徐美玲

【摘要】高校對學生的管理至為重要，所以，要加強學生的思想政治工作，將其與學生管理工作融合起來，提高對學生管理工作的實效性，并充分發(fā)揮思想政治教育在學生管理工作中的作用。本文從思想教育和學生管理工作的關系入手，探討了在高校學生管理工作中思想政治教育的作用。

【關鍵詞】高校學生管理；思想政治教育；作用

一、思想政治教育與高校學生管理工作的聯(lián)系

（一）思想政治教育與高校學生管理工作呈現(xiàn)出一致性的特點

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，全球一體化的加強，高校的大學生在獲取信息上非常容易受到來自西方多元價值觀的影響。而這種觀念與他們在學校接受到的價值觀產(chǎn)生激烈的碰撞，這樣會使其在選擇正確的價值取向上受到困擾。因而，加強大學生的思想政治教育，有利于引導大學生形成正確的價值觀，從而使其步入社會后能夠更迅速地與社會接軌。

（二）思想政治教育與高校學生管理工作的目標一致

思想政治教育與高校學生的管理工作本質(zhì)上的目標是一致的，都是為了培養(yǎng)合格的社會主義建設者與接班人。高校的思想政治工作為學生的管理工作提供了精神上的支持；而高校的學生管理工作為高校的思想政治教育提供了物質(zhì)上的保證。兩者相互協(xié)作，相輔相成。

（三）思想政治教育與高校學生管理工作相輔相成

思想政治教育工作旨在課堂上為學生傳授正確的世界觀、人生觀與價值觀，幫助引導學生形成正確的價值取向。高校學生管理工作作為顯性的物質(zhì)支撐，通過一系列的規(guī)章制度，保障學校的思想政治教育工作能夠合理有序的開展，兩者一軟一硬相輔相成，相互統(tǒng)一，互為補充。

二、高校學生管理工作中思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）高校學生管理工作與思想政治教育工作并未實現(xiàn)真正意義上的融合

當前，學生管理工作作為提高學生整體水平與質(zhì)量的一個重要手段，雖然已經(jīng)得到認可，但是依舊未與思想政治教育實現(xiàn)融合。當代大學生是在物質(zhì)條件較為豐富的環(huán)境下成長起來的，在接受新鮮事物方面的能力很強，但這其中也存在著一定的問題，比如有些學生，以自己為中心，比較任性，這就需要高校在進行學生管理工作的時候能夠充分認識到思想政治教育的有效性和重要性，以實現(xiàn)兩者的有機融合。

（二）高校學生對國家與黨的認同感上升

當代大學生在不斷接受思想政治教育的同時，對于黨的方針政策的認同感加強。他們獨立自主、心態(tài)健康、積極向上，有著強烈的主人翁意識，有著強烈的入黨欲望，能夠不斷提升自己的認知能力。

（三）西方多元化價值取向的侵入

由于我國的綜合國力不斷提升，各種西方的思想不斷進入到我國，對大學生來講，這種思想無疑對其產(chǎn)生了一定的思想觀念上的沖擊，有可能造成大學生價值觀層面的扭曲。

三、加強思想政治教育的對策

（一）提高對思想政治教育工作的重視程度

首先，學校應當充分重視高校的思想政治教育，不僅僅是重視學生管理工作的水平與質(zhì)量，也要明確思想政治工作對高校學生管理工作的重要性。其次，輔導員與思想政治教師也應給予高度重視。由于輔導員與學生的關系較為緊密，因而其在進行學生管理工作時可以將思想政治教育貫穿于其工作的始終；思想政治教師應當擺正工作態(tài)度，改變思想政治課程的教育方法與手段，用科學的方法對學生進行教育，使之能夠受到正確的價值理念的引導。

（二）優(yōu)化校園環(huán)境

高校的思想政治教育工作應當貫穿于學生管理工作的始終，不應僅僅體現(xiàn)在思想政治的課堂教學當中，還應當融入到日常的學習與生活當中去。因而，構建校園文化環(huán)境對于培養(yǎng)學生的觀念有著極為重要的作用。學校應當定時定期舉辦文化講座、開展各類活動，進行演講比賽等，讓學生能夠在平時的活動當中提高自身的思想政治水平。

（三）更新教學觀念與手段

當前思想政治課堂最大的問題就是其教學方法過于呆板、單一，無法引起學生的興趣，使高校的思想政治教育的質(zhì)量不高。因此，高校的思想政治工作者應當更新教育教學手段，運用大學生更為熟悉的網(wǎng)絡、新媒體等手段，通過潛移默化的方式對學生進行思想政治教育，幫助學生更好地了解自身的責任，從而提高思想政治教育在大學生管理工作當中的有效性。

參考文獻：

[1]張曉君. 淺析民辦高校學生管理預警機制的思想政治教育功能[J]. 科技經(jīng)濟導刊， 2016（18）.

[2]范筱曄.高職院校學生管理工作中思想政治教育問題淺析[J]. 才智， 2017（22）.

（作者單位：河北科技師范學院）endprint