[摘要]理想信念建設(shè)是黨建新常態(tài)的重要指標(biāo)之一和全面從嚴(yán)治黨的深層要求。十八大以來，習(xí)近平總書記將理想信念的重要性提升到新的境界，這一思想表現(xiàn)出創(chuàng)新和鮮明的特性。主要表現(xiàn)在，從歷史角度上來看具有歷史繼承性；從價值取向上來看具有人民至上性；從辯證法角度來看具有廣泛針對性；從實踐角度來看具有時代引領(lǐng)性。

[關(guān)鍵詞]習(xí)近平；理想信念；基本特征

[中圖分類號] D261 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009-0169（2017）08-0006-04

理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”[1]。十八大以來，習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚，以其獨(dú)特眼光，運(yùn)用戰(zhàn)略思維和辯證思維圍繞“理想信念”這一命題在不同場合發(fā)表了諸多重要論述，為理想信念賦予新的時代內(nèi)涵，形成了獨(dú)具特色的理想信念新理論。梳理習(xí)近平總書記有關(guān)理想信念的講話精神，有以下基本特征。

一、歷史繼承性

習(xí)近平理想信念思想的歷史繼承性主要表現(xiàn)在其形成和發(fā)展既繼承了馬克思主義經(jīng)典作家對共產(chǎn)主義的展望，同時又吸收借鑒了中國化馬克思主義理論家在革命、建設(shè)、改革實踐活動中不斷形成的理想信念理論。它們具有前后相繼的關(guān)系，既有繼承，又有發(fā)展。

馬克思和恩格斯有關(guān)理想信念的認(rèn)識主要集中表現(xiàn)在對共產(chǎn)主義的執(zhí)著追求。他們認(rèn)為實現(xiàn)共產(chǎn)主義是最崇高的理想，并科學(xué)地提出了“兩個必然”和兩個“決不會”的論斷。它告訴我們要堅信資本主義滅亡和共產(chǎn)主義勝利都是必然的，同時告誡人們要堅持科學(xué)的態(tài)度，遵循客觀事實和規(guī)律，實事求是地向共產(chǎn)主義社會道路邁進(jìn)。

革命導(dǎo)師列寧就理想信念這一命題，一直延續(xù)馬克思和恩格斯有關(guān)理想信念的理論。在20世紀(jì)初，列寧認(rèn)識到資本主義在各國的發(fā)展極不平衡，得出一個必然的結(jié)論，“社會主義不能在所有國家內(nèi)同時獲得勝利，可能首先在一個或幾個國家內(nèi)獲得勝利”[2]。在這一觀點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，列寧根據(jù)當(dāng)時國際國內(nèi)形勢，進(jìn)一步得出社會主義可能在經(jīng)濟(jì)相對落后的俄國首先取得勝利的結(jié)論。為此，列寧帶領(lǐng)俄國人民在這一理論的指導(dǎo)下發(fā)動十月革命，建立了第一個真正意義上的社會主義國家。

在此之后，在中國大地上，中國思想先進(jìn)的知識分子走在社會思潮的前沿，傳播馬克思主義，并借助馬克思主義這把利器走出了一條新道路。中國共產(chǎn)黨人始終高舉共產(chǎn)主義旗幟，把馬克思列寧的理想信念理論與中國的具體實際相結(jié)合，形成了科學(xué)的符合國情的理想信念理論。毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體認(rèn)為要在堅定共產(chǎn)主義信念的基礎(chǔ)之上，結(jié)合中國實際，加快實現(xiàn)中國社會主義現(xiàn)代化。此外，毛澤東關(guān)于社會主義發(fā)展提出可以分為兩個階段，即不發(fā)達(dá)的社會主義階段和發(fā)達(dá)的社會主義階段。并且毛澤東也指出了建設(shè)新中國的戰(zhàn)略目標(biāo)和實現(xiàn)步驟。其戰(zhàn)略目標(biāo)就是將中國建設(shè)成為能夠達(dá)到農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科技現(xiàn)代化水平的強(qiáng)國。并且為實現(xiàn)這一目標(biāo)，采取“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，首先建立比較完備的工業(yè)基礎(chǔ)和國民經(jīng)濟(jì)體系，其次就是加快步伐實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科技全面現(xiàn)代化。

