吳蒙

摘 要：在閱讀方面，公共圖書館承擔(dān)著重要的使命。本文立足于公共圖書館閱讀推廣的實(shí)際，分析當(dāng)前公共圖書館閱讀推廣的問題，并提出針對(duì)性的策略，以期為我國(guó)公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展提供支持和借鑒。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；閱讀推廣；發(fā)展趨勢(shì)

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

【文章編號(hào)】1008-1216（2017）11B-0010-02

閱讀是人們精神追求的體現(xiàn)，通過閱讀人們可以得到更多精神上的財(cái)富和修養(yǎng)。隨著人們閱讀需求的不斷提高，傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍也不再是人們獲取信息的唯一途徑，越來越多的人選擇了多種多樣的閱讀方式。目前社會(huì)各界更加重視閱讀推廣，公共圖書館也成了閱讀推廣的主要代表者。

一、閱讀推廣現(xiàn)狀

（一）閱讀的主要形式

現(xiàn)今社會(huì)，人們閱讀的形式不再局限于紙質(zhì)書籍，越來越多的人選擇了網(wǎng)絡(luò)閱讀，這種閱讀方法使人們能夠更加高效地完成閱讀計(jì)劃，輕便的易攜帶的閱讀方式導(dǎo)致了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀的依賴。越來越多的人選擇手機(jī)、電腦等可以隨身攜帶的網(wǎng)絡(luò)閱讀工具進(jìn)行閱讀，越來越少的人到公共圖書館安靜地坐下看紙質(zhì)書籍。對(duì)于這種情況，公共圖書館可以適當(dāng)?shù)亻_設(shè)網(wǎng)絡(luò)電子書網(wǎng)站，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的力量達(dá)到閱讀推廣的目的，使人們可以不必辛苦到圖書館看書就可以獲取需要的信息。

（二）公共圖書館受到社會(huì)各界關(guān)注

隨著人們閱讀需求的日益增加，社會(huì)各界對(duì)閱讀推廣的重視也隨之增加，很多城市都開展讀書月或讀書日等活動(dòng)來促進(jìn)閱讀的推廣。這種社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)于公共圖書館來說是一項(xiàng)有利的發(fā)展條件，為公共圖書館的閱讀推廣打下了良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)建了良好的發(fā)展環(huán)境與資源利用環(huán)境，也為未來社會(huì)閱讀的普及打下了良好的基礎(chǔ)。

（三）閱讀推廣目標(biāo)人群不均衡

社會(huì)對(duì)閱讀的關(guān)注是平等的，在公共圖書館的閱讀推廣中卻著重面對(duì)青少年兒童，在成人年齡層推廣力度不夠。人們普遍認(rèn)為，閱讀應(yīng)從兒童開始才能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能更好地培養(yǎng)其內(nèi)在素質(zhì)，但閱讀對(duì)成人同樣重要且有效。很多成人對(duì)閱讀的興趣不次于兒童。另外，大力推廣兒童閱讀雖然有助于兒童的早期教育，使兒童更好地適應(yīng)學(xué)校氛圍，為未來的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，但是許多兒童的閱讀現(xiàn)狀不容樂觀。許多兒童對(duì)于閱讀抱有極濃的功利色彩，為了讀書而讀書，為了取悅家長(zhǎng)教師而讀書，忽略了閱讀本身的樂趣。一部分家長(zhǎng)也急功近利地要求兒童每天閱讀多長(zhǎng)時(shí)間，閱讀什么內(nèi)容，有些家長(zhǎng)甚至給思想尚未成熟的兒童閱讀高深的世界名著并要求兒童有所感悟。這些現(xiàn)狀都與閱讀推廣的本來目的背道而馳，產(chǎn)生了不良的反作用，使兒童對(duì)閱讀產(chǎn)生反感甚至厭惡的心理，導(dǎo)致閱讀推廣的步伐被大幅度拖慢。再者，當(dāng)今社會(huì)，成人能夠空閑出的閱讀時(shí)間不多，但仍然有很多人選擇抽出時(shí)間進(jìn)行閱讀，一來是放松心情，二來是充實(shí)自身，保證自身的文化修養(yǎng)不會(huì)脫離社會(huì)?，F(xiàn)今的公共圖書館雖然對(duì)兒童和殘障人士這兩大弱勢(shì)群體進(jìn)行圖書服務(wù)，但效果普遍不好。公共圖書館只注意到對(duì)這兩種人群的閱讀推廣的必要，忽略了對(duì)有聲讀物的開發(fā)制作，導(dǎo)致這兩大人群的閱讀困難。

