丁曄雯

嘉興話古微母字今讀差異分析

丁曄雯

本文運(yùn)用社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究方法，對(duì)部分嘉興城區(qū)（指南湖區(qū)、秀洲區(qū)）的居民進(jìn)行了田野調(diào)查，考察了嘉興話中18個(gè)微母字的當(dāng)前讀音情況，發(fā)現(xiàn)微母字老派讀m的，新派（趨向于讀v，老派讀v的，新派有讀成u的現(xiàn)象。

嘉興話 微母字 今讀差異

隨著城市化進(jìn)程加快，普通話的推廣，各地方言都發(fā)生了很大的變化，體現(xiàn)為不同年齡段的人，方言使用頻率，方言水平，方言發(fā)音等都有所不同。嘉興話屬于蘇滬嘉小片，俗稱“嘉興閑話”，嘉興市區(qū)近年來外來人口急劇增多，嘉興人面臨的語(yǔ)言環(huán)境不再是原本單一的方言環(huán)境，嘉興話也因此發(fā)生了不少變化。本文以嘉興話中的微母字為主要調(diào)查對(duì)象，分析探討嘉興話微母字的新老派差異。

一、嘉興話古微母字聲母語(yǔ)音演變調(diào)查過程

（一）確定語(yǔ)音變項(xiàng)

錢乃榮先生80年代調(diào)查嘉興話（錢乃榮《現(xiàn)代吳語(yǔ)研究》），其中的中古微母字的記音如下：

表1 中古微母字對(duì)應(yīng)的老派嘉興話讀音（錢乃榮記錄）

然而，隨著人口的流動(dòng)以及普通話的強(qiáng)勢(shì)影響，通過對(duì)微母字進(jìn)行再次記音，我們發(fā)現(xiàn)微母字的讀音較80年代又發(fā)生了變化。具體表現(xiàn)為讀m的字?jǐn)?shù)減少，讀v的字?jǐn)?shù)增加，v進(jìn)一步讀為u的現(xiàn)象明顯。

（二）設(shè)計(jì)調(diào)查字表

設(shè)計(jì)調(diào)查詞表的原則是： 詞表盡量選擇日常生活中常用的詞語(yǔ)或俗語(yǔ)，以原有方言詞語(yǔ)為主。一些由普通話進(jìn)入的詞匯，本文也酌情選取，這樣可以將含有所調(diào)查字的原有方言詞和普通話進(jìn)入詞進(jìn)行比較，以便考察原有方言詞與普通話進(jìn)入詞語(yǔ)的不同可能對(duì)語(yǔ)音變異產(chǎn)生的不同影響。具體如下：

聞（聞到）、網(wǎng)（漁網(wǎng)）、文（語(yǔ)文）、無（無法無天）、味（味道）、未（未來）、晚（晚上）、萬（一萬）、襪（襪子）、問（問一問）、微（微?。?、物（動(dòng)物）、亡（死亡）、霧（起霧）、武（武功）、吻（親吻）、尾（尾巴）、忘（忘掉）

（三）調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查我們主要針對(duì)生長(zhǎng)在南湖區(qū)、秀洲區(qū)，且從未在外地生活過一年以上時(shí)間的地道嘉興城區(qū)人進(jìn)行抽樣調(diào)查，以年齡為主要?jiǎng)澐忠罁?jù)，選擇了30個(gè)發(fā)音樣本，老年人（60歲以上）10名，中年人（30-60歲）10名，青年人（16-30歲）10名，其中男性10名（33.3%），女性20名（66.7%）。受訪者的文化程度分為大學(xué)本科、專科、高中、初中、小學(xué)5 個(gè)層次。職業(yè)領(lǐng)域分為學(xué)生、工人、服務(wù)行業(yè)人員、退休老人等等。

（四）調(diào)查方法和記音方法

考慮到有的發(fā)音人不識(shí)字或者文化程度較低的情況，也為了能夠記錄更加自然真實(shí)的發(fā)音，所以我們?cè)谡{(diào)查過程中盡量避免讓發(fā)音合作人直接讀詞表的做法，而是采用引導(dǎo)和間接詢問的方法，從而使發(fā)音人在發(fā)音過程中盡可能避免緊張情緒。另外為了防止發(fā)音人發(fā)音時(shí)進(jìn)行類推導(dǎo)致不能真實(shí)反映語(yǔ)音變異的情況，所以我們把在普通話中發(fā)音相同或相近的詞打亂順序進(jìn)行調(diào)查。本文標(biāo)音一律采用國(guó)際音標(biāo)寬式音標(biāo)，一般行文中不再加方括號(hào)［ ］標(biāo)示。