改革開放初期，鄧小平在堅持馬克思主義理想信念觀以及毛澤東理想信念理論的基本要義不動搖的基礎(chǔ)上，打破思想僵化，堅持實事求是的信念，自覺地把馬克思主義理想信念運(yùn)用于中國的革命、建設(shè)和改革實踐中，形成了一套完備的理想信念觀。鄧小平把共產(chǎn)黨人的理想信念進(jìn)行了創(chuàng)新性的發(fā)展，明確指出“社會主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕”[3]373，明確了共產(chǎn)黨人實現(xiàn)理想信念的根本途徑。同時，鄧小平強(qiáng)調(diào)改革是社會主義社會發(fā)展的直接動力，實現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族振興就必須改革開放。鄧小平畢生都是馬克思主義的忠實實踐者，他說：“我們多年奮斗就是為了共產(chǎn)主義，我們的信念理想就是要搞共產(chǎn)主義。”[3]137這一論述表明中國發(fā)展的方向和奮斗目標(biāo)。

江澤民的理想信念理論是對鄧小平理想信念思想的延續(xù)和深化。其中最主要的“三個代表”重要思想最能體現(xiàn)江澤民社會主義理想信念的核心要義。先進(jìn)的生產(chǎn)力為社會主義理想的實現(xiàn)帶來持續(xù)不斷地根本動力，先進(jìn)文化為實現(xiàn)社會主義理想提供精神支撐，最廣大人民的根本利益是社會主義理想信念的本質(zhì)特征。

胡錦濤的理想信念思想主要包括兩個大的方面，即科學(xué)發(fā)展觀和社會主義和諧社會。科學(xué)發(fā)展觀為理想信念的實現(xiàn)提供了一條能夠解決現(xiàn)實問題，符合全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)要求的科學(xué)的發(fā)展道路?，F(xiàn)階段構(gòu)建和諧社會是有現(xiàn)實必要性的，中國經(jīng)濟(jì)實力不斷上升，各方矛盾也不斷凸顯，如果處理不好，不維護(hù)好社會的和諧，很有可能毀壞改革開放所帶來的成果，因此構(gòu)建和諧社會，走好當(dāng)下的路，才能為走向共產(chǎn)主義社會打下堅實基礎(chǔ)。

習(xí)近平理想信念思想處處承載著對共產(chǎn)主義的不懈追求，繼承了前人的思想，更加堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義不斷奮斗，因此其思想具有歷史繼承性。實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想其前途是光明的，但道路是曲折的。這樣任重而道遠(yuǎn)的歷史和信念的使命，需要我們?yōu)橹恍笂^斗。

二、人民至上性

人民至上是習(xí)近平理想信念思想的道德品質(zhì)和價值取向。習(xí)近平理想信念思想并不是空洞的，而是處處承載著人民，處處站在人民的立場上想問題、辦事情，其思想具有人民至上性。習(xí)近平曾多次強(qiáng)調(diào)人民與理想信念的關(guān)系。其一，人民的理想就是國家、民族的理想。在十二屆人民代表大會第一次會議以及在2013年習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談會上指出“中國夢是國家、民族的夢，歸根結(jié)底是每一個中國人的，是人民的夢”[4]40，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”[4]49。由此可見，習(xí)近平始終把人民裝在心中，將人民的幸福生活作為自己的理想信念。其二，理想信念的實現(xiàn)最終依靠人民。中國夢必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，唯有每個人為美好夢想奮斗，方能凝聚成實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。其三，理想信念實現(xiàn)的成效要由人民來評判。“我們黨的宏偉目標(biāo)，離開了人民的支持就絕對無法實現(xiàn)。我們黨的執(zhí)政水平和成效都不是由自己說了算，必須而且只能由人民來評判。人民是我們黨的工作的最高裁決者和最終評判者”[5]。可見，人民至上性是習(xí)近平理想信念思想的本質(zhì)體現(xiàn)。

