2017年49期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 基于微信公眾平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用研究
- 語(yǔ)篇視角下的學(xué)術(shù)論文摘要的翻譯
- 高校輔導(dǎo)員工作“課程化”構(gòu)建
- 幼兒園教師專業(yè)能力發(fā)展的對(duì)策探析
- 高職院校圖書館館藏建設(shè)優(yōu)化
- 繪本故事：助力學(xué)生成長(zhǎng)新動(dòng)力
- 有關(guān)華裔美國(guó)文學(xué)研究的若干思考
- 基于需求與供給視角社區(qū)養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)現(xiàn)狀研究
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”項(xiàng)目中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代治理視域下的高職教育質(zhì)量第三方評(píng)價(jià)體系建設(shè)
- 以專業(yè)為導(dǎo)向的高考招生制度改革
- 上海高校校園文化宣傳內(nèi)容與渠道的有效性研究
- 小班幼兒入園焦慮的應(yīng)對(duì)策略分析
- 精于導(dǎo) 利于學(xué) 優(yōu)于練
- 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)現(xiàn)狀特征及創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)開(kāi)發(fā)的探索性研究
- 在路上的課程
- 以協(xié)同共治推進(jìn)教育教學(xué)體制改革研究
- 充分發(fā)揮游戲在幼兒教育中的作用
- 幼兒語(yǔ)言障礙矯治過(guò)程中幼兒教師的角色定位研究
- 蒙臺(tái)梭利教育思想的引進(jìn)及其影響
- 基于就業(yè)需求導(dǎo)向的廣告設(shè)計(jì)課程改革探索
- 我國(guó)高等職業(yè)教育評(píng)估制度建設(shè)研究
- 新課改下義務(wù)教育教學(xué)管理的問(wèn)題與建議
- 淺議廣告翻譯策略
- 新課程理念下小學(xué)魅力課堂的探究
- 幼兒園“大帶小”混齡教育模式下的教學(xué)對(duì)策
- 高校網(wǎng)絡(luò)心理咨詢模式現(xiàn)狀分析
- 淺談?dòng)變簣@個(gè)別教育
- 定向運(yùn)動(dòng)對(duì)提高大學(xué)生心理健康水平的意義
- 淺談民間兒童游戲在幼兒園教育中的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
- 高校學(xué)生黨員“嵌入式”創(chuàng)新管理初探
- 校企聯(lián)手，共建共享型教學(xué)資源平臺(tái)
- 精準(zhǔn)發(fā)力，讓社區(qū)教育更接地氣
- 淺析高校輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的角色作用
- 美國(guó)高校語(yǔ)言課程教學(xué)初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校藝術(shù)專業(yè)概論課上的應(yīng)用
- 美工游戲區(qū)藏餐吧對(duì)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的影響
- 淺談校本課程開(kāi)發(fā)的途徑
- 學(xué)習(xí)、探索、反思、創(chuàng)新
- 我國(guó)高校行政管理的服務(wù)特性
- 小學(xué)素質(zhì)教育管理水平研究
- 開(kāi)發(fā)利用內(nèi)蒙古民族文化資源建設(shè)民族高校特色課程
- 高等教育國(guó)際化背景下高校對(duì)外交流與合作探討
- 全日制教育碩士的培養(yǎng)方式初探
- 淺議中職學(xué)校精品資源共享課建設(shè)思路
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于中職禮儀課程教學(xué)改革探討
- 增強(qiáng)高校師生文化自信的路徑與方法研究
- 創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)管理類人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
- 高職院校二級(jí)關(guān)工委建設(shè)探析
- 幼兒教學(xué)中手勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用探究
- “雙一流”建設(shè)與大學(xué)文化塑造分析
- 幼兒園綠色生態(tài)式教育
- 高職院校職業(yè)核心能力課程教學(xué)實(shí)施與思考
- 淺析莊子生命哲學(xué)的自然意蘊(yùn)及當(dāng)代價(jià)值
- 高職“學(xué)前兒童衛(wèi)生保健”課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高校輔導(dǎo)員黨建工作方法創(chuàng)新探討
- 農(nóng)村幼兒教師要對(duì)留守兒童多一些關(guān)愛(ài)
- 暢游繪本， 讀享快樂(lè)
- 淺析幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)中游戲的運(yùn)用
- 模擬教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)幼兒園五大領(lǐng)域課程中的應(yīng)用
教改·教研
- 歷史課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)心得
- 初中歷史教學(xué)中“心與新的感悟”
- 高中歷史教學(xué)創(chuàng)新的意義與路徑
- 基于語(yǔ)文實(shí)踐的小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)測(cè)評(píng)的方式和方法
- 淺談如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂“動(dòng)”起來(lái)探述
- 多維訓(xùn)練，整合增效
- 望聞問(wèn)切，妙手回春
- 小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)的探索
- 淺析基于儒家傳統(tǒng)教育的高職語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)化思考
- 這里的世界更精彩
- 吉林省高校特色歷史課程聯(lián)盟的構(gòu)建與實(shí)踐
- 高中語(yǔ)文實(shí)施個(gè)體差異化教學(xué)的方式及設(shè)計(jì)
- 最近思維發(fā)展區(qū)在課堂追問(wèn)中的延伸
- 關(guān)于于永正語(yǔ)文教學(xué)思想的再認(rèn)識(shí)
- 借力信息技術(shù) 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- “少教多學(xué)”在高中古詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞教學(xué)的一點(diǎn)想法
- 如何建設(shè)開(kāi)放的小學(xué)語(yǔ)文課程
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)的有效性
- 淺談詩(shī)詞文化類節(jié)目對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的啟示
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)困生提問(wèn)技巧的嘗試
- 讓校園書香飄逸致遠(yuǎn)
- 趣味識(shí)字教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效利用
- 淺談初中語(yǔ)文開(kāi)展朗讀教學(xué)意義
- 談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 多元史觀在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 我如何在我的語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題和解決措施
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)，提高小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量的方法