（四）閱讀推廣的科學(xué)性不足

公共圖書館會(huì)在一些特定的日期，如讀書日等時(shí)間開展閱讀推廣活動(dòng)。這種活動(dòng)大多為了形式而舉辦，缺少科學(xué)性和合理性，使閱讀推廣變?yōu)楣矆D書館的一次無實(shí)際意義的活動(dòng)。在活動(dòng)舉辦之前缺少對(duì)閱讀推廣受眾的調(diào)查和對(duì)推廣書籍的整理，導(dǎo)致閱讀推廣工作進(jìn)展遲緩。各個(gè)地區(qū)相互配合機(jī)制不合理，導(dǎo)致閱讀推廣活動(dòng)無法發(fā)揮應(yīng)有的效力。同時(shí)，閱讀推廣作為公共圖書館的重要活動(dòng)應(yīng)得到更多的重視，現(xiàn)狀卻是閱讀推廣無法在人群中起到應(yīng)有的作用，公共圖書館作為非盈利性質(zhì)的機(jī)構(gòu)對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的資金準(zhǔn)備也不充足，這些都是導(dǎo)致閱讀推廣活動(dòng)無法順利進(jìn)行的原因。

二、閱讀推廣的發(fā)展趨勢(shì)

（一）多方面進(jìn)行閱讀推廣

隨著人們閱讀水平的提高以及閱讀需求的提高，人們對(duì)閱讀環(huán)境和方式的要求也越來越高。公共圖書館在進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)采取含有趣味性的推廣形式，如在兒童節(jié)主要面對(duì)兒童進(jìn)行閱讀推廣的時(shí)候應(yīng)注重兒童對(duì)閱讀的需求和理解能力。在清明節(jié)的時(shí)候，公共圖書館可以進(jìn)行對(duì)青少年兒童的科普教育，對(duì)先烈的緬懷以及對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播教育，使青少年兒童對(duì)我國(guó)清明節(jié)的由來以及傳統(tǒng)文化內(nèi)容有一定的了解。從而使青少年兒童擁有對(duì)先烈的敬重之心，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有初步了解以及使他們形成更加堅(jiān)定的愛國(guó)之心。在節(jié)假日，公共圖書館可以通過舉辦征文活動(dòng)或改變內(nèi)在閱讀環(huán)境，使人們?cè)谛菹⒎潘傻倪^程中感受到書籍和文化為人們帶來的改變與美好。

（二）注重針對(duì)特殊群體的閱讀推廣

特殊群體占社會(huì)總?cè)藬?shù)的比例很大，這一部分人的閱讀體驗(yàn)也是閱讀推廣中很關(guān)鍵的一部分。而在當(dāng)前的公共圖書館的閱讀推廣中，這部分人的閱讀體驗(yàn)卻沒有得到重視。閱讀是國(guó)家賦予公民的基本權(quán)利之一，公共圖書館作為公益性組織應(yīng)該將這一部分特殊人群的閱讀體驗(yàn)提到更高的位置，加以重視并對(duì)其進(jìn)行閱讀教育，使特殊人群也能和普通人一樣在公共圖書館中找到喜歡的書籍和有幫助的信息。在以往的閱讀推廣中，公共圖書館將青少年列為推廣的主要人群，這導(dǎo)致成年人和特殊人群得不到應(yīng)有的信息推廣，造成了極大的資源浪費(fèi)。公共圖書館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)特殊人群的關(guān)注度，如許多地區(qū)開展了有聲讀物的制作開發(fā)工程，將讀物有聲化，便于盲人進(jìn)行閱讀，而在我國(guó)某些地區(qū)，甚至將圖書送至監(jiān)獄內(nèi)，使服刑人員也能得到應(yīng)有的閱讀體驗(yàn)，為這些人帶來了監(jiān)獄中所沒有的外來信息，體現(xiàn)了我國(guó)人道主義的關(guān)懷和對(duì)特殊人群的關(guān)照。

