伴隨經濟的飛速發(fā)展，各種新型通信技術如4G、WIFI等不斷出現(xiàn)，以現(xiàn)代通信為平臺的新型媒體也不斷出現(xiàn)，廣播、電視、報刊、等傳統(tǒng)媒體也正在走向數(shù)字化，構建起了一個超時空、跨地域、跨文化的的媒體環(huán)境，深刻地改變了原有的信息傳播模式，也改變著我們的生活方式和思想觀念，高校大學生主流意識形態(tài)教育工作也面臨巨大挑戰(zhàn)。

一、新媒體對大學生的主流意識形態(tài)的影響。

（一）新媒體被西方國家利用，引發(fā)大學生道德弱化和對主流意識形態(tài)的淡化。

正如埃瑟戴森所指出的：“新型的媒體是一片嶄新的疆域，其中能夠產生的能量難以低估，但恐怖主義、腐朽思想等也會趁機而入，往往也會產生各類不好的新思想?！贝髮W生正處于人生觀和價值觀逐漸發(fā)展的關鍵時期，很容易受各種思想的影響，新媒體環(huán)境下，境外的各種敵對勢力可能會趁虛而入，西方文化所蘊藏的恐怖主義、極端思想、享受腐朽生活如果在學生群體中產生，青年大學生原先傳統(tǒng)的信仰結構以及道德標準就可能遭受滅頂之災，自我約束能力最終會成為空談，開始對國家大事、政治思想和社會熱點等不再關心，排斥和反感中國特色社會主義，這給我們高校思想政治工作帶來了巨大損害。

（二）隨著大學生越來越多的使用新媒體，主流意識形態(tài)危機在學生中蔓延。

在傳統(tǒng)媒體下，黨和國家能夠對媒體進行有效地監(jiān)管，傳統(tǒng)媒體傳播范圍的有限性限制了各種思想意識作用的廣度和深度。網絡的出現(xiàn)使媒體真正成為大眾媒體，只要有一定的網絡終端設備如手機、電腦，人們就可以自由進入網絡世界。這就為各種邊緣力量的思想理論、價值觀念在網絡上傳播創(chuàng)造了條件。西方發(fā)達國家不斷利用新媒體不斷進行政治意識形態(tài)滲透，進而影響廣大青年學生的價值觀，使其偏離社會主義軌道。新媒體的虛擬性和隱蔽性使信息的傳遞、交流具有很大的自由空間，給各種非馬克思主義甚至反馬克思主義思想的傳播提供了便利，深深地沖擊著我們國家的主流意識形態(tài)。隨著大學生廣泛的使用新媒體，我們要提高警惕意識，防止他們的思想觀點受到動搖，因為這將嚴重影響大學生們的身心健康，也影響著大學生們的成長成才。

二、大學生主流意識形態(tài)教育的途徑和方法。

（一）高校加強大學生主流意識形態(tài)的途徑。

1.拓展主流意識形態(tài)教育的渠道。在新媒體的大環(huán)境下，高校的主流意識形態(tài)教育應該把課內與課外結合起來，努力開展以校園生活為出發(fā)點的新媒體融合傳統(tǒng)媒體的多渠道的新陣地，更好的進行價值觀教育。首先，高校要加強網站建設，努力讓網站成為傳播馬克思主義的前沿陣地，引導大學生對現(xiàn)實問題進行深度剖析， 為大學生答疑解惑和提供思想源泉，激起他們的思想共鳴。其次，教育者與教育對象要進行有效互動。教育者利用微博、微信、QQ、BBS等新媒體平臺，針對大學生們普遍關注的話題，采用通俗易懂的語言告訴他們，讓他們更好的了解新形勢下的國際形勢及大環(huán)境等。同時，我們要充分利用高校自己的新媒體平臺，打造健康充滿活力的青年人社區(qū)。新媒體的傳播優(yōu)勢應當廣泛的被高校教育者所采用，通過專題報告、專門采訪、專欄?？雀鞣N方式，努力的讓青年大學生更好的確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.提升教育受眾和教育者對新媒體的認知。新媒體是大學生用來獲取知識的一個重要窗口，但是作為意識形態(tài)教育重要一方的大學生，他們分辨知識或者信息良莠水平的能力還不夠強，很可能將一些壞的信息認為是好的信息，把好的信息認為是壞的信息，而高等學校的教育者們，哪怕是思想政治理論教學部的高級教授們，也往往無法對新媒體有正確的認知。在新媒體環(huán)境下，要開展各種教育活動，要提升大學生、教育者分辨信息的能力，正確、熟練運用新媒體，引導他們對網上傳播的虛假新聞消息，故意曲解黨和政府的文章加以抵制，進而提高主流意識形態(tài)在他們中的影響力。