- 分析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何用愛(ài)來(lái)激勵(lì)后進(jìn)生
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)中的中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)
思想·政治
- 關(guān)愛(ài)學(xué)生“三義”
- 論德育對(duì)青少年群體道德的價(jià)值觀影響
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)思想品德教學(xué)回歸生活的方法研究
- 高?！恶R克思主義基本原理概論》課與高中政治課銜接問(wèn)題研究
- 讓法律課動(dòng)起來(lái)
- 設(shè)計(jì)方法論在高校黨課教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 論融媒體在大學(xué)生思想宣傳教育工作中的應(yīng)用
- 檢驗(yàn)“概論”課大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同實(shí)效性的標(biāo)準(zhǔn)研究
- “90后”大學(xué)生馬克思主義信仰問(wèn)題研究
- 新常態(tài)下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 論思想政治教育的科學(xué)化
- “化知識(shí)為方法，化知識(shí)為德性”
- 德育教育對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的重要性
- 校本德育活動(dòng)課程化的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐探討
- 大學(xué)生誠(chéng)信教育體系研究理論初探
- 高中政治教學(xué)生活化探析
- 淺談馬克思主義基本原理概論教學(xué)改革的路徑
- 提升核心素養(yǎng) 促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
閱讀·寫作
- 略讀課文自主閱讀模式的策略研究
- 探討農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀方法指導(dǎo)策略
- 如何提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
- 在生活中作文，在作文中生活
- 讓閱讀成為樂(lè)趣
- 淺談低年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀如何有效結(jié)合
- 淺談如何利用信息技術(shù)，營(yíng)造高效語(yǔ)文習(xí)作課堂的途徑
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在作文評(píng)改中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效方法的探索研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)相關(guān)思考
- 強(qiáng)化高中學(xué)生對(duì)語(yǔ)文高考作文素材積累的方法
- 巧用課內(nèi)閱讀鑰匙 打開(kāi)課外閱讀之門
- 談一談如何培養(yǎng)小學(xué)生的作文意識(shí)
外語(yǔ)·外文
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高農(nóng)村中職學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的問(wèn)題與策略
- 聾校英語(yǔ)詞匯教學(xué)情境設(shè)計(jì)的策略
- A Brief Analysis of the self-correction
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的大學(xué)英語(yǔ)課堂改革之初探
- 高中生英語(yǔ)閱讀能力調(diào)查研究
- 關(guān)于中職日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)的調(diào)查報(bào)告
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 商務(wù)英語(yǔ)在國(guó)際電子商務(wù)中的應(yīng)用
- 基于通識(shí)教育理念的傳媒英語(yǔ)教學(xué)模式探究
- 淺談高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 探究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情景交際教學(xué)
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接的探究
- “參賽型“微課與翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)與制作的實(shí)踐與思考
- 發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估作用，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于構(gòu)建主義角度探究英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)探討
- 任務(wù)型教學(xué)在職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高校外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)的“雙向雙軌”辦學(xué)模式的研究
- 多媒體技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用與創(chuàng)新策略
- 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)視角下的英語(yǔ)文化導(dǎo)入教學(xué)研究
- 慕課對(duì)普通高校大學(xué)英語(yǔ)教育的影響和實(shí)施難點(diǎn)解析
- 淺析高考英語(yǔ)閱讀題及培養(yǎng)閱讀能力的有效方法
- 基于英文繪本的兒童英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 情景體驗(yàn)式教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)框架下的語(yǔ)言能力培養(yǎng)
- 構(gòu)建“以學(xué)生為主體”的高職英語(yǔ)教學(xué)新模式
- 關(guān)注學(xué)困生，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)均衡發(fā)展
- 對(duì)接裝備制造產(chǎn)業(yè)集群的英語(yǔ)類學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力研究
教學(xué)·信息
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職信息技術(shù)課堂的應(yīng)用研究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 關(guān)注算理 給學(xué)生“帶得走”的能力
- 淺談如何提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 高校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙成因及優(yōu)化策略
- 中職數(shù)學(xué)如何針對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)
- 巧用小棒 推陳出新
- 班班通背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探討與實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的實(shí)踐探析
- 平等對(duì)話——數(shù)學(xué)課堂一道亮麗的風(fēng)景
- 基于微課程的小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用分析
- CGI：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的策略與運(yùn)用
