李文英

摘 要?戲曲作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是當(dāng)代新型人類所缺乏的文化元素。為了能夠培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到中國傳統(tǒng)文化，則需要加強(qiáng)戲曲引進(jìn)，并營造出良好的戲曲校園文化，全面貫徹“戲曲走進(jìn)校園”的精神，通過戲曲文化來推動(dòng)小學(xué)教育發(fā)展進(jìn)程?；诖?，本文重點(diǎn)探究戲曲走進(jìn)小學(xué)校園的幾點(diǎn)策略。

關(guān)鍵詞?戲曲;小學(xué)校園;校園文化;思考

中圖分類號(hào)：I207.37 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）14-0179-01

當(dāng)今是信息大爆炸時(shí)代，人們對(duì)新鮮事物十分關(guān)注和喜愛，這就導(dǎo)致傳統(tǒng)文化意識(shí)逐漸淡薄。特備是對(duì)于小學(xué)生來說，當(dāng)今小學(xué)生從小就接觸智能手機(jī)、電腦，而網(wǎng)絡(luò)上的傳統(tǒng)文化信息較少，為了能夠培養(yǎng)學(xué)生的戲曲素養(yǎng)、提高對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注度，需要不斷加強(qiáng)小學(xué)校園戲曲引進(jìn)工作，開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，讓學(xué)生感受到戲曲的魅力，推動(dòng)小學(xué)校園文化建設(shè)工作，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀校園文化奠定基礎(chǔ)。作為我國傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)戲曲的引進(jìn)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)國家歷史文化，并逐漸養(yǎng)成三觀、培養(yǎng)獨(dú)特的審美能力，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

一、加強(qiáng)戲曲文化建設(shè)，構(gòu)建個(gè)性化校園

近些年來，受到教育改革的影響，小學(xué)教育發(fā)展也變得十分迅速，這也導(dǎo)致校園文化更加趨近于現(xiàn)代化，在多年發(fā)展當(dāng)中，小學(xué)校園文化難以形成一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)，通常都是自發(fā)性的校園文化，具有十分強(qiáng)烈的西方理念。而通過加強(qiáng)戲曲走進(jìn)小學(xué)校園，可以讓全校師生對(duì)校園文化建設(shè)有一個(gè)新的認(rèn)知，師生不僅可以加強(qiáng)對(duì)戲曲的了解，同時(shí)也能夠豐富自身的文化內(nèi)涵。

戲曲來自于民間，因此自古就帶有一定的教育性、娛樂性，可以說戲曲與教育二者有著很大關(guān)系。讓戲曲走進(jìn)小學(xué)校園當(dāng)中，可以實(shí)現(xiàn)小學(xué)校園的一次升華。從教育層面分析，小學(xué)教育不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也要跟上時(shí)代發(fā)展潮流，逐漸養(yǎng)成高尚的情操。針對(duì)當(dāng)今小學(xué)校園文化雷同問題十分嚴(yán)重情況，結(jié)合戲曲構(gòu)建校園文化會(huì)讓校園文化獨(dú)樹一幟，學(xué)生也能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化發(fā)展，提高學(xué)生的審美情趣。校園文化可以無形的引導(dǎo)學(xué)生思維，而戲曲走進(jìn)小學(xué)校園給校園文化創(chuàng)新提供了新的載體，這也是當(dāng)今小學(xué)校園文化建設(shè)的重要方向。

二、發(fā)揮戲曲作用，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展

（一）提高學(xué)生審美能力

審美與人的思想、道德、意識(shí)有著直接關(guān)系，可以說審美能力與人的“三觀”相輔相成，很多戲曲當(dāng)中包含了愛國情感、哲學(xué)思想、積極正義。同時(shí)，中國戲曲形式多樣化，通過戲曲來表達(dá)情感、刻畫人物事件，可以有效提高學(xué)生的審美能力。小學(xué)生是一張“白紙”，而抽象藝術(shù)的可以給學(xué)生增添優(yōu)美的點(diǎn)綴，讓抽樣藝術(shù)更加耐人尋味，這也是戲曲文化的核心所在。

（二）引導(dǎo)學(xué)生思維

流傳下的戲曲內(nèi)容往往都是積極向上的，并且具備非常強(qiáng)烈的宣揚(yáng)教化作用，如《花木蘭》當(dāng)中就教書了愛國巾幗女英雄，表達(dá)出女性通過自己的努力也可以打出一片天。很多戲曲的確可以震驚人們的心靈，只要能夠打動(dòng)內(nèi)心，就一定具備教育作用。小學(xué)生喜歡看動(dòng)畫片，這是因?yàn)閯?dòng)畫片里的內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)不可見的，而戲曲可以讓電視中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成為實(shí)體，例如《西游記》、《女媧補(bǔ)天》等戲曲節(jié)目。戲曲節(jié)目能夠充分表達(dá)出文化精髓所在，將故障情結(jié)、人物性格展現(xiàn)給全校師生，并且在欣賞戲曲過程中掌握傳統(tǒng)文化精髓以及愛國主義，從而起到良好的教育作用，不斷引導(dǎo)學(xué)生的思維，讓學(xué)生形成更好的價(jià)值觀、審美觀、發(fā)展觀，這對(duì)推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展有著重要意義。

三、創(chuàng)新文化標(biāo)志、創(chuàng)新戲曲活動(dòng)

（一）樹立校園獨(dú)特標(biāo)志，讓戲曲深入人心

在戲曲走進(jìn)小學(xué)校園背景下，學(xué)校應(yīng)該趁著“戲曲熱”的時(shí)機(jī)，開展各類戲曲文化演出活動(dòng)，并培養(yǎng)一批喜愛戲曲的學(xué)生團(tuán)體，定期開展校園戲曲活動(dòng)。當(dāng)然，戲曲文化并不需要每個(gè)學(xué)生都能夠表演，而重點(diǎn)是懂得欣賞，讓戲曲文化成為校園文化的一部分，潛移默化的影響學(xué)生審美意識(shí)，讓戲曲文化深入人心。同時(shí)，讓戲曲走入到每位學(xué)生內(nèi)心當(dāng)中，組織一些專業(yè)戲曲演出以及戲曲講座等活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲文化的激情。

（二）創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)熱情

想要欣賞戲曲文化，需要學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是戲曲，這就需要全面加強(qiáng)戲曲文化的普及工作。在日常教育當(dāng)中，教師也需要加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通與交流，文化是沒有年齡界限的，而通過良好的交流可以加強(qiáng)思維融合，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身心朝向正確的方向發(fā)展。當(dāng)然，傳統(tǒng)戲曲文化也需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新作為新型人類不可推卸的責(zé)任。在創(chuàng)新當(dāng)中，可以讓學(xué)生發(fā)揮主觀性得戲曲服裝、道具，讓學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用到實(shí)際，讓戲曲表現(xiàn)形式呈現(xiàn)出新的方式和形態(tài)?？梢姡覀儾粌H要讓戲曲走進(jìn)校園，還要讓不一樣的戲曲走進(jìn)校園。

四、結(jié)束語

綜上所述，戲曲走進(jìn)小學(xué)校園對(duì)校園文化建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生審美能力有著重要意義，通過戲曲文化可以豐富學(xué)生的內(nèi)心情感，豐富學(xué)生的精神依托，讓校園活動(dòng)變得更加多樣、多元，這樣學(xué)生才能夠?qū)W習(xí)到更多知識(shí)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

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