摘 要：“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”時(shí)代的迅速發(fā)展給高校的科研管理工作帶來(lái)了新機(jī)遇，當(dāng)前高校以“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”為媒介進(jìn)行高?？蒲泄軇?chuàng)新發(fā)展是高校改革發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是提升自身水平的現(xiàn)實(shí)需要。利用“互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)”模式推進(jìn)高?？蒲袆?chuàng)新管理模式及利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)強(qiáng)化科研管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升是構(gòu)建科研管理創(chuàng)新體系的有效途徑。

關(guān)鍵詞：高校；科研管理；互聯(lián)網(wǎng)；大數(shù)據(jù)

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.24.213

當(dāng)前，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，互聯(lián)網(wǎng)及信息技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于各種領(lǐng)域，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠?qū)⒉煌瑢用娴臄?shù)據(jù)進(jìn)行批量存儲(chǔ)及處理。近幾年，我國(guó)高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校規(guī)模逐漸擴(kuò)大，各高校之間的競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)重，高?？蒲兴街苯佑绊懼咝５陌l(fā)展改革。因此，正確分析把握當(dāng)前高校科研發(fā)展新形勢(shì)，不斷提高自身科研實(shí)力及科研管理水平是當(dāng)前高校改革創(chuàng)新所面臨的重要問(wèn)題?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”已經(jīng)充分發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化和集成作用，提升了全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成了更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)[1]。高校以此為契機(jī)，這給高校的科研管理帶來(lái)了新的機(jī)遇，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”的優(yōu)勢(shì)背景，進(jìn)行科研管理，提高效率是實(shí)現(xiàn)高?？蒲泄芾韯?chuàng)新發(fā)展的有效途徑。

1 高校科研管理工作的現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，高?？蒲泄芾聿块T在高校的行政管理機(jī)構(gòu)中是業(yè)務(wù)量較為繁重的部門，認(rèn)真細(xì)致的行使著本部門的功能與職責(zé)。但在工作中使用創(chuàng)新管理的手段與方式仍有待加強(qiáng)。一方面，在日常的管理工作中往往表現(xiàn)出機(jī)械地執(zhí)行著傳達(dá)與管理程序，同時(shí)更傾向于科研項(xiàng)目數(shù)量上的積累，對(duì)科研項(xiàng)目的質(zhì)量及成果轉(zhuǎn)化等方面關(guān)注不夠，部分項(xiàng)目成果的科技轉(zhuǎn)化率不高，研究成果很難滿足社會(huì)市場(chǎng)的需要。在項(xiàng)目開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，科研管理人員在監(jiān)督檢查等方面力度不夠，忽略了對(duì)科研項(xiàng)目的持續(xù)關(guān)注。另一方面，部分高校的科研管理措施與方法缺少柔性化創(chuàng)新管理思維，在管理層面過(guò)于強(qiáng)調(diào)程式化，更多地強(qiáng)調(diào)原則性，不能在管理服務(wù)中促進(jìn)科研項(xiàng)目的高效進(jìn)行，使得科研管理工作的創(chuàng)新性發(fā)展受到較大的限制。在“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”時(shí)代背景下，如何實(shí)現(xiàn)高校在管理管理方面的科學(xué)化，高效化，更有效地服務(wù)于高校改革發(fā)展，是高?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T當(dāng)前所要思考的重要問(wèn)題。

2 基于“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展高?？蒲泄芾砉ぷ鞯谋匾?/p>

（1）是高校發(fā)展的必然需要。隨著國(guó)家對(duì)高等教育投入的不斷加大，各高校綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從教學(xué)逐漸向科研方面轉(zhuǎn)移，各高校的科研成果已經(jīng)是高校綜合排名的重要依據(jù)。高校的辦學(xué)模式已經(jīng)從過(guò)去傳統(tǒng)上的單純教學(xué)發(fā)展到集教學(xué)、科研及產(chǎn)業(yè)三維一體的創(chuàng)新型發(fā)展模式。基于“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”時(shí)代背景下創(chuàng)新發(fā)展高?？蒲泄芾砉ぷ魇钱?dāng)前高校發(fā)展的需要。從幾年來(lái)我國(guó)提出的科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施再到發(fā)展創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，對(duì)科學(xué)研究的重視程度不斷加深，高校是科學(xué)研究的主要基地之一，這就給高校發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

