劉波

【內(nèi)容摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)實(shí)施了新課程改革，新課程教育改革中，教育界人士廣泛關(guān)注這一問(wèn)題，教師將傳統(tǒng)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)初中學(xué)生素質(zhì)教育。在初中階段體育課程也是重要的一部分，體育課程不僅僅能夠幫助學(xué)生擁有健康的心理和生理發(fā)展，還可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中，提高學(xué)生的知識(shí)和體育技能，讓學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的成功，滿足學(xué)生自信心同時(shí)增加學(xué)生的體質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)?初中體育?教學(xué)研究

毛主席說(shuō)，參加體育鍛煉，增強(qiáng)人民體質(zhì)。國(guó)家將體育教育放在了重中之重的位置，將體育考試納入了中考，教師讓學(xué)生在平時(shí)的體育課程中讓學(xué)生鍛煉這些考試的體育項(xiàng)目，但是隨著社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育要求越來(lái)越高，國(guó)家更加注重對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平的培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，已經(jīng)不能符合教育體制改革的目標(biāo)了。培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、體育素養(yǎng)是現(xiàn)階段初中體育教育中的重中之重。

一、初中學(xué)生體育核心素養(yǎng)內(nèi)容

體育素養(yǎng)是指體育文化水平，讓學(xué)生養(yǎng)成體育方面的修養(yǎng)，在體育知識(shí)、體育意識(shí)、體育行為、體育水平、體育技能、體育品質(zhì)、體育個(gè)性等方面綜合學(xué)生體育素質(zhì)修養(yǎng)。初中階段學(xué)生的體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，首先培養(yǎng)初中學(xué)生的健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育文化的認(rèn)識(shí)，其次培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和體育意識(shí)、體育水平和體育技能，最后培養(yǎng)學(xué)生的體育品德和體育個(gè)性。

二、核心素養(yǎng)下初中體育教學(xué)策略

基于核心素養(yǎng)下，初中體育教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容中，教師首先要了解全班學(xué)生的心理生理和個(gè)性差異，了解全班學(xué)生的身體狀況，了解初中學(xué)生的興趣愛(ài)好，然后教師再將體育核心素養(yǎng)和體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分結(jié)合，使學(xué)生形成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.讓學(xué)生了解體育知識(shí)

初中體育在教學(xué)過(guò)程中首先培養(yǎng)學(xué)生的體育知識(shí)，體育知識(shí)是體育技能展開(kāi)之前對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解人體發(fā)展的規(guī)律和體育基本生理常識(shí)。讓學(xué)生了解體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生安排，科學(xué)的體育鍛煉，讓學(xué)生了解人文知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)體育價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

比如：由于初中學(xué)生的好奇心較強(qiáng)，所以教師在體育課程的知識(shí)講解中，可以帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上圍圈圈坐，讓學(xué)生在這種舒適和放松的環(huán)境下，學(xué)習(xí)體育知識(shí)。

2.讓學(xué)生擁有體育意識(shí)

初中體育教師讓學(xué)生了解體育知識(shí)之后，其次讓學(xué)生擁有體育意識(shí)，如果想要讓學(xué)生喜歡體育，并且有體育鍛煉的想法，教師就要讓學(xué)生擁有對(duì)體育活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。教師可以利用豐富多彩的體育活動(dòng)和各式各樣的體育比賽，讓學(xué)生確定自己適合的體育項(xiàng)目和自己喜歡的體育鍛煉，使學(xué)生能夠自覺(jué)地參加鍛煉，發(fā)展終身體育意識(shí)。

比如：教師為了讓學(xué)生喜歡上體育，擁有體育意識(shí)，可以開(kāi)展游戲教學(xué)，教師可以在培養(yǎng)學(xué)生足球意識(shí)時(shí)，可以展開(kāi)足球活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行顛球游戲，輸?shù)膶W(xué)生進(jìn)行跑步鍛煉。

3.帶領(lǐng)學(xué)生宣傳體育

初中體育教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的體育行為，讓學(xué)生參加一些體育宣傳方面的工作，讓學(xué)生在學(xué)校中或者是社區(qū)中進(jìn)行體育宣傳，讓學(xué)生在學(xué)校中組織體育鍛煉和體育活動(dòng)，讓學(xué)生在家庭中對(duì)家人進(jìn)行體育教育，讓學(xué)生能夠宣傳體育，使自己和他人都擁有良好的鍛煉習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

比如：在周末時(shí)，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社區(qū)宣傳體育，讓學(xué)生給社區(qū)居民講一講體育鍛煉的好處和不進(jìn)行體育鍛煉的危害，激發(fā)全民參與體育的意識(shí)，教室還可以利用運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行組織體育工作，還有城市中的馬拉松比賽等體育活動(dòng)讓學(xué)生參加。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育是全民運(yùn)動(dòng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生體育技能、體質(zhì)水平、體育個(gè)性

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，還要培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生不斷地突破自我，提高自身的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，讓學(xué)生擁有良好的身體和心理，教師在學(xué)生體質(zhì)水平培養(yǎng)后，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育技能的培養(yǎng)，教師讓學(xué)生選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目鍛煉自己的體育技能，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)以人為本，使學(xué)生能夠?qū)?lái)終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

比如：教師在教學(xué)活動(dòng)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和體質(zhì)水平，教師可以讓學(xué)生選擇一些自己喜歡的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的某一項(xiàng)體育技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體需求，從而提高學(xué)生的體質(zhì)水平。

5.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德

核心素養(yǎng)中也包括培養(yǎng)學(xué)生的道德規(guī)范，讓學(xué)生在體育中培養(yǎng)學(xué)生的品德和修養(yǎng)，讓學(xué)生遵守各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，在激烈的體育競(jìng)爭(zhēng)中使學(xué)生擁有良好的品質(zhì)，尊重自己，尊重他人。

比如：教師在體育課中，要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)體育課的規(guī)則和體育活動(dòng)的規(guī)則，提高全體學(xué)生的體育品德，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中、體育比賽中遵守規(guī)則，提高自身的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)良好的體育氣氛。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，初中體育教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，注重以人為本，教書(shū)育人的教育理念，將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為教育的新目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)代的發(fā)展趨勢(shì)，將適合學(xué)生個(gè)體發(fā)展和終身發(fā)展的教學(xué)模式引入進(jìn)來(lái)，基于核心素養(yǎng)的體育課堂中，提高初中體育課堂教學(xué)有效性。初中體育教師要促進(jìn)課堂教學(xué)的改革優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建高校體育課，為初中學(xué)生將來(lái)可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

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（作者單位：青島市黃島區(qū)理務(wù)關(guān)中學(xué)）