啦啦操運動隊的整體運動水平較低。本文以“鄭州大學啦啦操運動隊的開展現(xiàn)狀調(diào)查分析”為研究對象，以提高啦啦操運動技術(shù)水平為目的，通過文獻資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法探討鄭州大學啦啦操隊的發(fā)展現(xiàn)狀，從而找出影響鄭州大學啦啦操運動員技術(shù)水平提高的因素，并提出相應的對策。

關(guān)鍵詞 鄭州大學 啦啦操隊 現(xiàn)狀分析

鄭州大學啦啦操隊代表本校在河南省及全國比賽中取得了不錯的成績。但整體來說，我校啦啦操隊的訓練時間不能保證，大多數(shù)隊員之前沒接觸過這一項目，導致了技術(shù)水平不高，身體素質(zhì)不強，與其他優(yōu)秀的隊伍還是有很大差別的。針對這種情況，我們需要保證一定的訓練時間，提高運動員的技術(shù)水平，并且多與水平高的隊伍進行交流，吸取經(jīng)驗，不斷提高我校啦啦操隊的整體水平。本文通過對我?，F(xiàn)役啦啦操隊運動員及教練員的訪談調(diào)查，分析了我校啦啦操運動隊的發(fā)展現(xiàn)狀以及啦啦操訓練中存在的問題。

一、鄭州大學啦啦操隊運動員現(xiàn)狀調(diào)查與分析

運動員是訓練效果的直接反映者，他們的技術(shù)水平和身體素質(zhì)都決定了運動隊的競技水平。運動員以他們完成動作的流暢性、難度動作的準確性以及展現(xiàn)出的完美身體姿態(tài)以及精神面貌來展示隊伍的整體運動水平，不僅為自己增添有意義的經(jīng)歷和爭取優(yōu)異的成績，而且為學校爭得榮譽。

（一）啦啦操運動員訓練年限

啦啦操運動員優(yōu)秀的技能水平，與自身的先天條件有一定的關(guān)系，更離不開后天努力訓練的結(jié)果，是需要經(jīng)歷系統(tǒng)科學的訓練。

從調(diào)查中我們了解到，訓練一年的運動員占53.30%，訓練兩年的運動員占13.30%，訓練三年的運動員占8.90%，訓練四年的運動員占13，30%，訓練年限在五年及以上的運動員占11.20%。由此可以看出，我校啦啦操隊運動員整體的訓練年限不長，有一半的運動員是訓練了一年的時間，訓練五年以上的運動員很少，在與鄭大啦啦操隊的隊員交流時知道，他們大多數(shù)大學之前沒有接觸過啦啦操這項運動，并且他們現(xiàn)在是用課余的時間來訓練的，平時課業(yè)任務重，能參與訓練的時間不多。

（二）啦啦操運動員來源

據(jù)調(diào)查，之前未參加過體育訓練的運動員占37.80%；這個比例是相當大的，可見大多數(shù)的隊員身體素質(zhì)不是很好，需要花費一定的時間來讓他們適應訓練；其次參加過田徑項目訓練的占22.20%、參與武術(shù)項目訓練的運動員占2.20%、球類運動員比例占13.30%，這些運動員有一定的運動素質(zhì)基礎，也便于訓練的開展；參加體操的占17.80%，體操和啦啦操屬于同一項群，體操運動員的核心力量、上肢力量、賽場上的精神面貌都和啦啦操有相似之處。由此可以看出，鄭州大學啦啦操運動員專業(yè)素質(zhì)基礎還很差，缺乏專業(yè)的啦啦操運動員，也反映出我校啦啦操生源不足這一問題。

隨著時代的發(fā)展，啦啦操運動規(guī)則也在不斷變化著，對成套動作的要求也在提高，操化動作、難度動作都會有大幅度的提升，整體節(jié)奏也會加快，這些變化給選材帶來了很大的挑戰(zhàn)。而我校啦啦操隊缺乏生源，如不加強后備力量，將會給我校啦啦操事業(yè)的發(fā)展帶來很大的影響。

二、鄭州大學啦啦操隊訓練現(xiàn)狀

運動訓練是一個循序漸進的過程，技能水平提高是需要有一定的訓練時間來做支撐。訓練的最終目的就是為了提高運動員的個人實力，提高啦啦操隊的整體競技能力，為學校掙得榮譽。

據(jù)調(diào)查（如圖3、圖4所示）可清楚地看出鄭州大學啦啦操隊運動員每周訓練6-7次的運動員占最多為77.80%；其次是4-5次，占11.10%；訓練2-3次的運動員占6.70%，最少的則是2次以下的占4.40%。每周能保證訓練2—3小時的人數(shù)占51.10%，4小時以上的沒有。每周能訓練6—7次的隊員還是較多的，而且大多數(shù)的訓練時間在2--3個小時，現(xiàn)在的隊員都是學生，主要任務還是各自的學業(yè)，訓練都是放在課余時間進行的，所以訓練時間不能得到保證，導致運動員技能水平提高的緩慢。

三、鄭州大學啦啦操隊教練員現(xiàn)狀調(diào)查與分析

教練員既是訓練的指導者也是訓練效果的驗收者，他們既是教練又是運動員的朋友，他們不但指導運動員的訓練，而且還在塑造運動員人格方面起著至關(guān)重要的作用，他們的言行舉止會受到運動員們的模仿、學習，對運動員有著直觀的影響。鄭州大學啦啦操隊教練員隊伍由兩名主教練和八名學生組成，共同負責訓練、比賽和表演任務。

（一）啦啦操教練員的性別、年齡、帶隊年限

對鄭州大學啦啦操隊10名教練員的調(diào)查，其中男性6名，占60%；女性4名，占40%。啦啦操隊的教練隊伍是一支年輕的隊伍，其中8名教練組成員是從隊伍中選拔出能力較強的隊員組成的，平均年齡在24歲，平均帶隊年限為1年，2名主教練雖然帶隊年限較長，但從事啦啦操這一運動項目時間不是很長。

（二）啦啦操教練員再培訓的情況

啦啦操這項運動隨著時代的迅速發(fā)展，技術(shù)也在不斷的創(chuàng)新著，教練員需要始終站在發(fā)展的前沿，能清楚的了解項目的動態(tài)走向，因此要不斷地去學習，在學習中獲得更多的有效知識。

在與教練員的交談中了解到，所以教練員都認為參加培訓是非常有必要的，因為只有不斷地學習，才能接觸更多啦啦操方面的知識，才能緊跟時代潮流，更好的把握這個項目的發(fā)展動態(tài)。由于培訓費用較高，多數(shù)身為學生的教練員沒有資金支持，很少能去參加培訓，但是主教練會根據(jù)實際情況積極參加有價值的培訓，并將培訓的精髓分享給隊伍的成員，促進教練員和隊員的共同進步。

四、結(jié)束語

鄭州大學啦啦操隊代表本校在本省以及在全國比賽中均取得較好的成績，為了啦啦操隊的進一步發(fā)展，要注意（一）招收啦啦操高水平運動員，提高啦啦操隊整體競技水平（二）工作日的訓練可以安排在晚上，星期天也可以適當?shù)陌才庞柧?，保證運動員每次訓練的時間（三）聘請國內(nèi)高水平啦啦操教練員來授課，重視教練員的培訓，給予一定的資金支持。

參考文獻：

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