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孩子參加假期課外培訓(xùn)遭遇糾紛該怎么辦

2018-01-23 01:24玫森
職工法律天地·上半月 2018年11期
關(guān)鍵詞:新址舉辦者宣傳冊

玫森

一到寒暑假,出于種種目的,很多家長都會選擇讓孩子參加各式各樣的課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。與之對應(yīng),出現(xiàn)各類糾紛自然也在所難免。那么,遭遇糾紛應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

培訓(xùn)機構(gòu)遷移新址有權(quán)要求退學(xué)退費

【案例】為了讓孩子在音樂上有所發(fā)展,黃女士出資5000元,讓8歲的女兒參加了總計50節(jié)課的鋼琴培訓(xùn)。豈料,上了17節(jié)課后,舉辦者因與房東發(fā)生租賃糾紛,被迫遷移新址。鑒于新址比較偏僻,且距離黃女士家較遠(yuǎn),黃女士以舉辦者違約為由,要求退回全部費用。但被舉辦者拒絕,理由是雙方并沒有限定上課的地點,且遷移新址并不影響授課質(zhì)量。

【點評】黃女士有權(quán)要求退學(xué)退款,這里涉及到情勢變更問題,指的是合同依法有效成立后,全面履行前,因不可歸責(zé)于當(dāng)事人的原因,使合同賴以成立的基礎(chǔ)或環(huán)境發(fā)生當(dāng)事人預(yù)料不到的重大變化,若繼續(xù)履行合同則顯失公平,受不利影響的一方當(dāng)事人有權(quán)請求變更或解除合同。與之對應(yīng),雖然舉辦者系被迫遷移新址,但鑒于合同的履行是向8歲的孩子提供鋼琴培訓(xùn),地點的變更會對孩子造成實質(zhì)性影響,黃女士自然有權(quán)解除合同,要求退還尚未完成的33節(jié)課的費用計3300元。值得家長注意的是,如果只是不影響合同履行的細(xì)微調(diào)整,并不在其列。

雖已申明概不退費格式條款當(dāng)屬無效

【案例】2018年元月4日,胡女士讓6歲的兒子參加兩天的英語輔導(dǎo)培訓(xùn)后,便因發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容縮水較大,且相關(guān)內(nèi)容對兒子不太適合,而提出退學(xué)退款。舉辦者雖同意退學(xué),但卻以合同中已經(jīng)約定“概不退費”為由拒絕退款。胡女士對此感到實在委屈:合同是舉辦者預(yù)先擬定的,在訂立合同時并未與自己協(xié)商,對所有家長都適用,自己只是無奈簽名。

【點評】“概不退費”的約定對胡女士沒有約束力。本案合同系舉辦者為了重復(fù)使用而預(yù)先擬定,并在訂立合同時未與對方協(xié)商的特征,決定了其當(dāng)屬格式條款的范疇,而“概不退費”明顯屬于加重家長的責(zé)任、排除家長的主要權(quán)利。對此類合同,《合同法》第四十條、第五十八條分別規(guī)定:“格式條款具有本法第五十二條和第五十三條規(guī)定情形的,或者提供格式條款一方免除其責(zé)任、加重對方責(zé)任、排除對方主要權(quán)利的,該條款無效。合同無效或者被撤銷后,因該合同取得的財產(chǎn),應(yīng)當(dāng)予以返還?!奔春炕诤贤瑹o效有權(quán)要求退款。

宣傳冊不等于要約導(dǎo)致誤會不屬欺詐

【案例】一家培訓(xùn)機構(gòu)為招攬學(xué)生,制作并在社會上發(fā)放了大量宣傳冊,其中聲稱其教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、培訓(xùn)經(jīng)驗豐富,并配上了很多圖片。葉女士給7歲的兒子報了英語班后,發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)狀與宣傳冊中內(nèi)容存在較大差距,遂以培訓(xùn)機構(gòu)的行為構(gòu)成欺詐為由,要求其給予報名費用的3倍即15000元賠償。而培訓(xùn)機構(gòu)只同意退學(xué)退款。

【點評】葉女士不能索要三倍賠償?!断M者權(quán)益保護法》第五十五條規(guī)定:“經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的,應(yīng)當(dāng)按照消費者的要求增加賠償其受到的損失,增加賠償?shù)慕痤~為消費者購買商品的價款或者接受服務(wù)的費用的三倍……”即三倍賠償?shù)那疤崾瞧墼p。宣傳冊僅是培訓(xùn)機構(gòu)以簽約為目的提出合同條件,希望他人接受的意思表示,相關(guān)贊譽只是概念化的信息宣傳,不屬合同條款,也不構(gòu)成法律意義上的要約,葉女士據(jù)此報名不等于與其簽訂了合同,而是還應(yīng)簽訂具體培訓(xùn)協(xié)議。只有具體協(xié)議中存在欺騙、誤導(dǎo)之處,才構(gòu)成欺詐。

孩子在輔導(dǎo)中受傷培訓(xùn)機構(gòu)難辭其咎

【案例】2018年元月10日上午,邱女士7歲的女兒在一所培訓(xùn)機構(gòu)接受輔導(dǎo)時受到傷害。經(jīng)查,培訓(xùn)機構(gòu)明知孩子具有好玩、好動的特性,卻在課間休息之時,面對孩子各種方式的打鬧,不僅沒有專人管束,甚至不聞不問。邱女士的女兒正是在同學(xué)追逐中,被從樓梯中撞倒。邱女士索要1900余元醫(yī)療費用,培訓(xùn)機構(gòu)卻以傷害與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)為由拒絕。

【點評】培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)賠償損失?!肚謾?quán)責(zé)任法》第三十九條規(guī)定:“限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?!薄蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第七條也指出:“對未成年人依法負(fù)有教育,管理,保護義務(wù)的學(xué)校,幼兒園或者其他教育機構(gòu),未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害,或者未成年人致他人人身損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任?!迸嘤?xùn)機構(gòu)放任學(xué)生打鬧,無疑難辭其咎。

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