吳婷

【摘要】以湖南商務職業(yè)技術學院為例，介紹傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的路徑和策略，探討大學生思想宣傳教育的新格局。

【關鍵詞】融媒體 大學生 思想宣傳教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）49-0087-01

中共中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確要求“努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑”。面對校園傳統(tǒng)媒體的式微以及飛速發(fā)展的新媒體，湖南商務職業(yè)技術學院以“融合校園各類新舊媒體，開創(chuàng)大學生思政宣傳教育新格局”為主題，在堅守宣傳教育與輿論引導陣地的基礎上，進行創(chuàng)新與融合。

在校園傳統(tǒng)媒體數(shù)十年發(fā)展基礎之上，學院以校園多媒體數(shù)字報為路徑，將紙質媒體的校報轉換實現(xiàn)為可網(wǎng)絡閱讀的電子報紙，開發(fā)多媒體數(shù)字校報的電腦終端和手機終端，擴大輻射范圍和影響力；創(chuàng)新構建校園新聞網(wǎng)、校報、微信公眾號一體化的校園融媒體思想宣傳工作平臺，以內(nèi)容為王，創(chuàng)新信息傳播形式，在校園網(wǎng)、微信公眾號、校報等校園媒體平臺發(fā)布，打破宣傳教育孤島窘境，充分發(fā)揮融媒體優(yōu)勢，使單一媒體的競爭力變?yōu)槎嗝襟w共同的競爭力，實現(xiàn)思政教育、文化育人和輿論引導的新格局。

一、實施方法和過程

湖南商務職業(yè)技術學院黨委自2016年初開始籌備建設多媒體數(shù)字校報平臺。2016年10月，在學院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的統(tǒng)籌安排下，由湖南超融合創(chuàng)網(wǎng)絡科技有限公司開發(fā)設計的電子院報系統(tǒng)正式完成。經(jīng)過一個多月的試運行，2016年12月正式驗收合格上線。

多媒體數(shù)字報展示平臺由學院自主運行和管理的，具有電腦終端和手機終端自適應功能。為實現(xiàn)全員、全方位育人目標，學院傳統(tǒng)主流媒體之一的校報主動出擊，以多媒體數(shù)字報為中心，占領和融合網(wǎng)絡思想政治工作的主陣地，把存在互補性的不同媒體（校園網(wǎng)、校報、公眾號、廣播），在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進行全面整合，實現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融”。

二、實施過程

第一步，以網(wǎng)絡基礎設施建設為載體，以技術研發(fā)為動力，夯實高校融媒體建設的物質基礎

在2015年學院“信息化建設年”，開始籌備部署多媒體數(shù)字信息平臺建設。依托學院在“十二五”期間信息化校園建設專項經(jīng)費運行起來的網(wǎng)絡硬件平臺建設、應用系統(tǒng)建設、基礎數(shù)據(jù)建設和安全管理體系建設，讓校園的信息化建設水平大步提升。目前，學院已經(jīng)做到校園無線WIFI全覆蓋，辦公自動化、師生的學習工作信息化水平也明顯提高。

第二步，整合團隊，形成管理合力

建立以學院黨委宣傳部和信息中心共同負責的融媒體團隊。黨委宣傳部負責校園網(wǎng)、數(shù)字報等校園媒體內(nèi)容方面的管理和網(wǎng)絡信息內(nèi)容安全的監(jiān)督檢查工作；信息中心負責網(wǎng)絡架構管理和網(wǎng)絡技術支持，為新媒體的規(guī)劃、建設、運行、管理、維護以及信息化安全提供服務和培訓，保證融媒體安全穩(wěn)定運行。

黨委宣傳部安排專人負責融媒體工作，進一步整合宣傳部所屬校園媒體資源：校報、多媒體數(shù)字報、校園網(wǎng)、廣播站、校園記者站微信公眾號以及百度貼吧（商務職院版塊）等。在原有校報編輯部的基礎上，重新組建了學生宣傳團隊，吸收了一批有較好思想政治素質、有一定輿論影響力的學生，迅速、準確地采集制作各類新聞信息，改編設計新聞形式、輿論評論引導，營造校園良好的輿論氛圍。

第三步，精心內(nèi)容制作，聯(lián)手打造特色優(yōu)質平臺

為進一步研究新形勢下大學生思想活動的新情況、新特點，利用好融媒體平臺，進行文化的傳承、交流、整合、創(chuàng)造等活動，同時分析文化現(xiàn)象，展示文化成果。在學院官網(wǎng)第一時間發(fā)布最新信息，多媒體數(shù)字報深度展示內(nèi)容，微信公眾平臺以師生喜聞樂見商務新形式、新手段傳播先進文化、發(fā)揮德育功能、構建交流。

