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閉合電路歐姆定律之動(dòng)態(tài)分析教學(xué)設(shè)計(jì)

2017-12-31 00:00:00馬新紅
讀寫算·基礎(chǔ)教育研究 2017年7期

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能

1、能夠推導(dǎo)出閉合電路歐姆定律及其公式,知道電源的電動(dòng)勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和。

2、提高閉合電路歐姆定律解決物理問題的能力。

3掌握閉合電路中某一電阻發(fā)生變化時(shí),引起總電阻,總電流,總電壓及各部分電路的電流、電壓、電功率等的變化。

(二)過程與方法

1、通過演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生利用“實(shí)驗(yàn)研究,得出結(jié)論”的探究物理規(guī)律的科學(xué)思路和方法。

2、通過利用閉合電路歐姆定律解決一些簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過本節(jié)課教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),通過探究物理規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn) 1、閉合電路歐姆定律內(nèi)容和公式

2、閉合電路歐姆定律和部分電路歐姆定律聯(lián)合使用

教學(xué)難點(diǎn) 引起變化的原因:(1)電建的接通和斷開 (2)滑動(dòng)變阻器滑片滑動(dòng)

三、學(xué)情分析

1.知識(shí)基礎(chǔ)分析: ①初中掌握了串聯(lián)電路的電壓,并聯(lián)電路的電流的關(guān)系

②掌握了電路歐姆定律

2.學(xué)習(xí)能力分析:

①學(xué)生的觀察、分析能力不斷提高,能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系和一般規(guī)律的能力。

②具有概括歸納總結(jié)能力、邏輯推力能力、綜合分析能力。

四、教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)演示,討論,舉例,總結(jié)。

五、課時(shí)安排:2課時(shí)

六、教學(xué)過程

(一)復(fù)習(xí)提問 閉合電路歐姆定律

內(nèi)容:閉合電路中的電流跟電源的電動(dòng)勢成正比,跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比,這個(gè)結(jié)論叫做閉合電路的歐姆定律。

公式:I=ER+r ①E=IR+Ir ②E=U外+U內(nèi) ③

①② 適用于純電阻電路 ③適用于所有電路

(二)新課教學(xué) 實(shí)驗(yàn)演示:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滑片P向左移動(dòng),電流表的讀數(shù)減小,電壓表的讀數(shù)增大。 滑片P向右移動(dòng),電流表的讀數(shù)增大,電壓表的讀數(shù)減小。是什么引起電流表、電壓表的讀數(shù)發(fā)生變化呢?今天我們就來研究這個(gè)問題。

向左移動(dòng) R↑ → R總↑→I總↓→U外↑,向右移動(dòng) R↓→R總↑→I總↓→U外↑。這就是我們今天要研究的問題,閉合電路中只要有一個(gè)電阻的阻值發(fā)生了變化,則會(huì)影響整個(gè)電路的電流、電壓及功率。那么,它們之間滿足什么規(guī)律呢?

例題一、如圖所示,電源電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻為r,不計(jì)電壓表和電流表內(nèi)阻對(duì)電路的影響,當(dāng)電鍵閉合后,兩小燈泡均能發(fā)光.在將滑動(dòng)變阻器的觸片逐漸向右滑動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( ).

A.小燈泡L1、L2均變暗

B.小燈泡L1變亮,小燈泡L2變暗

C.電流表A的讀數(shù)變小,電壓表V的讀數(shù)變大

D.電流表A的讀數(shù)變大,電壓表V的讀數(shù)變小

解析:在將滑動(dòng)變阻器的觸片逐漸向右滑動(dòng)的過程中,滑動(dòng)變阻器的阻值增大,則R總↑,I總↓,U外↑=E-Ir,電流表A的讀數(shù)變小,電壓表V的讀數(shù)變大,U2↓=I↓R,燈泡L2變暗。U1↑=U外↑-U2↓,R1不變,燈泡L1變亮。

例題二:在如圖所示的電路中,E為電源,其內(nèi)阻為r,L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變),R1、R2為定值電阻,R3為光敏電阻,其阻值大小隨所受照射光強(qiáng)度的增大而減小,V為理想電壓表.若將照射R3的光的強(qiáng)度減弱,則( ).

A.電壓表的示數(shù)變大 B.小燈泡消耗的功率變小

C.通過R2的電流變小 D.電源內(nèi)阻的電壓變大

解析 若將照射R3的光的強(qiáng)度減弱,則R3的電阻將增大,電路中的R總↑,I總↓,U1=I總R1故電壓表的示數(shù)變小,內(nèi)電壓U內(nèi)=I總r也減小.而電阻R2兩端的電壓將變大,通過R2的電流變大,而總電流減小,所以通過小燈泡的電流減小,小燈泡消耗的功率變小,B正確.

練習(xí)

1.在如圖所示的電路中,E為內(nèi)阻不可忽略的電源,R1、R2為定值電阻,R為光敏電阻.無光照射時(shí),外電路的總電阻比電源的內(nèi)阻??;當(dāng)有光照射在光敏電阻上,且照射光的強(qiáng)度逐漸增大時(shí),下列說法正確的是 ( )

A.電源消耗的總功率減小 B.外電路消耗的功率逐漸減小

C.外電路消耗的功率先增大后減小 D.電壓表的讀數(shù)增大,電流表的讀數(shù)減小 答案:C

2.(多選)如圖所示,四個(gè)電表均為理想電表,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向左端移動(dòng)時(shí),下列說法中正確的是( ).

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