（2）是提升高校自身水平的必然要求。高校作為高素質(zhì)人才的培養(yǎng)基地，承擔(dān)著為國(guó)家及社會(huì)培養(yǎng)各類高層次人才的重要使命。進(jìn)行科研管理的創(chuàng)新發(fā)展，一方面對(duì)高?？蒲兴斤@著提高具有促進(jìn)作用，在科技創(chuàng)新過(guò)程中科研管理能力在一定程度上影響著專業(yè)學(xué)科建設(shè)及專業(yè)知識(shí)的更新，最終影響著高校綜合實(shí)力的形成。當(dāng)前高校利用科研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)創(chuàng)新水平，將最新的科技成果應(yīng)用于教學(xué)中，在對(duì)前沿科學(xué)的了解過(guò)程中，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)而學(xué)生在創(chuàng)新思維，綜合素質(zhì)等方面得到顯著提高，在促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)校的整體實(shí)力。

3 構(gòu)建科研管理創(chuàng)新體系的有效途徑

（1）利用“互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)”模式推進(jìn)高?？蒲袆?chuàng)新管理模式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+服務(wù)”是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的新興管理模式，通過(guò)建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息的交流與共享，促進(jìn)科研管理的有效開(kāi)展。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以將信息透明化，可以將同一學(xué)科及不同學(xué)科的科研人員進(jìn)行組隊(duì)，進(jìn)行創(chuàng)新研發(fā)，減少科學(xué)研究過(guò)程中的重合工作，降低科研成本。此外，利用網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)可以有效展開(kāi)服務(wù)，在成果轉(zhuǎn)化，企業(yè)需求等方面進(jìn)行信息更新，促進(jìn)高?？蒲邪l(fā)展水平，進(jìn)而強(qiáng)化科研管理，建立基于“互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)”模式的科研管理創(chuàng)新機(jī)制，在形成創(chuàng)新理念的基礎(chǔ)上開(kāi)展組織各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造良好的科研氣氛，最大程度上調(diào)動(dòng)科研人員的積極性，，高?？蒲泄芾聿块T通過(guò)對(duì)近年的科研項(xiàng)目及成果進(jìn)行系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析，幫助科研管理部門對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)等做出更加科學(xué)的決策，實(shí)現(xiàn)高校的改革發(fā)展。

（2）利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)強(qiáng)化科研管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重要性不僅是因?yàn)榭蒲泄芾恚?對(duì)信息的巨大需求，更為重要的是，現(xiàn)今科研課題的申報(bào)、提交乃至審核在很大程度上都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的[2]。認(rèn)識(shí)到科研工作對(duì)高校內(nèi)涵建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性的基礎(chǔ)上，高?？蒲泄芾聿块T在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)水平，形成創(chuàng)新思維。通過(guò)利用大數(shù)據(jù)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析比較，進(jìn)行科研管理工作，提高科研管理的效率。同時(shí)，在業(yè)務(wù)流程等方面進(jìn)行優(yōu)化革新，轉(zhuǎn)變觀念，由傳統(tǒng)的理念以管理為主體向服務(wù)為主體轉(zhuǎn)化。在服務(wù)過(guò)程中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)據(jù)的服務(wù)，往往科研人員僅僅側(cè)重于行政事務(wù)管理的服務(wù)，在對(duì)數(shù)字化信息支持與數(shù)據(jù)分析服務(wù)方面應(yīng)用創(chuàng)新性不足，通過(guò)對(duì)專職管理人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以有效提升高?？蒲泄芾硭降馁|(zhì)量，進(jìn)行實(shí)現(xiàn)高校的長(zhǎng)足發(fā)展，提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]林春梅，黃金澤.“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的高?？蒲泄芾砟Ｊ絼?chuàng)新初探[J/OL].臺(tái)灣農(nóng)業(yè)探索，2016（04）：73-77.

[2]胡澤保.試論新時(shí)期高校科研管理[J].北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009，22（03）：78-80.

作者簡(jiǎn)介：王迪（1982-），男，碩士，助教，研究方向：高校科研管理。endprint