三、主要成效和經(jīng)驗

1.自我創(chuàng)新，深化改革傳統(tǒng)媒體

以多媒體數(shù)字報為核心，校園媒體現(xiàn)有“新聞速遞”、“天地縱橫”、“網(wǎng)事熱議”、“校園BBS”、“媒體聚焦”、“教學科研”、“招生就業(yè)”、“陽光服務“、“學子風采”、“鐘磬之韻”、“古韻流風”、“精彩專題”等 10余個主要欄目，根據(jù)不同黨政主題，設置“兩學一做”、“群眾路線”、“三嚴三實”、“文明創(chuàng)建”、“黨團活動”、“重點項目展示”等專版或者專欄，內(nèi)容豐富、主題突出、特色鮮明、結構合理。

學院利用好校園官網(wǎng)、多媒體數(shù)字校報、微信公眾號等校園媒體平臺，在信息交流共享的同時，改革內(nèi)容和表現(xiàn)方式，實現(xiàn)內(nèi)容深度融合。在創(chuàng)新中融合、在融合中創(chuàng)新，使校園融媒體逐步向理論性、知識性、科學性和趣味性方向發(fā)展，體現(xiàn)校園特色、職業(yè)特色與時代特色，既對大學生思想、行為進行感知、教育、激勵和調(diào)控，又實現(xiàn)與大眾傳媒的語言互補，拓寬雙方信息溝通的渠道。

2.信息共享，內(nèi)容再造，合力推進校園宣傳

學院著力打造新聞精品，改革內(nèi)容，以提升宣傳品位。學院多媒體數(shù)字報的定位是“做有思想的電子報”，因此，欄目也是圍繞“做有思想的人”和“做有思想的事”來組稿。2016年雙十一校內(nèi)學生商品交易會，學院契合社會潮流，提前造勢宣傳，并及時跟蹤銷售數(shù)據(jù)，反響顯著；2017年6月，全程跟蹤報道我院首例大學生捐獻造血干細胞事跡，傳遞生命能量；支教扶貧、“人文家園”建設、“三下鄉(xiāng)”活動等一系列優(yōu)質新聞的采寫獲得師生的廣泛點贊。 同時，多平臺信息共享和再創(chuàng)造，如對于價值較大的新聞信息，不僅多渠道發(fā)布，更改革發(fā)布形式。如官網(wǎng)以《新學期 新氣象——我院“互聯(lián)網(wǎng)+模式”喜迎2016級新生》反映全校招新工作的新特點，校報編輯部2016年招新通過微信公眾平臺“湖南商務職業(yè)技術學院校園記者站”發(fā)布H5形式的招新海報；2017年植樹節(jié)之際，變官網(wǎng)新聞《打造卓越樹·團結林》為公眾號文章《邁向卓越 綠動2017》；2017年5月，學院官網(wǎng)新聞《送考上門，攜手筑夢——學院為病休學生單設考場》，通過電視媒體制作成新聞視頻《美麗女孩的特殊考試》和《病休學生堅持自學 學校為其單獨設考場》等，讓校園媒體在信息平臺共享的同時，實現(xiàn)內(nèi)容深度融合。各媒體合力，引發(fā)了校內(nèi)外各界的廣泛關注，反響熱烈。

四、下一步加強和改進的計劃與措施

對照新媒體交互性、即時性、個性化等時代特征可以看出，湖南商務職業(yè)技術學院的融媒體在設計理念、欄目規(guī)劃等方面仍有較大的上升空間。與普通高校相比，高職院校校園媒體文化建設也存在一些難以突破的瓶頸，包括專業(yè)文化水平、新媒體的開發(fā)與開放度的把握、文化精品在數(shù)量和質量上的不足等。

下一步，學院將強化自身的融媒體特征；將校園文化、職業(yè)文化與網(wǎng)絡文化進一步融合，建設新媒體時代特色鮮明、精品層出不窮的校園媒體文化。通過強化精品欄目的建設帶動了學院各校園媒體整體水平的不斷提升。改版校園官網(wǎng)，整合學工、團委等部門新媒體信息平臺，營造更縝密、更良性的融媒體文化形態(tài)。

參考文獻：

[1]丁義浩，段亞巍.創(chuàng)新媒體傳播方式，增強信息傳播實效性，中國高等教育，2015年第20期第46-48頁

[1]王嘉.創(chuàng)新融合與堅守陣地——校園融媒體文化育人平臺路徑探索，文史博覽（理論），2016年10月，第24-25頁endprint