（三）關(guān)注經(jīng)典書籍的閱讀

經(jīng)典名著是先人為當(dāng)今社會(huì)留下的無價(jià)之寶，但很多人忽視了名著帶給人們的思想教育。人們?cè)诟≡甑男睦頎顟B(tài)下，無法靜下心來翻閱經(jīng)典名著。相對(duì)于經(jīng)典名著，人們更傾向于閱讀輕小說，或者工作書籍和學(xué)習(xí)資料。這些書籍大多對(duì)生活有所幫助或不需要過多思考就能將內(nèi)容讀懂，從而達(dá)到放松身心的作用。圖書館往往為了迎合人們的喜好，將人們最喜歡看的書籍放在便于取用的地方，經(jīng)典名著等書籍大多被束之高閣。因此，在得不到關(guān)注又缺乏推廣的條件下，名著漸漸地被人們忽略了。針對(duì)這種現(xiàn)象，公共圖書館應(yīng)加大對(duì)名著的宣傳力度，將名著推廣到人們的生活中去，將名著的內(nèi)容解析放到名著旁邊以便于人們更好更快地讀懂名著的內(nèi)涵，達(dá)到快速閱讀并放松身心的目的。

三、提高人們閱讀水平的方法

（一）加強(qiáng)閱讀推廣力度

提高閱讀水平的最有效的辦法就是加強(qiáng)閱讀推廣的力度，將閱讀推廣延伸到人們的生活中去，將閱讀的內(nèi)涵貫徹到每個(gè)人的心中，讓人們習(xí)慣閱讀，將閱讀當(dāng)成日常生活的一部分，讓閱讀帶給人們享受而不是負(fù)擔(dān)。讓閱讀成為真正對(duì)人們有用的精神食糧，讓閱讀成為人們最有效的工具，幫助人們更好地生活下去。公共圖書館在閱讀推廣方面有著重要的作用，應(yīng)加大閱讀推廣的力度，將閱讀推廣到極致，將閱讀的理念傳達(dá)至每個(gè)人的心中，加大圖書館書籍儲(chǔ)備量，保證人們可以在公共圖書館找到真正想閱讀的書籍，進(jìn)而保證公共圖書館在城市中的影響力和存在價(jià)值。將自身價(jià)值進(jìn)一步提高的同時(shí)，推動(dòng)影響力的提高，為以后的閱讀推廣活動(dòng)起到良好的鋪墊作用。

（二）調(diào)研人們對(duì)書籍的喜好

在進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，公共圖書館應(yīng)對(duì)人們的閱讀喜好進(jìn)行調(diào)查，以便日后在進(jìn)行閱讀推廣的時(shí)候可以針對(duì)特定人群進(jìn)行特定書籍的推廣，也可以為特定人群精心制作閱讀計(jì)劃，將各種各樣的書籍推廣給每一個(gè)閱讀者，讓人們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，進(jìn)而將興趣變?yōu)榱?xí)慣融入于日常生活中。公共圖書館還可以根據(jù)人們的閱讀需要進(jìn)行書籍補(bǔ)充整理，多夠買需求量大的書籍以便人們?nèi)∮?。將冷門書籍放在熱門書籍附近，使人們?cè)趯ふ覠衢T書籍的同時(shí)，對(duì)冷門書籍產(chǎn)生興趣，從而帶動(dòng)人們多方面的閱讀體驗(yàn)。

閱讀是人們獲得知識(shí)的一種重要途徑，閱讀能帶給人們心靈上的沖擊和良好性格的培養(yǎng)。人們?cè)谶M(jìn)行閱讀的時(shí)候可以感受到文字的魅力所在，而讓更多人感受到這種美好是閱讀推廣存在的重要原因之一，將閱讀帶入人們的生活，減輕人們的生活壓力，用知識(shí)幫助人們對(duì)未來的生活和工作產(chǎn)生有利的影響。將書籍帶給人們的益處傳播給每一個(gè)有需要的人。

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