表2 老派具體字發(fā)音情況（微母字）

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）老派讀音分析

下面是老派具體字的發(fā)音情況統(tǒng)計(jì)表。表格說明：表格中，我們給出了具體的例字，例字聲母的讀音，讀該讀音的人數(shù)及其百分比，以“襪”為例：“襪”的聲母 共有10個(gè)人讀m，讀m的百分比是100%；沒有人讀v，讀v的百分比是0%；沒有人讀u，讀u的百分比是0%。下文分析中派、新派的表格體例仿此，我們不再進(jìn)行說明。

從表2可以看出，“網(wǎng)、襪”100%讀m，“問、忘”90%讀m ，“尾”80%讀m ，“味”60%讀m，“聞、亡”30%讀m，“吻、微”10%讀m，“文、未、萬、物、霧、武、無、晚”從不讀m；“文、未、萬、物、霧”100%讀v ，“武、吻”90%讀v，“無”80%讀v，“聞、微”70%讀v，“亡”50%讀v，“味、晚”40%讀v，“尾”20%讀v，“襪、網(wǎng)、忘”從不讀v；“晚”60%讀u，“亡、微、無”20%讀u，“忘、武”10%讀u，“襪、網(wǎng)、問、尾、味、聞、吻、文、未、萬、物、霧”不讀u。

通過數(shù)據(jù)我們可以看出，以上的字，“網(wǎng)、襪、問、忘、尾、味”保留古代m讀音的概率較大，“文、未、萬、物、武、吻、無、聞、亡、微”等字，老派讀v讀音概率較大，“晚”“亡”“微”“無”“忘”“武”等字讀u，尤其是“晚”字，60%的人發(fā)u，而“亡、微、無、忘、武”等字發(fā)u的比例在10%-20%左右。與錢乃榮先生的調(diào)查相比，發(fā)u的字?jǐn)?shù)變多了。

表3 中派具體字的發(fā)音情況（微母字）

表4 新派具體字的發(fā)音情況（微母字）

（二）中派讀音分析

從表3可以看出，“網(wǎng)、襪、忘”100%讀m，“問”90%讀m ，“尾”80%讀m，“味”70%讀m，“亡”60%讀m，“聞”40%讀m，“未”20%讀m，“吻”10%讀m，“文、萬、物、霧、武、無、晚、微”從不讀m；“文、萬、物”100%讀v ，“吻”90%讀v，“無、味、霧、武”80%讀v，“聞、晚”50%讀v，“味”30%讀v，“尾”20%讀v，“網(wǎng)、襪、忘、亡”從不讀v；“微”60%讀u，“晚”50%讀u，“亡”40%讀u，“霧、武、無”20%讀u，“聞”10%讀u，“網(wǎng)、襪、忘、問、尾、味、未、吻、文、萬、物”從不讀u。

從數(shù)據(jù)可以看出，保留m讀音概率較大的，與老派一樣，還是“網(wǎng)、襪、忘、問、尾、味”等字，并且與老派相比，保留m讀音的概率更大一些。通過分析發(fā)音人的基本資料，我們發(fā)現(xiàn)老派中部分人在退休前從事大學(xué)教師、校內(nèi)務(wù)工人員等需要使用普通話的行業(yè)，部分人是社區(qū)活動(dòng)的積極參與者，一定程度上受到普通話影響，且多數(shù)老派發(fā)言人的普通話是因工作和交流需要學(xué)會(huì)的，在發(fā)音的過程中，他們會(huì)更努力地向普通話靠近，而中派則是從小學(xué)習(xí)普通話和嘉興話，沒有不會(huì)使用普通話的自卑感和學(xué)習(xí)普通話的迫切感。因此，與老派相比，中派在m聲母的發(fā)音方面，保留地比較完整。聲母為v讀音概率較大的，是“文、萬、物、吻、無、味、霧、武、聞、晚”等字，與老派相比，讀v的字?jǐn)?shù)沒有發(fā)生變化，仍為10個(gè)字，但是百分比明顯下降；聲母讀出現(xiàn)u的字是“微、晚、亡、霧、武、無、聞”等7個(gè)字，與老派相比，不僅字?jǐn)?shù)有所增加，所占百分比也有很明顯的上升。例如 “亡”“微”兩個(gè)字，在老派中，“亡”字有2人讀u，百分比為20%，而中派有4人讀u，百分比上升到40%；“微”在老派中也僅有2人讀u，百分比為20%，在中派中卻有6人讀u，百分比上升到60%。與老派相比，讀m的百分比略微上升，讀v的百分比有所下降，讀u的百分比又有所上升。