人民至上性是習(xí)近平理想信念思想的本質(zhì)特征。首先，這是由人民的歷史作用決定的。馬克思、恩格斯認(rèn)為“歷史活動是群眾的事業(yè)，決定歷史發(fā)展的是‘行動著的群眾’”[6]。毛澤東也強(qiáng)調(diào)“人民、只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”[7]。我們要始終堅持人民才是創(chuàng)造歷史的主體的唯物史觀。在實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢和實現(xiàn)社會主義理想信念的偉大實踐中要堅持群眾路線，堅持人民至上的價值觀，充分尊重人民的主體地位，激發(fā)和帶動人民的積極性和創(chuàng)造性，依靠人民實現(xiàn)美好生活。其次，這是由國家性質(zhì)決定的。我國的國體就是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，國家以人民利益為宗旨依法執(zhí)政，服務(wù)人民，國家的權(quán)力來源于人民，受人民監(jiān)督。中國的國體充分體現(xiàn)人民至上性。最后，這是由中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)所決定的。自共產(chǎn)黨成立以來，始終堅持立黨為公，執(zhí)政為民，一切為了人民，依靠人民，全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)充分體現(xiàn)了人民至上性。

三、廣泛針對性

梳理習(xí)近平有關(guān)理想信念的論述和講話，不難發(fā)現(xiàn)，涉及的范圍之廣、內(nèi)容之詳實、對象之多樣，是前所未有且針對性很強(qiáng)。其理想信念的內(nèi)容大到國家、民族層面，小到個人層面。涉及的對象人群也很廣泛，從黨員干部、政法隊伍、軍官、人民教師，到青年大學(xué)生，習(xí)近平總書記在理想信念上對不同人群提出了要求，寄予了希望。尤其對黨員干部的理想信念教育高度重視?？梢姡?xí)近平理想信念思想廣泛中不乏針對性。其具體表現(xiàn)在：

（一）廣泛性

習(xí)近平理想信念思想內(nèi)容上的廣泛性。習(xí)近平理想信念思想的內(nèi)容主要包括以下八個方面：一是堅持馬克思主義的信仰，相信馬克思主義理論的科學(xué)性和真理性；二是堅定對社會主義、共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想；三是對中國特色社會主義的共同理想和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的堅定信念；四是堅定道路自信、理論自信、制度自信以及文化自信；五是對黨的信任，對黨的宗旨、性質(zhì)的信仰和奉行；六是強(qiáng)調(diào)每個人都要追求自己的理想；七是堅持實事求是、求真務(wù)實的信念；八是秉承以人民為中心的道德準(zhǔn)則。

習(xí)近平理想信念思想所涉及的對象也很廣泛。習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)理想信念對我們黨、對黨員干部的極端重要性。他指出“理想信念是我們黨的強(qiáng)大精神支柱，堅定理想信念始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂”[8]。習(xí)近平對特殊群體，如人民教師和青年大學(xué)生也提出了理想信念上的要求。習(xí)近平要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，做一名有遠(yuǎn)大理想信念的好老師。在2014年“五四”青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記對社會主義核心價值觀進(jìn)行系統(tǒng)闡釋，要求大學(xué)生系好人生的第一粒扣子，樹立遠(yuǎn)大志向。

（二）針對性

在習(xí)近平理想信念思想中，不僅有鮮明的理論觀點(diǎn)，并且有著豐富的思想內(nèi)涵，同時貫穿著科學(xué)的方法論。習(xí)近平總書記善于運(yùn)用辯證思維看待問題、解決問題，善于在紛繁復(fù)雜的事物現(xiàn)象中把握事物發(fā)展規(guī)律，抓住主要矛盾，看清事物本質(zhì)。如習(xí)近平總書記指出，從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，從嚴(yán)管好各級領(lǐng)導(dǎo)干部。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)，使其發(fā)揮關(guān)鍵性作用，讓領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”成為堅定信念的標(biāo)桿。

習(xí)近平總書記關(guān)于共產(chǎn)黨人的理想信念論述最多、最全面、最系統(tǒng)。他主要從三個層次上系統(tǒng)闡釋了共產(chǎn)黨人的理想信念。一是共產(chǎn)黨人理想信念的本體論，即什么是共產(chǎn)黨人的理想信念。習(xí)近平總書記指出“共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者”[9]。在此，習(xí)近平總書記明確闡釋了何為共產(chǎn)黨人的理想信念。二是共產(chǎn)黨人理想信念的認(rèn)識論，即共產(chǎn)黨人為什么要堅定理想信念。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“理想信念是我們的黨的強(qiáng)大精神支柱，堅定理想信念始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱”[9]。此外，習(xí)近平將理想信念比作共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，將理想信念的重要性上升到共產(chǎn)黨人思想和行為的“總開關(guān)”。在提到好干部的標(biāo)準(zhǔn)時，習(xí)近平指出，理想信念的堅定是好干部的第一位標(biāo)準(zhǔn)，是不是好干部就看這一條。習(xí)近平總書記的相關(guān)論述使我們清晰明了地理解理想信念是共產(chǎn)黨人的內(nèi)在特質(zhì)，更加明確認(rèn)識到理想信念的重要性。三是共產(chǎn)黨人理想信念的方法論，即共產(chǎn)黨人怎樣堅定理想信念。習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)“黨員干部必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關(guān)’問題”。堅定的信念不是自然產(chǎn)生的，而是通過學(xué)習(xí)、實踐不斷加強(qiáng)的。為此，要用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，以更好培育我們的精神家園。

