賀健鳴　賀婷

[摘要]本課題主要研究和探索高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)課程內(nèi)容與實際緊密相結(jié)合的銜接問題，避免造成所學(xué)的內(nèi)容與實際相脫節(jié)且脫離實際運用，使學(xué)生在工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)時能很好的得到靈活應(yīng)用和充分發(fā)揮。通過本課題的研究給高職院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了一個全新的實踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計模版，有助于提高高職院校數(shù)控專業(yè)的實踐教學(xué)質(zhì)量。更好地滿足社會的人才需求。

[關(guān)鍵詞]工學(xué)結(jié)合；銜接；實踐；教學(xué)質(zhì)量