（三）新派發(fā)音分析

從表4可以看出，“網(wǎng)、襪、問、尾、忘”100%讀m，“味”90%讀m，“亡”70%讀m ，“聞”50%讀m，“吻”20%讀m，“未”10%讀m，“文、物、霧、武、萬、無、微、晚”不讀m；“文、物、霧、武”100%讀v，“萬”90%讀v，“無”80%讀v，“微”20%讀v，“晚”10%讀v，“網(wǎng)、襪、問、尾、忘”不讀v；“晚”90%讀u，“微”80%讀u，“未”40%讀u，“無、亡”20%讀u，“萬”10%讀u，“網(wǎng)、襪、問、尾、忘、味、聞、吻、文、物、霧、武”不讀u。

從數(shù)據(jù)可以看出，保留m讀音概率較大的，仍包括“網(wǎng)、襪、問、尾、忘、味、亡、聞”等字，與中派相比，新派保留m讀音的比例略微有上升。通過分析發(fā)言人基本資料，我們發(fā)現(xiàn)，新派發(fā)言人多數(shù)在孩提時(shí)期與祖父母一起生活，發(fā)音較為老派（十多年前老派發(fā)言人受普通話影響并不明顯），且與v讀音相比，m讀音較容易保留濁音。保留v聲母概率較大的，是“文、物、霧、武、萬、無”等字，與中派相比，新派保留v聲母的字?jǐn)?shù)明顯減少；新派中讀u聲母的，有“晚、微、未、無、亡、萬”六個(gè)字，與中派相比，新派讀u聲母的概率明顯增加，最明顯的是“微、晚”二字，中派中“微”字讀u的有6人，百分比為60%，新派上升到8人，百分比為80%，中派中“晚”字讀u的有5人，百分比為50%，新派則上升到了9人，百分比為90%。說明新派微母字的發(fā)音受普通話影響程度更深。

三、結(jié)語(yǔ)

以上我們采用社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的分析方法，對(duì)30名生長(zhǎng)于嘉興秀洲區(qū)、南湖區(qū)，從未在外地呆過較長(zhǎng)時(shí)間的嘉興城區(qū)人微母字的讀音進(jìn)行了調(diào)查和分析?？梢钥闯?，錢乃榮先生的調(diào)查、我們調(diào)查的老派、中派、新派微母字的發(fā)音都有差異，其中，口語(yǔ)常用的字，如“網(wǎng)、襪、味、忘”等字，變化不大，有時(shí)個(gè)別新派或中派的發(fā)音，可能還更多地保留m的讀音，口語(yǔ)中不常使用的字，讀為v或u的越來越多，應(yīng)是受普通話影響，其中新派最為明顯。這與發(fā)音人所處語(yǔ)言環(huán)境息息相關(guān)。新派的發(fā)音人多為學(xué)生，學(xué)校教育及學(xué)生日常交流過程中多使用普通話，只有在家中與父母交流，才可能使用嘉興話，新派幾乎長(zhǎng)時(shí)間處于普通話語(yǔ)言環(huán)境中。中派多為服務(wù)人員，由于工作要求也多使用普通話，但在工作中也可接觸到嘉興話使用人群，因此受普通話影響并不像新派那么明顯。而老派多為退休老人或者家庭婦女，受普通話影響較小，但也有部分發(fā)音人在退休后積極參加社區(qū)活動(dòng)，因此，發(fā)音也在一定程度上受到普通話影響。（指導(dǎo)老師：王艷紅）

［1］畢聰，吳小艷，陳安祺.嘉興城區(qū)話聲母、韻母變異［J］.現(xiàn)代職業(yè)教育，2017（3）.

［2］趙元任.現(xiàn)代吳語(yǔ)的研究［M］.北京：商務(wù)印書館，2011.

［3］俞 光 中 .嘉 興 方 言 同 音 字 匯［J］.方 言 .1988（3）：195～208.

［4］錢乃榮.當(dāng)代吳語(yǔ)的研究［M］.上海：上海教育出版社，1992.

［5］徐大明，陶紅印，謝天蔚.當(dāng)代社會(huì)語(yǔ)言學(xué)［M］.2004年第2次印刷.北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1997：100.

［6］李姝姝.大同城區(qū)渾源方言［n］聲母向［揲］聲母演變的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)調(diào)查與分析［J］.山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)，2011（4）：57～61.

［7］郭駿.溧水“街上話”聲母變異分析［J］.南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（2）：74～80.

［8］蘇向紅，柏建華.嘉興方言聲韻調(diào)之研究［J］.湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2001（1）：23～31.

［9］孟萬春.語(yǔ)言接觸與漢語(yǔ)方言的變化［J］.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2011（2）：141～145.

嘉興學(xué)院文法學(xué)院）

本文系國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目），項(xiàng)目編號(hào)：201610354009。