四、時代引領(lǐng)性

十八大以來，習(xí)近平總書記將理想信念提升到了極端重要的高度，發(fā)揮了時代引領(lǐng)作用，主要包括理論引領(lǐng)和實踐引領(lǐng)。

（一）理論引領(lǐng)

習(xí)近平總書記理想信念思想是其執(zhí)政方略的重要組成部分，是對其治國理念的客觀反映。習(xí)近平總書記從黨和國家工作全局出發(fā)，圍繞理想信念這一命題，出了新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，其重要精神引起全黨和人民群眾的廣泛認(rèn)同，其重要性同毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一樣，是我們黨在新的歷史時期應(yīng)高舉的旗幟，是我們黨今后工作中的根本遵循和要求。全黨全國全軍都應(yīng)加強(qiáng)對習(xí)近平總書記理想信念思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面領(lǐng)會和深入貫徹。習(xí)近平總書記關(guān)于理想信念的一系列重要講話構(gòu)成了中國化馬克思主義的理論新境界，是推動和引領(lǐng)實現(xiàn)兩個“一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動指南和必然要求。列寧說：“沒有革命的理論就不會有革命的運(yùn)動?！绷?xí)近平總書記的理想信念思想作為一種科學(xué)理論，對全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨有著重要的指導(dǎo)作用。

（二）實踐引領(lǐng)

當(dāng)前黨和國家的工作主要從全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨這四個方面展開。習(xí)近平總書記的理想信念思想對當(dāng)前黨和國家的工作有著重要的指導(dǎo)作用。

第一，為實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)提供精神動力。距離實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)剩下最后關(guān)鍵的三年，今年與以往任何時間相比，都顯得尤為關(guān)鍵，能否奪取全面建成小康社會的勝利，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興能否順利實現(xiàn)，為此我們要比以往任何時候更有信心，全國上下應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義共同理想。

第二，堅定理想信念是全面深化改革的思想保障。習(xí)近平指出：“只有全黨思想和意志統(tǒng)一了，才能統(tǒng)一全國各族人民思想和意志，才能形成推進(jìn)改革的強(qiáng)大合力?！盵10]當(dāng)前我國處于改革的攻堅區(qū)和深水區(qū)，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，人民思想日益多樣化，利益需求越來越高，為此，全面深化改革的順利推進(jìn)離不開中國特色社會主義理想信念的引領(lǐng)。改革開放對于當(dāng)代中國命運(yùn)至關(guān)重要，必須堅持社會主義的正確方向，習(xí)近平理想信念思想使全面深化改革有了前進(jìn)方向和基本遵循，能夠凝聚全黨全國各族人民的精神力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興匯聚強(qiáng)大動力。

第三，堅定全面依法治國的決心。目前，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，法治政府建設(shè)、法制社會建設(shè)也取得了可觀的成就，法治觀念不斷深入人心。盡管取得的成就有目共睹，但我們依然不能忽視法治建設(shè)所亟需解決的問題，尤其是有些國家工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事觀念不強(qiáng)、以權(quán)謀私，以言代法、濫用私權(quán)等問題。這些問題的出現(xiàn)歸根結(jié)底還是理想信念出現(xiàn)動搖，為此要深入貫徹習(xí)近平關(guān)于理想信念的講話精神，加強(qiáng)國法黨規(guī)建設(shè)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力法治保障。

第四，習(xí)近平理想信念思想為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨指明方向。習(xí)近平指出理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，要加強(qiáng)共產(chǎn)黨人的思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這一“總開關(guān)”。為此，在全黨上下開展為期一年的群眾路線實踐教育活動，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)；開展“三嚴(yán)三實”專題教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；嚴(yán)正“四風(fēng)”問題，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等。

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責(zé)任編輯：王玉華