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)路徑的研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 談對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
- 大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)學(xué)課堂中的信息反饋與精準(zhǔn)教學(xué)
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談高職院校高等數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 初中信息技術(shù)課中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用探究
- 幼兒園教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)及其影響因素
- 對(duì)“微課”在中學(xué)信息課程教學(xué)中的幾點(diǎn)問(wèn)題的思考
- 試論人教A版高中數(shù)學(xué)教科書中“閱讀材料”的教學(xué)思路和方法
- 游戲化教學(xué)讓信息技術(shù)課堂“活”起來(lái)
- 如何解決八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中兩級(jí)分化問(wèn)題
- “明甫干”給人的啟示
- 小學(xué)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)教學(xué)難點(diǎn)及策略探討
- 服務(wù)性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 大學(xué)數(shù)學(xué)類課程學(xué)生助教制度的探索與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)策略
- 淺談生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的有效教學(xué)分析
- 如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化下的高中數(shù)學(xué)全面覆蓋教育
- 試論小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)現(xiàn)狀及探究式教學(xué)在綜合實(shí)踐中的應(yīng)用情況
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法之滲透研究
科學(xué)·自然
- 高中化學(xué)教學(xué)中的靈感積累與思考
- 提高高中物理“演示實(shí)驗(yàn)”教學(xué)有效性的研究
- 應(yīng)用數(shù)值模擬技術(shù)輔助電磁學(xué)教學(xué)
- 試析初中地理教學(xué)中如何滲透環(huán)保教育
- 淺探中學(xué)化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)
- 試論高職物理課程的教學(xué)改革
- 支架式教學(xué)模式下初中物理課堂應(yīng)用分析
- 自然條件對(duì)城市的影響
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)分析
- 高中生物復(fù)習(xí)教學(xué)策略漫談
- 淺談新課程理念下的高中物理教學(xué)
- 淺談新課程背景下的高中物理教學(xué)
- 淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)有效性
- 初中物理課外實(shí)踐探索活動(dòng)的實(shí)施策略研究
- 淺談高中生物教學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)理念下的初中物理教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 試論初中化學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
教師·學(xué)生
- 積極暗示在高職學(xué)生情緒管理教學(xué)中的運(yùn)用
- 鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)視角下高師學(xué)生教育見(jiàn)習(xí)的價(jià)值探析
- 探究小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 整合鄉(xiāng)土文化，創(chuàng)新主題活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 淺談改善體育教師的職業(yè)倦怠感
- 協(xié)同管理視閾下高校輔導(dǎo)員與班主任隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 劉基的人才觀
- 基于微信公眾平臺(tái)的大學(xué)生就業(yè)工作實(shí)踐研究
- 加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部的建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的提高初探
體育·美育
- 試論中學(xué)體育教學(xué)中的分組學(xué)習(xí)利弊
- 讓陽(yáng)光體育走進(jìn)中專教學(xué)
- 淺談射擊動(dòng)作精確性與穩(wěn)定性的研究
- 基于民間美術(shù)的湖南旅游工藝品設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究
- 論如何增強(qiáng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育教學(xué)的整體效應(yīng)
- 舞蹈治療在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)院校體育教學(xué)滲透素質(zhì)教育分析
- 尊重與賞識(shí)
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略分析
- 探討如何在初中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 武漢市青少年高爾夫運(yùn)動(dòng)教育現(xiàn)狀研究
- 淺談體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 實(shí)用性教學(xué)模式在高校健美操訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 高中體育課內(nèi)外一體化教學(xué)改革的思考
- 試論高校跆拳道教學(xué)影響因素以及優(yōu)化策略
- 如何在職業(yè)美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法
- 讓詩(shī)歌點(diǎn)燃音樂(lè)課堂
- 現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)員比賽視野訓(xùn)練的研究
- 幼兒美術(shù)教育生活化的探究與實(shí)踐
- 基于校園文化分析學(xué)生足球興趣的培養(yǎng)思路
- 論中職音樂(lè)欣賞課傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問(wèn)題與對(duì)策
考索·探微
- 慕課在數(shù)字測(cè)圖原理與方法課程教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 以創(chuàng)新與應(yīng)用為導(dǎo)向的模擬電子技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐探索
- 《油藏描述》留學(xué)生教學(xué)中的問(wèn)題與建議
- 在MOOC背景下辦公項(xiàng)目課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下獨(dú)立學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)科技翻譯人才培養(yǎng)策略
- 臨床醫(yī)生教學(xué)技能的培訓(xùn)模式初探
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