3.建立健全新媒體的工作和管理制度。為了保證新媒體載體的運行健康有序開展，發(fā)揮新媒體對大學生主流意識形態(tài)認同的正面效應，必須建立相應的規(guī)章制度。一是建立新媒體載體運行的監(jiān)控制度。時刻關注大學生QQ群、微信群等動態(tài)，及時對新媒體平臺上的各種信息進行收集和分析，對負面信息進行積極應對，避免在大學生中產生消極影響。二是建立新媒體載體運行的安全管理制度。通過購置防火墻，防病毒軟件，實時監(jiān)控，確保新媒體載體安全穩(wěn)定運行。同時，為保障新媒體載體運行的規(guī)范化，高校應致力于根據我國互聯(lián)網立法相關法律法規(guī)，進一步完善和細化新媒體使用規(guī)范，制定《新媒體管理辦法》、《新媒體使用文明公約》等規(guī)章制度，使之真正做到運行的規(guī)范化和制度化。

（二）高校加強大學生主流意識形態(tài)教育的方法。

1.堅持踐行社會主義核心價值觀，學習習近平總書記講話筑牢大學生思想堡壘。大學生正處于人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，我們應該明白社會主義核心價值觀對于大學生意識形態(tài)形成的重要性。同時，大學生又是中國特色社會主義的建設者和接班人，我們應當在大學生中不遺余力的宣傳社會主義核心價值觀，切實保證在當今新媒體盛行的時代下大學生意識形態(tài)的正確，確保大學生聽黨的話，跟黨走。

2.改變教育模式，創(chuàng)新教育方法，提升主流意識形態(tài)吸引力?！芭d趣是一個人最好的老師”，我們在大學生的思想政治理論教育方面，應該有所創(chuàng)新，提高創(chuàng)意。讓理論能被青年大學生接受，讓他們自己感興趣，這樣便可以擁有更好的學習方法，學生們學習也會擁有更大的自主性。大學思想政治教育的管理體系和管理能力應該進一步提升。高?？梢园岩幌盗袃r值觀念和規(guī)范的意識形態(tài)理論轉化為大學生感興趣的教學內容和體系，比如使用卡通動漫等展示方式，結合青年大學生的思想特點、心理特點和興趣因素，關注他們感興趣的時代熱點問題，讓大學生更多的進行自主學習而不是被動學習，充分發(fā)揮學生的主動能動性。

3. 要充分發(fā)揮輔導員在大學生主流意識形態(tài)教育中的引導作用。高校的輔導員是高校思想政治教育的重要力量，他們與學生接觸時間最多，對學生最了解，輔導員要利用各種機會向學生宣傳廣泛宣傳優(yōu)秀的主流意識文化，將學生的思想中心拉到積極向上的層面上來。此外，高校要在輔導員隊伍中選拔一批優(yōu)秀的人，將他們培養(yǎng)成網絡紅人，通過他們在網絡上的影響力，增強主流意識形態(tài)對大學生的影響力。

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[7] 華正學.提升大學生思想政治理論課滿意度的思路與對策[J].文教資料，2010（6）：181-184.基金項目：江蘇省教育廳社科項目重點課題“新媒體環(huán)境下大學生主流意識形態(tài)認同研究”（2015SJB460）

作者簡介： 楊吉濤（1976-），男，山東濟寧人，江蘇理工學院電氣信息工程學院講師，哲學碩士，主要從事大學生主流意識形態(tài)研究。

黃海（1980-），男，江蘇鹽城人，江蘇理工學院數(shù)理學院講師，教育管理碩士研究生，主要從事大學生思想政治教育研究。